出版時間:2007-8 出版社:西安出版社 作者:劉旭亮 頁數:205 字數:236000
內容概要
古人言:授人以魚,不如授人以漁。如何讓學生掌握解題的方法,提高學習效率,這是本書編寫的目的。 《巧思妙解·初中數學》最大的亮點是:重在培養(yǎng)學生的解題思想,以“巧思”為核心突出思維能力的指導與訓練,以“妙解”培養(yǎng)邏輯推理能力,適合自學需要,適合各種版本的教材,是學生同步學習和中考復習的有力助手;是學生進入數學殿堂的“密鑰”;是數學學習的“點金石”。 一本好的圖書要想不被替代,就必須“獨具匠心”。有自己的獨到之處。不僅是在內容上,在體例的編排上也要是同類圖書所無法比擬的,這樣才能夠激發(fā)讀者的濃厚興趣。本書在體例和各版塊的編排上一樣別具特色。 樂理.1A級 1.本冊與《課程》同步使用,即當學生學習到《課程.1A》的第11頁之后學習?! ?.如果在《課程.1A》學習中,學生的進度超過了第11頁的內容,教師可將《樂理》相應的教學內容延后,直到下一次再授予學生。但是,如果學生表示愿意在家中進行額外的學習,我們建議教師可以在《課程》結束的進修,布置適當的內容以供學生回家學習。 3.本冊各貢內容與《課程.1A級》——對應,教師應根據《樂理.1A》每頁右上角的說明布置作業(yè)。 4.樂理作業(yè)應由學生在家完成,然后由教師在下次上課時檢查?! ≌n程.1A級 親愛的父母: 你足以非常自豪! 讓你的孩子學習音樂顯示出了你們的遠見以及對優(yōu)秀藝術的欣賞力。 音樂是可以被所有民族理解的語言,它是人類表情達意的方式之一。提高協調能力、擴大興趣、發(fā)現自律的重要性,并且享受一個愉悅歡樂的世界僅僅是學生們在學習音樂時所得到的一小部分回報。 在指導孩子的音樂訓練上,父母必須扮演一個重要的角色。幾乎所有的父母都會問的一句話是:“我孩子要練習多長時間?”未來,你的孩子練夠一定的時間是很重要的;但在當下,練習的時間長短并非如此重要,每天練習幾遍作業(yè)即可。 有規(guī)律的練琴是重要的。在你的孩子學琴伊始就要選擇一個固定的練習時間。在你的幫助下,好的練琴習慣會很容易養(yǎng)成。你孩子的老師也會給你有價值的建議。作為父母,你一定要在孩子取得進步時表現出你的欣喜之情。耐心,由衷的表揚,在孩子學習新課之時的熱情,以及在家中偶爾參與音樂的演奏都是非常有益的。 作為出版者,我們非常榮幸地為你們提供一套優(yōu)秀的鋼琴教程,而這是由三位美國一流的教育家編寫的。在此伊始,我們謹向您和您的孩子致以最美好的祝愿,學習音樂必將有豐厚回報! 出版者 親愛的老師: 歡迎選用《快樂鋼琴基礎教程》! 這是一種新的、容易的、循序漸進的方法。它強調了正確的演奏習慣,并且通過認識音程來讀譜。這是一種真正的好方法。盡管在1A級中未曾介紹調號,但學生已接觸到了七個不同的調了。學生從學琴之初就演奏愉快歡樂的樂曲,每一個新的挑戰(zhàn)都會給學生和老師帶來歡樂,因為新課的進展是謹慎的。為了加強新知識的學習,我們小心地增補了課程。下面是本書基本概念的提綱: 第3—5頁 演奏說明?! 〉?—17頁 鍵盤定位及指法。在黑鍵上學習節(jié)奏,并且發(fā)展手指技能。初步學習力度記號。這一階段避免手指在黑鍵或白鍵上連續(xù)彈奏?! 〉?8—26頁 用字母熟識音名。在中央C位置繼續(xù)手指技能練習及節(jié)奏的學習。 第27—32頁學習大譜表。 第33—49頁 C位置的音程學習。旋律音程與和聲音程。Legato?! 〉?0一58頁 G位置的音程學習。升號與降號。更多力度記號。Staccato?! 〉?9—64頁 復習小曲。測驗與證書。 當你翻開這套書,你會發(fā)現每一頁都是那么干凈整潔,清晰悅目的版式和引人人勝的藝術設計,都是對音樂的補充,并且能吸引每一位讀者。 編者希望這每一頁都能為大部分的學生打開通往神奇音樂之路的大門。
書籍目錄
第一部分 數與代數 第一章 實數 第二章 整式 第三章 分式 第四章 方程與方程組 第五章 不等式與不等式組 第六章 變量與函數 第七章 一次函數 第八章 反比例函數 第九章 二次函數第二部分 空間與圖形 第一章 點、線、面、角 第二章 相交線與平行線 第三章 空間與圖形 第四章 四邊形 第五章 相似圖形 第六章 銳角三角函數 第七章 圓 第八章 圓形與變換第三部分 統(tǒng)計與概率 第一單元 統(tǒng)計 第二單元 概率參考答案詳解細說體驗中考
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