賈老師評(píng)小學(xué)生作文

內(nèi)容概要

　　《賈老師評(píng)小學(xué)生作文》作者賈志敏，學(xué)寫作文必須大量閱讀。讀書是基礎(chǔ)，讀書是積累，讀書是吸收，讀書是學(xué)習(xí)。胸?zé)o點(diǎn)墨，怎能下筆成文？學(xué)寫作文還必須每天“寫一點(diǎn)”。寫好之后，要多讀，多思，多改。文章是寫出來(lái)的，好文章卻是改出來(lái)的。修改作文的過(guò)程，就是修正思想的過(guò)程。久而久之，自然會(huì)寫作文了。

作者簡(jiǎn)介

　　賈志敏，男，漢族，上海人，1939年出生。上海市特級(jí)教師。　　賈志敏同志從事小學(xué)教育工作已屆48年，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)小學(xué)閱讀教學(xué)、作文教學(xué)更有深入的研究、獨(dú)特的見解。　　他的教學(xué)態(tài)度親切，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，教學(xué)效果顯著。因此，深受廣大教師和家長(zhǎng)的好評(píng)，更受小朋友的歡迎?！　≠Z志敏同志治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，著作頗豐。1992年電視系列教育片《賈老師教作文》在全國(guó)各地電視臺(tái)播出后，引起了海內(nèi)外學(xué)者專家的關(guān)注?！　∮捎谒ぷ髑趭^、成績(jī)突出，因此多次受政府嘉獎(jiǎng)。1994年被評(píng)為上海市特級(jí)教師，1999年獲浦東開發(fā)建設(shè)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，2000年被授予“浦東名師”光榮稱號(hào)。

書籍目錄

“一會(huì)兒”和“很長(zhǎng)時(shí)間”我這個(gè)人小男子漢我的班主任老師的“法寶”我們的校長(zhǎng)動(dòng)物園我那“嘰喳”的媽媽媽媽的笑容球迷老爸對(duì)父親的懷念爸爸參加家長(zhǎng)會(huì)看爺爺習(xí)字爺爺，我想對(duì)您說(shuō)爺爺給我“打工”快樂(lè)的奶奶奶奶的“老話”我和外公我的爺爺是將軍我的外婆一封無(wú)法寄出的信太奶奶軼事三則憶太婆人間情我當(dāng)了一次家長(zhǎng)訂“家規(guī)”大師也有尷尬事愛，隨風(fēng)飄蕩“寶貝”分蘋果“不是小毛頭，是胡岸”“禁閉”“鄰居”打架了“我要買‘尼克松’”“幸運(yùn)娃”與“倒霉蛋”愛滿天下爸爸學(xué)開車猜字謎采花籽踩水塘車上成長(zhǎng)的足跡吃小籠包窗外的雪花錯(cuò)把“國(guó)美”當(dāng)“美國(guó)”打扮打針第三塊蛋糕第一筆稿費(fèi)都是電視惹的禍讀呆（dai）不讀呆（ai）給媽媽洗腳觀看“動(dòng)感電影”好心的司機(jī)，你在哪里和好趣事三則減肥記驚恐的“上帝”可憐天下父母心肯德基爺爺，您好老外給我壓歲錢老屋糧倉(cāng)歷險(xiǎn)記兩個(gè)媛媛媽媽開理發(fā)店媽媽下崗以后螞蟻大戰(zhàn)西瓜蟲貓頭鷹事件漂亮不等于美麗品茶請(qǐng)給我保密趣事三則日記二則生活小鏡頭失而復(fù)得的“新大洲”暑假“逃亡”記太爺爺，我對(duì)不起你同在藍(lán)天下溫馨的母親節(jié)蝸牛和書包我?guī)蜖敔斦沂謾C(jī)我被大象舔過(guò)我不做“失敗之人”我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)之美我恨不得嫁給書我教外公學(xué)英語(yǔ)我教外婆算“24點(diǎn)”我為奶奶打針我與“黑黑”50年以后……向蚊子開戰(zhàn)壓歲錢爺爺?shù)姆试砬蚝臀业你U筆頭在中國(guó)過(guò)年照片中的媽媽大海之旅東方書報(bào)亭禮贊冬瓜番茄湯放大鏡下看蠶寶寶蟈蟈紅楓禮贊寄居蟹家鄉(xiāng)的第一場(chǎng)雪家鄉(xiāng)的烏篷船神奇的“小精靈”水的自述四眼妹妹的希望算盤、計(jì)算器和電腦間的爭(zhēng)論討厭的蚊子我愛香蕉我的那一位老師我的牙寶寶我和圖書交朋友我家的食品調(diào)理機(jī)我們的世界我喜愛的茉莉花我在“網(wǎng)”上爬行橡皮小狗菲菲“歡樂(lè)世界”游記Pee Pee島之旅從百步沙灘到南沙海灘歡樂(lè)嘉年華空中遇險(xiǎn)記南園的春騎馬的樂(lè)趣請(qǐng)到咱家鄉(xiāng)來(lái)我們的東灘越南下龍灣的合影這一天，我真快樂(lè)巴依明白了——續(xù)寫《飯錢》奇妙的圓已死的母熊天平無(wú)名燈塔參天大樹可惡的老鼠

