數(shù)學(xué)/小學(xué)新題型題庫(kù)

前言

　　新課程的實(shí)施，新教材的使用，將傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行了較大的改變，各種新思路、新題型的大量涌現(xiàn)，知識(shí)難度的增加，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)提出了新的挑戰(zhàn)?！　児挪蛔兊氖侵R(shí)，千變?nèi)f化的是題型，授之與魚更要授之與漁是我們這套書的立意所在。本著這樣的理念，我們以知識(shí)板塊為結(jié)構(gòu)，以講解訓(xùn)練新題型為主導(dǎo)，立足實(shí)用，著眼備考。在體例編排、版式設(shè)計(jì)和內(nèi)容選擇上均以人為本，著意創(chuàng)新，真正讓畢業(yè)班師生“一書在手，復(fù)習(xí)無(wú)憂”?！　”咎讜ㄕZ(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩冊(cè)。整套書從基礎(chǔ)入手，螺旋上升，難度深度逐漸加大。緊扣小學(xué)教材，對(duì)六年的知識(shí)進(jìn)行梳理，同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)易出現(xiàn)的問題、難點(diǎn)、盲點(diǎn)作必要的解答。針對(duì)新課程改革步伐加快的現(xiàn)狀，板塊復(fù)習(xí)和試卷的設(shè)置緊密地與學(xué)生的生活相結(jié)合，注重科學(xué)性、開放性和綜合性的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生將知識(shí)融會(huì)貫通，知其一，更知其二。這套書不僅能極好地指導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行考前復(fù)習(xí)，而且能拓展學(xué)生的知識(shí)面，訓(xùn)練他們的綜合維能力，為適應(yīng)未來的初中學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。　　我們期待這套書給你帶來驚喜，并真誠(chéng)地祝愿你取得更大的進(jìn)步。由于時(shí)間倉(cāng)促，對(duì)本書中難免出現(xiàn)的錯(cuò)誤，歡迎指正。

內(nèi)容概要

　　新課程的實(shí)施，新教材的使用，將傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行了較大的改變，各種新思路、新題型的大量涌現(xiàn)，知識(shí)難度的增加，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)提出了新的挑戰(zhàn)。亙古不變的是知識(shí)，千變?nèi)f化的是題型，授之與魚更要授之與漁是我們這套書的立意所在。本著這樣的理念，我們以知識(shí)板塊為結(jié)構(gòu)，以講解訓(xùn)練新題型為主導(dǎo)，立足實(shí)用，著眼備考。在體例編排、版式設(shè)計(jì)和內(nèi)容選擇上均以人為本，著意創(chuàng)新，真正讓畢業(yè)班師生“一書在手，復(fù)習(xí)無(wú)憂”。

書籍目錄

第1章 數(shù)和數(shù)的運(yùn)算第一節(jié) 概念一、整數(shù)二、小數(shù)三、分?jǐn)?shù)四、百分?jǐn)?shù)五、數(shù)的整除第二節(jié) 性質(zhì)和規(guī)律第三節(jié) 運(yùn)算的意義第2章 幾何初步知識(shí)第一節(jié) 線和角第二節(jié) 平面圖形第三節(jié) 立體圖形第3章 代數(shù)初步知識(shí)第一節(jié) 簡(jiǎn)易方程第二節(jié) 比和比例第4章 應(yīng)用題第一節(jié) 簡(jiǎn)單應(yīng)用題第二節(jié) 復(fù)合應(yīng)用題第三節(jié) 列方程解應(yīng)用題第四節(jié) 分?jǐn)?shù)應(yīng)用題第五節(jié) 用比例知識(shí)解應(yīng)用題第5章 量的計(jì)量第一節(jié) 計(jì)量知識(shí)結(jié)構(gòu)第二節(jié) 名數(shù)的改寫第6章 統(tǒng)計(jì)與可能性全真模擬試題全真模擬試題二全真模擬試題三全真模擬試題四全真模擬試題五全真模擬試題六全真模擬試題七全真模擬試題八全真模擬試題九全真模擬試題十參考答案

編輯推薦

　　《小學(xué)新題型題庫(kù)：數(shù)學(xué)》根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)編寫，適合所有實(shí)驗(yàn)版教材，新題型面面觀新思維大拓展，重點(diǎn)難點(diǎn)輕松掌控畢業(yè)考試應(yīng)對(duì)無(wú)憂。

圖書封面

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