2011-2012選聘優(yōu)秀大學畢業(yè)生到村

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時光荏苒，2011年新一輪選聘優(yōu)秀大學畢業(yè)生到村(社區(qū))任職的考試離我們越來越近了。原定于在2008年至2012年這連續(xù)五年的時間內(nèi)，選聘l。萬名大學生“村官”的任務(wù)已于2010年提前完成，相關(guān)部門又緊鑼密鼓地作出了在原定時間內(nèi)(2008年一2012年)選聘20萬名大學生“村官”的決定；而且部分省份提出要確?；緦崿F(xiàn)每個行政村至少有一名大學生“村官”的目標。    為了堅持重視基層的用人導向，更好地引導高校優(yōu)秀畢業(yè)生下基層接受鍛煉、增長才干，為基層建設(shè)發(fā)展提供一支優(yōu)秀的人才支持隊伍，建立來自基層和生產(chǎn)一線黨政干部選拔培養(yǎng)鏈的重要措施，切實把服務(wù)期滿、考核稱職(合格)的優(yōu)秀大學生“村官”選拔到選調(diào)生和鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員隊伍中，2008年中組部會同有關(guān)部門研究制定了八項激勵和保障政策，2010年又在此基礎(chǔ)上修改了部分政策。例如2010年中共中央組織部、人力資源和社會保障部、國家公務(wù)員局新頒布的《關(guān)于開展從大學生“村官”等服務(wù)基層項目人員中考試錄用公務(wù)員工作的通知》(人社部發(fā)C2010352號)中明確規(guī)定：“今后，大學生‘村官，等服務(wù)基層項目人員報考公務(wù)員，既可報考定向考錄的職位，也可報考其他職位，不再實行加分等優(yōu)惠政策?！?   一石激起千層浪，加分等優(yōu)惠政策的取消在大學生“村官”等服務(wù)基層項目人員中引起強烈反響，成為當今大學生“村官”談?wù)摰臒衢T話題。雖然加分政策被取消，但是在公務(wù)員考試中有一些職位是專門針對大學生“村官”等基層項目人員的，因此我們有理由相信“村官”之路的前途是光明的。然而大學生“村官”考試的競爭也是激烈的，作為考生，須知“千里之行，始于足下”，在漫長而艱苦的備考過程中，一套適合自己的參考資料是幫助考生披荊斬棘從千萬考生中脫穎而出的最有力的幫手。認真細致地研究每一個題目，用心體會每一個解題方法和技巧，始終如一，堅持到底，終將到達成功的彼岸!       為使廣大考生及時了解最新、最準確的考試信息，做好充分的備考工作，華圖秉承“誠信為根，質(zhì)量為本”的工作理念，匯集名師與專家精心編寫了本套教材，作為2011年獻給考生的一份厚禮!本套教材著眼于大學生“村官”考試的實際情況，高屋建瓴，有的放矢，關(guān)注熱點、難點，與時俱進，推陳出新。教材部分講解深入淺出，所講知識通俗易懂，易于掌握。預測試卷及歷年真題的講解部分簡潔而精煉，思路清晰明了，融入了華圖名師的解題方法，集系統(tǒng)性、及時性、實用性于一身，引領(lǐng)考生進入正確的思維方向，使考生在“村官”考試中達到游刃有余的境界?？傊?，本套教材將輔助考生準確把握命題規(guī)律，學會探索解題的技巧，夯實基礎(chǔ)，全面提升綜合能力和素質(zhì)，讓考生輕松地應(yīng)對考試，實現(xiàn)人生理想。

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A省選聘優(yōu)秀大學畢業(yè)生到村(社區(qū))任職考試《綜合知識》試卷B省選聘優(yōu)秀大學畢業(yè)生到村(社區(qū))任職考試《綜合知識》試卷C省選聘優(yōu)秀大學畢業(yè)生到村(社區(qū))任職考試《綜合知識》試卷D省選聘優(yōu)秀大學畢業(yè)生到村(社區(qū))任職考試《綜合知識》試卷E省選聘優(yōu)秀大學畢業(yè)生到村(社區(qū))任職考試式綜合知識》試卷F省選聘優(yōu)秀大學畢業(yè)生到村(社區(qū))任職考試《綜合知識》試卷G省選聘優(yōu)秀大學畢業(yè)生到村(社區(qū))任職考試《綜合知識》試卷H省選聘優(yōu)秀大學畢業(yè)生到村(社區(qū))任職考試《綜合知識》試卷I省選聘優(yōu)秀大學畢業(yè)生到村(社區(qū))任職考試《綜合知識》試卷  J省選聘優(yōu)秀大學畢業(yè)生到村(社區(qū))任職考試《綜合知識》試卷  參考答案及華圖名師詳解  A省選聘優(yōu)秀大學畢業(yè)生到村(社區(qū))任職考試《綜合知識》試卷  B省選聘優(yōu)秀大學畢業(yè)生到村(杜區(qū))任職考試《綜合知識》試卷  C省選聘優(yōu)秀大學畢業(yè)生到村(社區(qū))任職考試《綜合知識》試卷  D省選聘優(yōu)秀大學畢業(yè)生到村(社區(qū))任職考試《綜合知識》試卷  E省選聘優(yōu)秀大學畢業(yè)生到村(社區(qū))任職考試《綜合知識》試卷  F省選聘優(yōu)秀大學畢業(yè)生到村(社區(qū))任職考試《綜合知識》試卷  G省選聘優(yōu)秀大學畢業(yè)生到村(社區(qū))任職考試《綜合知識》試卷  H省選聘優(yōu)秀大學畢業(yè)生到村(社區(qū))任職考試《綜合知識》試卷  I省選聘優(yōu)秀大學畢業(yè)生到村(社區(qū))任職考試《綜合知識》試卷  J省選聘優(yōu)秀大學畢業(yè)生到村(社區(qū))任職考試《綜合知識》試卷

