高等師范院校音樂學專業(yè)系列教材

內容概要

本書探討了鋼琴教學中有關技術能力的培養(yǎng)問題、多聲部思維的修養(yǎng)問題、樂曲演奏的情感表現(xiàn)力等問題。既有理論的闡述，又有實踐的方法，這對廣大鋼琴初學者以及他們的家長來講，能起到一定的學習指導作用；對鋼琴教師來講，也是一本較好的參考書。其選材翔實，具有科學性、藝術性和實用性。它的出版將對研究鋼琴基礎教學起到良好的推動和促進作用，希望能受到鋼琴教師和學生的歡迎。    本書分三個部分：    第一部分：技法研究。    第二部分：多聲部思維研究。    第三部分：情感表現(xiàn)力研究。

書籍目錄

序我的期望（自序）引言第一部分  技法研究  一、彈奏法    1.非連音彈奏法    2.連音彈奏法    3.跳音彈奏法  二、基本技術訓練法    1.五指訓練法    2.音階訓練法    3.琶音訓練法    4.雙音訓練法    5.八度訓練法    6.和弦訓練法    7.五聲音階訓練法    8.踏板訓練法  三、練習曲分析    1.初級階段    2.中級階段  四、教學實例分析    1.學齡前的學生    2.小學低年級的學生    3.彈奏中存在“毛病”的學生    4.18歲以上的成年人    5.進修的音樂教師第二部分  多聲部思維研究  一、形象思維的培養(yǎng)  二、思維的多重性  三、多聲部演奏能力的訓練    1.各個聲部單獨練習的訓練    2.中間聲部雙手練習的訓練    3.多個聲部單手練習的訓練    4.多個聲部聽覺的訓練  四、復調曲分析    1.二聲部復調曲    2.三聲部以上復調曲    3.巴洛克風格第三部分  情感表現(xiàn)力研究        一、樂感的培養(yǎng)    1.聽覺的培養(yǎng)    2.旋律的表現(xiàn)    3.節(jié)奏的準確感  二、樂曲分析    1.古典時期的奏鳴曲    2.浪漫時期的文獻  三、結束語

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