學習之神媽媽們的教育訣竅

內(nèi)容概要

本書記錄了韓國8位學習之神的媽媽們與她們的孩子一起喜、怒、哀、樂的、平凡而又真實的故事。她們希望自己的故事能夠給更多的母親帶來一點幫助。    她們的努力證明：即使不參加這樣那樣的課外輔導班，也能把孩子培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的人才。學習之神的媽媽們一致認為，不受社會環(huán)境左右，憑借自己深信不疑的教子理念，也足以把孩子培養(yǎng)成一個幸福的人，并使他們擁有相應的競爭能力。學習之神不是天生的，而是由努力和愿望打造而成的!      在子女教育方面，沒有什么權(quán)威，也沒有什么唯一的答案，子女教育也不可能百分之百實現(xiàn)父母們的意愿。但是，父母在每一瞬間作出什么樣的選擇，將會給未來帶來相當大的影響。我相信即使是今天，天下還有為數(shù)眾多的父母正和他們的子女一起徘徊在十字路口。我真誠地希望這本書能夠給他們帶來哪怕是一丁點兒的醒悟。

作者簡介

作者：（韓國）金美淑 等 譯者：鄭炳男

書籍目錄

第一部分　學習之神姜成泰的媽媽金羹淑　不讓孩子學習，他就會變成一個無所事事的人　給孩子打好向重點高中、名牌大學進軍的基礎(chǔ)!　　讓孩子參與動腦筋的游戲　　解答問題需要的時間越久。便越加表揚　　媽媽的關(guān)心有效期到小學為止　　聽書院3年課，成為語文的底子　　即使媽媽離家出走，也無法讓孩子妥協(xié)　　參加課外輔導班不宜超過3個月　　媽媽的愿望不該替代和超越孩子的意見　　避免與孩子之間產(chǎn)生麻煩　　重點中學確實名副其實　　提高成績的原動力不是預習。而是責任感　　綜合考評管理——由媽媽一手操辦，還是交給孩子負責　　到了高三，需要的是心理管理，而不是成績管理　　提高學習能力三部曲　　世上最難的事情一照顧孩子讀高三　　戰(zhàn)勝“高三綜合征”的方法　　只要努力，總會有出路第二部分　學習之神金相潤的媽媽李強熙　把模范生培養(yǎng)戍為一個社會需要的精英　　讓孩子盡旱獨立的精神教育　　禮節(jié)教育和榮譽教育　　培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力　　孩子是由社會培養(yǎng)成人的，千萬不要企圈由自己一個人來培養(yǎng)他　　提高社會性指數(shù)的教育方法　　讓孩子擺脫對金錢的依賴與迷信　　優(yōu)先考慮公共教育機構(gòu)的原則　　小學期間，媽媽要跟孩子一起學　　校方開辦的課后輔導勝過一般的校外輔導班　　在圖書館按計劃自習　　綜合考評成績出自老師之手　　跨越英才教育中心的門檻　　用金錢無法衡量的關(guān)照　……第三部分　學習之神金勇均的媽媽林美聲第四部分　學習之神金仲勛的媽媽千成林第五部分　學習之神白桐葉的媽媽韓慧京第六部分　學習之神申載圣的媽媽樸順德第七部分　學習之神枊相根的媽媽盧珍熙第八部分　學習之　神姜成英的媽媽金美淑附錄

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：給孩子打好向重點高中、名牌大學進軍的基礎(chǔ)!韓國有這樣一句俗語：“可成大樹者，其樹葉就迥異于其他同類植物。意思是說能夠有所成就的人，自有不同于他人的儀表。如果從這種觀點上看，成泰與大樹的距離顯然過大。因為他曾是一個再普通不過的孩子。在六歲那年，成泰去小區(qū)的超市買一袋包裝形式與拉面相似的“閃光彈餅干”，結(jié)果真的就買了“閃光彈”哭著回到家里。因為他沒能向超市主人說清“閃光彈餅干”，所以才發(fā)生這種誤會。和他一樣大小的孩子們，一到超市里，立刻就能把自己喜歡吃的食物抓在手里，但成泰經(jīng)常是猶猶豫豫地拿不準主意，無法立刻作出選擇。也就是說，成親小時候是屬于那種略微有點兒傻乎乎的、行動遲緩的孩子，而不是那種伶牙俐齒的機靈鬼。在開始某項新的事物時，成泰顯得總是難以適應。成泰一度使性子拒絕上幼兒園，為此吃了不少的苦頭。我曾擔心他在幼兒園遭到其他小朋友的欺負，于是讓他參加跆拳道訓練班，可他連跆拳道訓練班也不想?yún)⒓?，只去了那么幾天便不再去了。在小學時代，我讓成泰學彈鋼琴。但是，散漫慣了的成泰又怎么可能老老實實去音樂班彈鋼琴呢?由于我們家里沒有鋼琴，我們無從判斷他彈鋼琴的水平。后來我才得知，他對鋼琴幾乎一竅不通，每次去音樂班，成泰只是在那里看漫畫書，然后放學回家。那時的成泰，屬于那種根本無法干凈利落地完成一件事的孩子，并且他總是很快就厭倦了一件事情。他這種散漫的性格，一度令我頭疼不已。唯一能讓成泰集中精神的是智力游戲和下象棋活動。即使已經(jīng)熟睡，但只要聽到他父親說聲：“成泰，跟爸爸殺一盤?”他便會高興地跳起來。他對下象棋的癡迷程度由此可見一斑。在獨處的時候，成泰也經(jīng)常一個人面對棋盤，模仿兩個人下棋。把孩子的愛好引導到象棋和智力競賽方面，其中當然有他父親自己獨到的訣竅。‘那便是在即將贏得勝利的時候，賣個破綻故意輸?shù)舯荣?。因為他的父親懂得這樣的兒童心理：孩子越小便越不愿意輸?shù)舯荣悾坏┶A得了比賽，他從中獲得的快樂便超出大人幾倍以上。

