直面高考

內(nèi)容概要

　　目前中國的高考扮演著極具中國特色的復(fù)雜角色：它在社會公信力普遍缺失的背景下，維系社會公平進而維系社會穩(wěn)定：它是底層試圖實現(xiàn)階層流動的幾乎唯一的通道；而就語文而言，它還要承擔確立民族文化身份認同，傳承人類優(yōu)秀文化薪火的重任！因此，關(guān)注高考、直面高考就成了每個高三學子、每個家庭、每個教育工作者的焦點。　　能不能在較短的時期內(nèi)全面提高語文應(yīng)試能力？選擇什么樣的材料，以什么樣的方式進行訓(xùn)練指導(dǎo)可以“舉一隅而三隅反”？這是每一個備戰(zhàn)高考的師生都不得不關(guān)注思考且又無不迫切需要解決的現(xiàn)實問題。當然，這樣的書很多，也很濫。而在這么一個技術(shù)理性至上，一切都追求速成的浮躁的年代，有多少人，甚至有多少語文教師愿意靜下心來細細品悟一下一些深思有法、身體力行的教師的含英之言呢？　　達爾文說：最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。　　既然語文存在于每一個學生自主習得語文的生命行為之中，那么生命行為的豐富復(fù)雜，多彩多姿，勢必不同于整齊的“理式”。數(shù)、理、化等是把握物的，語文要表達繁富的理解和感受！語文本質(zhì)上無法像數(shù)理化一樣“理式化”而高效，語文教學沒有一劍封喉的招式。但寫作此書的老師有豐富精確的語文感覺，感覺基礎(chǔ)上的精思才能使教徑漸開?！　「螞r，高考語文的基本性質(zhì)是：強調(diào)“選拔性考試，要有較高的信度和效度、必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度”?；诟呖嫉男再|(zhì)，2010年的高考難度不可能明顯降低。　　考試就意味著競爭，考試就意味著較量，考試就意味著選拔，考試就意味著優(yōu)勝劣汰?！　】荚囆枰薪】档捏w魄和挺拔的心理，考試需要有堅韌的毅力和頑強的斗志，考試更需要有前瞻性的指導(dǎo)和科學的方法?！　≡谶@樣的背景下，《直面高考：閱卷專家?guī)湍阏一貋G失的分數(shù)》與廣大高中生朋友見面了。本書是南京師范大學“語文之友”精心策劃，一批長期奮戰(zhàn)在高三備考第一線且富有成效的特級、高級教師精心撰寫，將多年備考之心得體會奉獻給讀者朋友，尤其是即將參加高考的學子的一份珍貴的結(jié)晶?！　　吨泵娓呖迹洪喚韺＜?guī)湍阏一厥サ姆謹?shù)》具有如下特色：　　一是選例經(jīng)典。所有題例均選自近幾年來全國及江蘇省自主命制的試題。我們以為，作為全國或江蘇省高考試題的命制者一般都是《考試說明》的研究專家和來自第一線的命題專家，其經(jīng)典題目的命題思路、測試角度以及試題的信度、效度、難易度均經(jīng)過了科學的論證以及歷年高考學子的驗證和社會的廣泛評析，與其讓考生載浮載沉于漫無邊際的題海，不如以高考經(jīng)典題目為訓(xùn)練藍本，一以當十，以最少的“成本”換取高考的最大收益。此外，這些試題的材料，無不是典范的精品?？忌喿x這些文本，可在潛移默化中受到陶冶，獲取一種美的享受，在提高應(yīng)試能力的同時，提升人文素養(yǎng)和人生的境界。　　二是欄目設(shè)置簡要?！吨泵娓呖迹洪喚韺＜?guī)湍阏一厥サ姆謹?shù)》共分為“語言文字運用”“文言文翻譯”“古詩詞鑒賞”“現(xiàn)代文閱讀”“作文”五個部分，涉及137分的高考內(nèi)容和賦分。每個部分又分為“高考風向”“典型例題”“前車之鑒”“失分原因”“矯正對策”“針對訓(xùn)練”六個板塊，相關(guān)處增加“資料鏈接”。它力避形式的花哨，盡量遵循考生讀寫和思考的一般規(guī)律，努力體現(xiàn)由語義理解到分析綜合到鑒賞評價再到思考表達的過程，組成由淺入深、從易到難的內(nèi)容序列，以讓考生循序而漸進。　　三是重點突出，講解要言不煩。撰寫者是江蘇省高考閱卷專家，有感于考生的前車之鑒，力戒概念的泛泛解說，而是以簡明的語言向考生傳達出考點的要義以及考生已犯的或可能犯的毛病，側(cè)重高考主觀題的失分剖析和矯正對策，從解題思路、技巧方法以及應(yīng)該注意的問題方面為考生應(yīng)試支招。滲透出撰稿者對考點解讀的獨特體會。

書籍目錄

前言一、語言文字運用病句修改擴展語句和壓縮語段句式運用語言表達二、文言文翻譯三、古詩詞鑒賞形象、語言和表達技巧思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度四、現(xiàn)代文閱讀必讀部分：散文閱讀必讀部分：小說閱讀選讀部分：論述類、實用類文本閱讀五、作文話題作文材料作文非關(guān)系型命題作文關(guān)系型命題作文參考答案

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　　高考風向，前車之鑒，失分原因，矯正對策，針對訓(xùn)練，技巧運用?！　〈松唐酚袃煞N封面，隨機發(fā)貨！

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