國(guó)學(xué)啟蒙讀本

內(nèi)容概要

“國(guó)學(xué)”似乎是一個(gè)久違了的字眼。它在歷史上指的是西周設(shè)于王城及諸侯國(guó)都的學(xué)校，教育內(nèi)容為禮、樂、射、御、書、數(shù)，合稱“六藝”。后世的國(guó)學(xué)是京師官學(xué)的通稱。面現(xiàn)在我們說“國(guó)學(xué)”，常常是泛指古代的學(xué)術(shù)文化，特別是經(jīng)史子集諸類傳世典籍的相關(guān)內(nèi)容。    “國(guó)學(xué)”無疑是中華民族的經(jīng)典。我們唯有閱讀、傳誦本民族的經(jīng)典，才有可能記住自己的血脈，好讓我們?cè)谛鷩痰奈镔|(zhì)主義時(shí)代，守住自己的精神家園。這個(gè)道理大概是許多人的共識(shí)。    當(dāng)然，為兒童編寫“國(guó)學(xué)啟蒙讀本”，必須考慮到兒童的生理、心理特征和認(rèn)知能力，不可貪多求全，食古不化。這套“啟蒙讀本”正是考慮了一到六年級(jí)不同孩子的發(fā)展水平，以6冊(cè)循序分編的。編寫者所選的“古語(yǔ)”、“古訓(xùn)”、“古詩(shī)”、“古聯(lián)”、“古謎”、“古文”和“古題”，也充分考慮與兒童較為接近的那些內(nèi)容，引領(lǐng)孩子逐步地走近“國(guó)學(xué)”，讓他們?cè)诙δ咳局姓J(rèn)識(shí)到：原來國(guó)學(xué)的許多精華，就活躍在我人今天的現(xiàn)實(shí)生活之中，是我們不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)。

作者簡(jiǎn)介

陶月梅，女，1958年出生，中學(xué)高級(jí)教師（正高級(jí)），浙江省物級(jí)教師?，F(xiàn)任紹興市魯迅小學(xué)校長(zhǎng)?！兑悦褡逦幕逃秊閷W(xué)生的發(fā)展尊基》等50余篇論文在省級(jí)以上報(bào)紙雜志發(fā)表或獲全國(guó)、省、市優(yōu)秀教科研成果、優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，教育專著《語(yǔ)文開放教學(xué)論》由中央文獻(xiàn)出版社出版。先后被

書籍目錄

一、古語(yǔ) 1 克勤克儉 2 半途而廢 3 杯弓蛇影 4 手不釋卷 5 鄭人買履 6 畫龍點(diǎn)睛 7 破釜沉舟 8 高枕無憂 9 八仙過海 10 胸有成竹 11 一暴十寒 12 夸父逐日 13 萬事俱備，只欠東風(fēng) 14 關(guān)羽失荊州 ——驕兵必?cái)?15 東吳招親 ——弄假成真 16 買櫝還珠 ——舍本逐末 二、古詩(shī) 1 絕句 2 題詩(shī)后 3 采蓮曲 4 詠月 5 烏衣巷 6 鹿柴 7 四時(shí)田園雜興 8 蝰 9 登飛來峰 10 小松 11 社日 12 元日 13 池上 三、古謎 1 猜謎改園名 2 謎捉謎 3 弟弟改姓 4 猜謎買物 5 猜謎拜師 6 夫妻對(duì)謎 7 下棋猜謎 8 設(shè)謎招書童 9 相國(guó)斗謎 10 飯桌上的好謎 11 謎語(yǔ)詩(shī)明志 12 借詩(shī)題猜謎 13 猜謎送畫 四、古訓(xùn) 1 勿以善小而不為，勿以惡小而為之 2 人生一世，如駒過隙 3 良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行 4 千里之堤，潰于蟻穴 5 一言既出，駟馬難追 6 人不可貌相，海水不可斗量 7 若要人不知，除非己莫為 8 羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義 9 過而不改，是謂過矣 10 人無遠(yuǎn)慮，必有近憂 五、古聯(lián) 1 是字還是畫 2 胡子官司 3 望聯(lián)生敬 4 藍(lán)衣紫帽成聯(lián) 5 刑場(chǎng)上的對(duì)聯(lián) 6 巧對(duì)“三白” 7 以聯(lián)答聯(lián) 8 少年豪言 9 十個(gè)字概括一生 10 賞月夜對(duì) 11 得到皇帝寵愛的神童 12 花匠對(duì)雅聯(lián) 13 楊乃武自憐 14 三杯腳軟 15 仙桃洞的對(duì)聯(lián) 六、古文 1 陶母責(zé)子 2 舍生取義 3 翠鳥移巢 4 寫經(jīng)換鵝 5 老吾老 6 吳人孫山 7 孟母戒子 8 歲不我延 9 子罕不欲玉 10 王戎識(shí)李 11 一年之計(jì) 12 兩小兒辯日

編輯推薦

中國(guó)的兒童是龍的傳人，最能滋潤(rùn)生命的應(yīng)當(dāng)是中華民族的傳統(tǒng)文化；最能營(yíng)造他們精神家園的應(yīng)當(dāng)是國(guó)學(xué)傳世經(jīng)典。本書所選的“古語(yǔ)”、“古訓(xùn)”、“古詩(shī)”、“古聯(lián)”、“古謎”和“古文”，都是與兒童較為接近的那些內(nèi)容。此外，本書還有精美的卡通插圖，引領(lǐng)孩子逐步地走近“國(guó)學(xué)”，讓他們?cè)诙δ咳局姓J(rèn)識(shí)到“國(guó)學(xué)”的精華所在。

圖書封面

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