生活的財(cái)富

內(nèi)容概要

在我們當(dāng)前所處的這個(gè)信息時(shí)代，良好的閱讀技巧已成為一種必需的生存技巧。當(dāng)我們學(xué)會(huì)更有效地閱讀時(shí)，我們的學(xué)習(xí)和工作將會(huì)更有成效。當(dāng)你讀完這本富有啟迪的小書時(shí)，你將會(huì)滿懷高興地看到自己閱讀和學(xué)習(xí)能力的極大提升。     你的閱讀技巧或者已經(jīng)很好，或者仍然很差，但不管你現(xiàn)在的水平如何，你的閱讀技巧都能得到提高，而且能夠提高到讓你吃驚的程度。只要你堅(jiān)持閱讀，你一定會(huì)有進(jìn)步。本書將向你顯示，克服某些不良的閱讀習(xí)慣，并用有效的閱讀技巧去代替它們，是何等容易。 本書采用中英文對照的方式系統(tǒng)闡述了實(shí)用而富有趣味的學(xué)習(xí)方法，讓你開卷有益；六個(gè)神奇步驟助你極大地提高閱讀能力，有效地增強(qiáng)記憶力和理解力。下決心花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間和精力來閱讀本書吧。讀完之后，你一定會(huì)滿懷喜悅地看到屬于你的豐碩成果。

作者簡介

澳大利亞女作家羅斯·湯林是著名的暢銷書作者。她曾從事幼從兒園到大學(xué)各種程度的教育工作，因此積了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，因此積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，她撰寫了《學(xué)習(xí)的財(cái)富》、《閱讀的財(cái)富》、《生活的財(cái)富》和《愛的財(cái)富》。前三本書分別在美國、士耳其、印度和香港發(fā)行，均產(chǎn)生了很大的反響，受到了廣大讀者的歡迎。在澳大利亞，《學(xué)習(xí)的財(cái)富》被推薦為TAFF Colleges（澳大利亞專門培養(yǎng)技術(shù)人員的學(xué)校）的必讀書。南非、士耳其、新西蘭等國的有關(guān)機(jī)構(gòu)則積極推廣這幾本書介紹的學(xué)習(xí)方法，并用以指導(dǎo)教學(xué)。著名的安利（Amway）公司曾使用這幾部作品作為員工的培訓(xùn)教材。
    羅斯在教育心理學(xué)和社會(huì)管理學(xué)方面的特殊建樹引起了社會(huì)各界的極大重視。她的學(xué)生不僅有在校的青少年，還包括政府工作人員和大公司的行政管理人員。澳大利亞廣播公司經(jīng)濟(jì)邀請她在電臺(tái)演講和解答有關(guān)學(xué)習(xí)、生活方面的問題，世界上其他許多國家都紛紛邀請她去講學(xué)。
    羅斯曾任澳大利亞巴佛士特市企業(yè)和專業(yè)婦女委員會(huì)主席、特殊教育全澳協(xié)會(huì)新州中西部分會(huì)主席、巴佛士特市國際學(xué)生交換協(xié)會(huì)主席等職。她以淵博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和服務(wù)社會(huì)的熱情獲得了世界各國人們的尊名。
   本書出版引進(jìn)了她的《人生寶藏》叢書，包括她上述的幾本杰作。其中《愛的財(cái)富》是作者的最新力作。

書籍目錄

鳴謝導(dǎo)言第一步：在腦子里默念——不要讀出聲來第二步：一直往下讀——不要重復(fù)第三步：正確地使用眼睛第四步：每一次都多看些第五步：一次只讀一半單詞第六步：開動(dòng)腦筋用這六個(gè)步驟在計(jì)算機(jī)上閱讀如果你要記住讀過的東西，那么請把它們寫下來父母能幫些什么忙？使讀者更容易地閱讀你的作品注意拼寫參考書目

章節(jié)摘錄

書摘你在重要的事情上花費(fèi)時(shí)間嗎？    我們在自己看重的事情上花費(fèi)時(shí)間。然而有些人卻不知道他們將雞毛蒜皮的事情看得太重。我們在處理事情時(shí)很容易會(huì)主次不分。當(dāng)這類情形發(fā)生時(shí)，我們常常會(huì)感到不舒服，因?yàn)樽约簺]有在做應(yīng)該做的事情。    讓我來舉一個(gè)例子。學(xué)生們知道應(yīng)該花時(shí)間學(xué)習(xí)，但是，有時(shí)候看電視或讀小說顯得更有誘惑力。如果長時(shí)間忽略了學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)就會(huì)變成緊迫的和第一優(yōu)先的事了，不過到這時(shí)才認(rèn)識(shí)可能就晚了。    有些人面對幾件事情的沖突時(shí)顯得無所適從。比如，孩子、配偶、事業(yè)、年邁的雙親以及對金錢的憂慮。在養(yǎng)育小孩時(shí)要花去不少精力和注意力，很容易覺得孩子的需求很重要，但不是緊迫的。是的，你可以晚一些再和孩子玩，完成工作報(bào)告或文章更迫在眉睫。    你常常推遲和孩子玩嗎？如果你總想“明天”和他玩，那么這個(gè)“明天”永遠(yuǎn)不會(huì)來。你將成為那種忙忙碌碌的人，他們一直打算和孩子玩，但等到最后有時(shí)間這樣做時(shí)，孩子已經(jīng)長大成人或離家自立了。    彼得和戴麗絲知道在撫養(yǎng)孩子中什么事情重要，他們決定自己的角色為短期領(lǐng)養(yǎng)型父母。不久前，他倆將一個(gè)6歲的男孩卡爾領(lǐng)回家中撫養(yǎng)，他的雙親因?yàn)橹\殺其兄弟而雙雙入獄。孩子根本沒人看管，他母親家里的人不愿管他，而讓政府的福利部門來照料。有一天，卡爾的祖母對此感到內(nèi)疚，就帶他出去玩了一天，顯然是為了拯救自己的良心，祖母給小孩子買了小自行車和一些玩具。傍晚時(shí)分，老太太將小卡爾帶到彼得和戴麗絲家，彼得將他放在小床上，小卡爾哭個(gè)不停。    小卡爾一邊哭一邊嗚咽著說：“我恨這些自行車，我恨這些玩具！你會(huì)給我一輛真正的自行車，是吧，爸爸？”彼得摟著他，一直哄到他睡著。彼得和小卡爾都知道，再好的自行車也不能取代真正的父母之愛。                  P10-P13

編輯推薦

　　當(dāng)你拿起這本書來閱讀時(shí)，事實(shí)已經(jīng)表明你想讓生活更平穩(wěn)、更和諧。你知道生活中還有更多的東西等待著你，而你又準(zhǔn)備去接受它們。本書為“人生寶藏叢書”中的一本，是羅斯的取得巨大成功的著作——《學(xué)習(xí)的財(cái)富》和《閱讀的財(cái)富》的姊妹篇。它將從家庭、社會(huì)、精神、自我、健康、經(jīng)濟(jì)、身心健全、教育、事業(yè)、工作、社區(qū)、重新創(chuàng)造自我這12個(gè)方面來為你設(shè)計(jì)人生，告訴你在這些方面達(dá)到互相平衡與和諧是多么容易。　　認(rèn)識(shí)、研究和平衡我們生命中的這12個(gè)部分，使生活達(dá)到至善狀態(tài)，擁有更積極樂觀的心態(tài)，看到、聽到和感覺自己的成功！

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