小學(xué)語(yǔ)文同步輔導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　《小學(xué)語(yǔ)文同步輔導(dǎo)：4年級(jí)第2學(xué)期》具有以下三方面的特點(diǎn)：　　一、理念新，設(shè)計(jì)新。　　以學(xué)生發(fā)展為本，著重基礎(chǔ)知識(shí)的構(gòu)建，讓所有學(xué)生都能達(dá)到教學(xué)的基本要求。圍繞著各學(xué)科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。提供學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)本課程的能力?！　《?、指導(dǎo)實(shí)，練習(xí)實(shí)。　　按基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行同步的分析和輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生去思考、理解所學(xué)的知識(shí)，學(xué)會(huì)一些思考方法，切實(shí)提高學(xué)科知識(shí)和能力。每節(jié)輔導(dǎo)課都安排了練習(xí)，這些題針對(duì)性強(qiáng)，又有一定的題量，10～15分鐘的練習(xí)，可確?；A(chǔ)知識(shí)的鞏固，又不增加學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)?！　∪?nèi)容活，形式活。　　呵護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲，將語(yǔ)文知識(shí)、數(shù)學(xué)知識(shí)、英語(yǔ)知識(shí)密切聯(lián)系生活，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高用知識(shí)解決問題的能力。習(xí)題形式多種多樣，使學(xué)生學(xué)得活、用得活，可以自由地在不同的空間中發(fā)展。

書籍目錄

1 燕子2 小溪流的歌3 筍芽?jī)? 勤讀5 爸爸和書6 祖先的搖籃7 鳥語(yǔ)8 擁抱大樹9 神奇的機(jī)器人10 奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)11 揭開雷電之謎12 第一個(gè)發(fā)明麻醉劑的人13 晏子使楚14 哥倫布豎立雞蛋15 東郭先生和狼16 頤和園17 秦陵兵馬俑18 昨天，這兒是一座村莊19 音樂之都維也納20 天然動(dòng)物園漫游記期中測(cè)試21 父親的謎語(yǔ)22 看不見的愛23 我們家的男子漢24 十年后的禮物25 獵人海力布26 大倉(cāng)老師27 小珊迪28 列車上的“人造屏障”……期終測(cè)試參考答案

圖書封面

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