綜合繪畫(huà)

內(nèi)容概要

綜合繪畫(huà)在媒介材料，技法風(fēng)格上更為自由，符合現(xiàn)代社會(huì)“人性化”、“多元化”的文化趨勢(shì)，而在這一領(lǐng)域內(nèi)，藝術(shù)家的創(chuàng)作實(shí)踐要大大早于藝術(shù)院校的教學(xué)。如果把在創(chuàng)作中有意識(shí)地尋求在表現(xiàn)方法上的多樣結(jié)合看作是“綜合繪畫(huà)”的起始的話，那么，這類(lèi)作品最早可以從20世紀(jì)初畢加索、勃拉克等中，藝術(shù)在觀念、形式、語(yǔ)言、媒介材料上發(fā)生了巨大的變化。在藝術(shù)教育上，大部分西方的藝術(shù)教育早就不分油畫(huà)、版畫(huà)等系科，而是以“繪畫(huà)系”統(tǒng)一把繪畫(huà)類(lèi)科目全部包括在內(nèi)，專(zhuān)業(yè)的傳授與教學(xué)主要是實(shí)行大課堂或工作室的形式——大課堂上基礎(chǔ)課，工作室由富有經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家主持，主持人可以定期或不定期更換，還可以邀請(qǐng)國(guó)際上著名的藝術(shù)家來(lái)主持較短期和較長(zhǎng)時(shí)間的工作室。這樣，在體制上保證了專(zhuān)業(yè)富有活力和創(chuàng)造性以及不同藝術(shù)觀念和材料、技法上的更新與交流。
    綜合材料繪畫(huà)的創(chuàng)作本來(lái)并不限于“繪畫(huà)”，還可以是三維的，或是平面與立體空間等方面的結(jié)合，但在我國(guó)目前，繪畫(huà)結(jié)合綜合材料的創(chuàng)作更為普遍。

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