章節(jié)摘錄

　　一、創(chuàng)新黨組織的設(shè)置形式　　科學合理地設(shè)置基層黨組織，是加強基層黨組織建設(shè)、發(fā)揮黨組織作用的前提。近年來，各地適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，在堅持按地域、建制村為主設(shè)置黨組織的基礎(chǔ)上，對調(diào)整和優(yōu)化黨組織設(shè)置進行了積極探索和實踐。有的地方創(chuàng)造了“村村聯(lián)建”、“村企聯(lián)建”黨組織的方式；有的地方積極探索把黨組織建立在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈、專業(yè)協(xié)會和各種聯(lián)合體上；有的地方在農(nóng)民工黨員進城務(wù)工相對集中的單位，建立臨時黨支部，開展黨的活動，等等。對農(nóng)村基層黨組織的設(shè)置形式，還要進一步探索創(chuàng)新?？偟脑瓌t是，在堅持按地域、建制村為主設(shè)置黨組織的基礎(chǔ)上，按照有利于促進農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展、有利于充分發(fā)揮黨組織作用、有利于加強黨員教育管理、有利于擴大黨的工作覆蓋面的原則，積極探索其他設(shè)置形式?！　《⑦x好配強村黨組織領(lǐng)導班子加強村黨組織建設(shè)，關(guān)鍵是選好配強村黨組織領(lǐng)導班子，特別是選好黨支部書記。我們常講，“給錢給物不如建個好支部”，“村看村、戶看戶、群眾看支部”，就充分說明了選好配強農(nóng)村黨組織領(lǐng)導班子特別是黨支部書記的重要性。近年來，各地在這方面創(chuàng)造了許多好做法、好經(jīng)驗。普遍采用黨員和群眾民主推薦，然后在黨內(nèi)進行選舉的“兩推一選”辦法，選舉產(chǎn)生村黨組織領(lǐng)導班子成員；推行村黨組織書記和村委會主任“一肩挑”以及村“兩委”成員交叉任職。一些地方實施“一村一名大學生”計劃，改善班子結(jié)構(gòu)，提高整體素質(zhì)。要適應(yīng)建設(shè)社會主義新農(nóng)村的需要，不斷改革和創(chuàng)新村干部的選拔任用制度，進一步擴大選人視野，拓寬選人渠道，不斷挖掘農(nóng)村基層干部隊伍新的“源頭活水”，促進農(nóng)村各個方面的優(yōu)秀人才脫穎而出。要注重從農(nóng)村致富帶頭人、退伍軍人、回鄉(xiāng)青年、外出務(wù)工經(jīng)商人員中選拔村干部。繼續(xù)做好鼓勵和引導高校畢業(yè)生面向農(nóng)村基層就業(yè)的工作。對于村里一時沒有合適人選的，可以打破地域和身份界限，面向社會公開招聘或選派機關(guān)干部到村任職。加強村黨組織領(lǐng)導班子建設(shè)，要把整頓軟弱渙散和癱瘓狀態(tài)的黨支部作為重點。整頓工作要堅持從實際出發(fā)，抓住主要矛盾，解決突出問題。　　三、加強和改進農(nóng)村黨員管理近年來，各地在加強農(nóng)村黨員管理方面，大膽探索，積極創(chuàng)新?！霸O(shè)崗定責”、“結(jié)對幫扶”、“分類管理”、“黨員責任區(qū)”、“黨員示范戶”、“黨員承諾制”等措施，對于加強黨員管理，促進黨員履行義務(wù)、發(fā)揮先鋒模范作用產(chǎn)生了積極影響。要在總結(jié)推廣成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步探索新形勢下農(nóng)村黨員的有效管理方式，堅持和完善黨內(nèi)生活制度，切實把黨要管黨、從嚴治黨的方針落到實處。流動黨員的管理是當前黨員管理工作中的一個難點。在先進性教育活動中，通過開展“組織找黨員，黨員找組織”，絕大多數(shù)流動黨員參加了教育活動。今后黨員流動將是一種普遍而長久的現(xiàn)象。對流動黨員的管理要堅持以人為本，尊重黨員的民主權(quán)利，注重為黨員提供服務(wù)，寓管理于服務(wù)之中，在服務(wù)中加強管理，構(gòu)建以流入地黨組織管理為主，流出地黨組織和流入地黨組織密切配合、有機銜接、雙向互動、共同負責的流動黨員管理的長效機制?！　∷?、做好農(nóng)村發(fā)展黨員工作　　近幾年，農(nóng)村新發(fā)展的黨員總體上質(zhì)量比較好，年齡結(jié)構(gòu)、文化結(jié)構(gòu)也比較合理。但從整個農(nóng)村黨員隊伍的情況來看，年齡老化。文化不高、整體素質(zhì)偏低的問題，還沒有從根本上得到解決。此外，農(nóng)村青壯年勞動力大量外出，也給農(nóng)村發(fā)展黨員工作帶來了一定的難度。在這種情況下，必須進一步加強和改進農(nóng)村發(fā)展黨員工作，始終遵循“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，積極探索在青年農(nóng)民、外出務(wù)工人員、專業(yè)協(xié)會負責人、致富能手中培養(yǎng)入黨積極分子的有效方式，改善農(nóng)村黨員隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、文化結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)，不斷增強生機與活力。一些地方實施“雙培雙帶”工程，把黨員培養(yǎng)成為致富能手，把致富能手培養(yǎng)成為黨員，黨員帶頭致富、黨組織帶領(lǐng)群眾共同致富，這種做法很好，值得總結(jié)推廣。

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