章節(jié)摘錄

　　“一會(huì)兒”和“很長(zhǎng)時(shí)間”　　我是一個(gè)男孩，有著不少男孩的特點(diǎn)：聰明、調(diào)皮、爽快，還貪玩。說(shuō)到玩，我總是說(shuō)“一會(huì)兒”。說(shuō)到學(xué)習(xí)，我總會(huì)說(shuō)“已經(jīng)做了很長(zhǎng)時(shí)間了”。做作業(yè)時(shí)還愛犯點(diǎn)小馬虎，不是漏了標(biāo)點(diǎn)就是忘了進(jìn)位?？傊?，腦子里就想著一個(gè)字：“玩?！薄　　帮w飛，怎么又出去玩了？”你昕，媽媽又在屋里大聲叫著。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)做了很長(zhǎng)時(shí)間作業(yè)了，怎么還要我做？”話是這么說(shuō)，兩條腿還是朝屋子里跑。沒辦法，媽媽是家里的“總司令”，連爸爸都不敢違抗，何況小小的我？我坐在椅子上，歪著脖子，快快做起了作業(yè)。沒過(guò)一會(huì)兒，我趁媽媽不注意，悄悄地溜了出去。誰(shuí)知沒過(guò)3分鐘，媽媽又在喊：“飛飛，你的作文中漏了3個(gè)標(biāo)點(diǎn)，數(shù)學(xué)作業(yè)里忘了進(jìn)位，快來(lái)補(bǔ)上！”“我才玩一會(huì)兒呢，等一會(huì)兒再來(lái)！”哎！給媽媽這么一說(shuō)，一點(diǎn)兒精神也提不起來(lái)。媽媽盯得也實(shí)在太緊了，害得我連玩的權(quán)利也沒有了！　　我總想讓我玩“很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間”，做作業(yè)么，讓我只做“一會(huì)兒”。因?yàn)槲沂莻€(gè)孩子，而且是個(gè)男孩兒。男孩么，總是貪玩一點(diǎn)的?！　弁?，是所有男孩的天性。請(qǐng)爸爸媽媽能理解我們?！　≈煲蒿w同學(xué)道出了自己的心聲：“愛玩，是所有男孩的天性?！薄　∪绾蝸?lái)表達(dá)這個(gè)意思？小作者緊緊抓住了題目上的兩個(gè)詞：“一會(huì)兒”和“很長(zhǎng)時(shí)間”?！　≌f(shuō)到玩，他總是說(shuō)才“一會(huì)兒”；說(shuō)到學(xué)習(xí)，他會(huì)說(shuō)“已經(jīng)做了很長(zhǎng)時(shí)間”。意思是，希望爸爸媽媽能讓孩子多玩一點(diǎn)時(shí)間，至于學(xué)習(xí)么，不要無(wú)休止地讓孩子寫了這一樣，又計(jì)算那一門?！　∥恼碌诙?jié)具體地描述了成人與孩子間的矛盾沖突。第三節(jié)提出了自己的要求，雖說(shuō)，這要求不一定合理，也不一定可行?！　　靶睦镌趺聪?，筆下就怎么寫。”朱逸飛同學(xué)的這篇習(xí)作正印證了這一點(diǎn)?！　∽魑囊稽c(diǎn)兒也不神秘?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《賈老師評(píng)小學(xué)生作文》收集的作文都出自普通的小學(xué)生之手。這些作文內(nèi)容廣泛，題材新穎，語(yǔ)言流暢，用詞準(zhǔn)確，更可貴的是不失童真與童趣。每一篇作文后面都附有我的讀后心得，供大家在閱讀時(shí)參考。





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