媒體關(guān)注與評論

在高中階段擔任班長職務，從此，責任心變得更強，也開始產(chǎn)生了強烈的學習欲望。只有在主動學習的情況下才會產(chǎn)生高效率。媽媽引導他成功走上自學的道路?！　　獙W習之神姜成泰的媽媽金美淑他們雖然居住在江南8大學區(qū)，卻堅決相信“公共教育至上”的原則。她始終相信，媽媽的愿望有多大，媽媽的思想是否有深度，將直接影響孩子的判斷力，因此一直努力以身作則。　　——學習之神金相潤曲媽媽李強熙從孩子喜歡用數(shù)字表現(xiàn)某一事物的現(xiàn)象中，發(fā)現(xiàn)了他在數(shù)學方面潛在的天賦，從此一直鼓勵他全神貫注于數(shù)學。　　——學習之神金勇均的媽媽林美聲作為父母，應該給孩子提供大的視野，也就是說要開闊孩子的眼界。眼界開闊的孩子，可以自行確定自己的人生坐標?！　　獙W習之神金仲勛的媽媽千成林父母能給孩子提供的最大支持，便是讓他養(yǎng)成自律的生活習慣。擁有主動向前開拓的力量，遠遠勝過12年來文化教育。這才是持續(xù)學習的原動力?！　　獙W習之神白桐葉的媽媽韓慧京有些性格專門適合學習。為了培養(yǎng)孩子適合學習的性格，媽媽不應凡事都一馬當先，而應把選擇的權(quán)利以及由此而來的責任交給孩子。　　——學習之神申載圣的媽媽樸顧德無論在什么情況下，媽媽都應相信孩子，并尊重孩子的判斷。課外輔導班只能有助于提高孩子的學習成績，但讓孩子形成富于責任感的性格，卻事關(guān)他的一生，因此在上小學前后，媽媽便注意培養(yǎng)他的責任感了。　　——學習之神書相根的媽媽盧珍熙孩子是一個遠近聞名的淘氣包，從小就疏于學習。媽媽過了很久才發(fā)現(xiàn)孩子的可塑性，并就此把他引到了參加各燈競賽的正路上?！　　獙W習之神姜成英的媽媽金美淑

編輯推薦

《學習之神媽媽們的教育訣竅》：把平凡的孩子培養(yǎng)成僅占韓國所有中學生0．001％的人才！8位學習之耐的媽媽們的教育訣竅學習之神姜成泰、姜成英的媽媽金美淑養(yǎng)育年齡相差五歲的兩兄弟期間，片刻都沒有委托他人代為照顧孩子。她就像一個影子一樣跟隨在孩子的身前身后。她在安靜的氛圍中，盡力為孩子們營造出一個良好的環(huán)境。學習之神金相潤的媽媽李強熙她是一位超人，她成功地“捕獲”了事業(yè)和孩子這兩只兔子。通過讓孩子經(jīng)常接觸她在事業(yè)過程中認識的優(yōu)秀人物，使孩子產(chǎn)生目標意識。學習之神金勇均的媽媽林美聲自孩子上小學階段，就開始跟孩子一起去圖書館看書，并把自己預先讀過的書整理出一份目錄供孩子閱讀使用。在孩子備戰(zhàn)競賽時，替孩子嚴格挑選課外輔導班。她成功地扮演了孩子的“經(jīng)理人”角色。學習之神金仲勛的媽媽千成林因為自己也忙于學習和講課，所以跟別的媽媽相比，她跟孩子在一起的時間相對較少。她盡管不督促孩子學習，卻始終把“咱們聊聊”這句話掛在嘴邊。她是一個能和孩子充分溝通的媽媽。學習之神白桐葉的媽媽韓慧京孩子兩次考上名牌大學，都覺得不滿意，于是再復讀。即使如此，她仍在孩子身后默默支持。她對孩子沒有過多的愿望，卻堅決滿足孩子的意愿。學習之神申載圣的媽媽樸順德大邱地區(qū)首屈一指的“壽城學區(qū)”最典型的熱情型媽媽。孩子的性格往好里說是具有男子漢氣概，而往壞里說卻是個犟脾氣。而她卻像沙袋一樣默默承受來自孩子的一切，同時也不忘適時地予以鼓勵，以使他走上正軌。學習之神柳相根的媽媽盧珍熙懷著“三從四德”的想法尊重孩子的意愿，是一位典型的賢妻良母型的媽媽。她只讓孩子吃剛剛出鍋的飯菜，對孩子從不吝于提供任何幫助。

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