新課標(biāo)A級(jí)語(yǔ)文閱讀

內(nèi)容概要

本書(shū)閱讀目標(biāo)：    1. 喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。    2. 學(xué)習(xí)用普通話(huà)正確、流利、有感地朗讀課文。    3. 學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。    4. 借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。    5. 結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。    6. 閱讀淺近的童話(huà)、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂(lè)于與人交流。    7. 誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩(shī)，展開(kāi)想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。    8. 認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在閱讀中，體會(huì)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。    9. 積累自己喜歡的成語(yǔ)和格言警句。背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇（段）。課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字。    10. 喜歡圖書(shū)，愛(ài)護(hù)圖書(shū)。

書(shū)籍目錄

A老師的大千世界  羚羊木雕  山蘇花  長(zhǎng)腿七和短腿八  拾起你的尊嚴(yán)  不該說(shuō)謊話(huà)  馬車(chē)聲  小藍(lán)裙的故事A老師的成語(yǔ)故事  聞雞起舞  胸有成竹  高山流水  士別三日（刮目相看）A老師話(huà)動(dòng)植物  三棵老銀杏  紅紅的小杉樹(shù)  老太太的丹麥斑點(diǎn)  小松樹(shù)  花兒的鬧市A老師眼中的人物  最小的蘋(píng)果  我的小學(xué)  誠(chéng)實(shí)的華盛頓  居里夫人小時(shí)候  專(zhuān)心學(xué)習(xí)的故事  鐘哥哥  “在兒子面前，我不是總統(tǒng)”  糖塊兒A老師觀賞的景物  春  歌溪  雪，落在大地上  草原上的湖  綠草地和白蘑菇A老師的美麗童話(huà)  能下雨的樹(shù)  蘿卜回來(lái)了  早晨  美麗的千紙鶴  初次離開(kāi)媽媽的黃鸝鳥(niǎo)  沒(méi)有牙齒的大老虎A老師的寓言故事  狐貍和葡萄  狼與鷺鷥  公雞和寶玉  兩只口袋  猴子磨刀  老驢推磨  老虎的苦惱A老師的語(yǔ)文故事  七步詩(shī)  六個(gè)矮兒子  名落孫山  標(biāo)點(diǎn)救命  有趣的慣用語(yǔ)A老師的散文小詩(shī)  紙船——寄母親  白墻上的黑手印兒  爸爸的老師  讓我們蕩起雙槳  參考答案

圖書(shū)封面

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