彈鋼琴、學(xué)作曲（第二冊(cè)）

內(nèi)容概要

《彈鋼琴、學(xué)作曲》是作者應(yīng)用鋼琴教學(xué)法速成教學(xué)系列叢書之一，作者本著培養(yǎng)創(chuàng)造型和應(yīng)用型人才的教育理念，注重音樂學(xué)科之間的橫向聯(lián)系，把鋼琴?gòu)椬?、樂理知識(shí)、作曲理論結(jié)合起來(lái)，巧妙地運(yùn)用了應(yīng)用鋼琴的教學(xué)方法和特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)鋼琴的同時(shí)，學(xué)習(xí)作曲常識(shí)，最終提升學(xué)習(xí)者的綜合音樂素質(zhì)和應(yīng)用能力。該書作為適合不同年齡段學(xué)習(xí)鋼琴的入門教材，具有以下特點(diǎn)：  1．科學(xué)性、綜合性：作者從應(yīng)用鋼琴教學(xué)的規(guī)律出發(fā)，以培養(yǎng)創(chuàng)造型和應(yīng)用型人才為導(dǎo)向，在編寫過程中，考慮到循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程，從大調(diào)和弦音寫作人手，通過自然經(jīng)過音旋律寫作、自然輔助音旋律寫作、小調(diào)旋律寫作、音階式旋律寫作、分解和弦式旋律寫作、關(guān)系大小調(diào)交替旋律寫作等學(xué)習(xí)流程，設(shè)計(jì)了十節(jié)課的速成教學(xué)內(nèi)容，由淺人深地把實(shí)用基礎(chǔ)樂理知識(shí)、和聲知識(shí)、鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練、鋼琴即興伴奏等學(xué)科整合到應(yīng)用鋼琴的教學(xué)與學(xué)習(xí)中，以求達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，為應(yīng)用鋼琴教學(xué)開辟了一條新的教學(xué)思路。 2．實(shí)用性、實(shí)踐性：從簡(jiǎn)易分解與半分解和弦伴奏音型的學(xué)習(xí)人手，做到左手音型規(guī)律化、模式化，易于學(xué)習(xí)者掌握與運(yùn)用，有目的地讓學(xué)習(xí)者把注意力集中在右手旋律寫作與技術(shù)訓(xùn)練中，學(xué)習(xí)者也可以通過使用不同伴奏音型彈奏自己創(chuàng)作的相同旋律，突出旋律線條，把音樂彈奏得完整和動(dòng)聽，這種訓(xùn)練方法對(duì)開拓學(xué)習(xí)者的思維方式，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的應(yīng)用能力大有好處。  3．傳承性、創(chuàng)新性：在教材編寫方面，使用了傳統(tǒng)鋼琴譜大譜表的記譜方法，在訓(xùn)練學(xué)生寫作中使用了根據(jù)所提供的旋律聲部、和弦標(biāo)記與伴奏音型提示，寫出左手伴奏音型；根據(jù)所提供的伴奏音型與和弦標(biāo)記，寫出右手的旋律聲部；根據(jù)所提供的和弦標(biāo)記，寫出左手伴奏音型和右手的旋律聲部以及旋律動(dòng)機(jī)發(fā)展等四種練習(xí)方法。教材突出“速成”二字，沒有高深的理論知識(shí)講解，這種方法可以讓學(xué)習(xí)者在短時(shí)間內(nèi)迅速掌握應(yīng)用鋼琴基礎(chǔ)寫作水平，激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，建立學(xué)習(xí)者的自信心和成就感，體現(xiàn)出教材的傳承性、創(chuàng)新性。 4．羅馬數(shù)字和弦標(biāo)記：本教材使用了羅馬數(shù)字和弦標(biāo)記方法，根據(jù)調(diào)性的和聲功能及和弦根音的音級(jí)進(jìn)行標(biāo)記。不論大小調(diào)采取相同的和弦標(biāo)記方法，有利于培養(yǎng)學(xué)生的首調(diào)概念，此種方法方便將來(lái)的轉(zhuǎn)調(diào)練習(xí)，對(duì)鋼琴即興伴奏教學(xué)能起到支撐的作用。  本教材除了適合作為不同年齡段鋼琴學(xué)習(xí)者的入門教材外，還可以作為鋼琴基礎(chǔ)教材用于數(shù)碼鋼琴集體課，它可以把傳統(tǒng)鋼琴教學(xué)中單一枯燥無(wú)味的手指訓(xùn)練變得趣味化、綜合化、音樂化。希望它能滿足廣大讀者的需要，成為初學(xué)者的良師益友和應(yīng)用鋼琴教師的好幫手。

書籍目錄

第一課　擴(kuò)大式柱式和弦伴奏音型　第一節(jié)　含延留音的旋律寫作　第二節(jié)　擴(kuò)大式柱式和弦伴奏音型的彈奏第二課　擴(kuò)大式半分解和弦伴奏音型　第一節(jié)　含倚音的旋律寫作　第二節(jié)　擴(kuò)大式半分解和弦伴奏音型的彈奏第三課　擴(kuò)大式分解和弦伴奏音型　第一節(jié)　含先現(xiàn)音的旋律寫作　第二節(jié)　擴(kuò)大式分解和弦伴奏音型的彈奏第四課　混合伴奏音型　第一節(jié)　較復(fù)雜的流動(dòng)低音寫作　第二節(jié)　混合伴奏音型　第三節(jié)　旋律動(dòng)機(jī)發(fā)展第五課　一個(gè)升號(hào)調(diào)的旋律寫作　第一節(jié)　G大調(diào)旋律寫作　第二節(jié)　e小調(diào)旋律寫作第六課　一個(gè)降號(hào)調(diào)的旋律寫作　第一節(jié)　F大調(diào)旋律寫作　第二節(jié)　d小調(diào)旋律寫作第七課　兩個(gè)升號(hào)調(diào)的旋律寫作　第一節(jié)　D大調(diào)旋律寫作　第二節(jié)　b小調(diào)旋律寫作　……

圖書封面

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