高等學(xué)校教師手冊(cè)

前言

　　哈爾濱工程大學(xué)坐落于美麗的松花江畔——北國(guó)名城哈爾濱。學(xué)校的前身是1953年創(chuàng)建的中國(guó)人民解放軍軍事工程學(xué)院，陳賡大將任首任院長(zhǎng)兼政委。學(xué)校現(xiàn)隸屬于國(guó)防科學(xué)技術(shù)工業(yè)委員會(huì)，是一所以工為主，理、工、管、文、法、經(jīng)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)?！　〈呵飵锥龋K日乾乾。學(xué)校在人才培養(yǎng)上秉承哈軍工“一中、二主、三嚴(yán)”的辦學(xué)傳統(tǒng)和“善之本在教，教之本在師”的教育理念，以學(xué)生成長(zhǎng)成才為核心，大力實(shí)施高質(zhì)量的本科教育，積極探索并科學(xué)構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。學(xué)校牢固樹(shù)立“人才培養(yǎng)質(zhì)量是高等學(xué)校的生命線”的思想，致力于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，在辦學(xué)中樹(shù)立改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，確立了培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，視野寬、基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)、素質(zhì)優(yōu)的可靠頂用之才的培養(yǎng)目標(biāo)，形成了堅(jiān)持“三海一核”（船舶工業(yè)、海軍裝備、海洋開(kāi)發(fā)和核能應(yīng)用）的辦學(xué)方略。多年來(lái)畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)保持在95％以上，用人單位評(píng)價(jià)我校畢業(yè)生具有“可靠、頂用”的優(yōu)秀品質(zhì)。　　2006年9月24日至29日，教育部組織專(zhuān)家組對(duì)哈爾濱工程大學(xué)進(jìn)行本科教學(xué)工作水平評(píng)估。學(xué)校以此為契機(jī)，對(duì)本科教學(xué)相關(guān)工作進(jìn)行認(rèn)真梳理和整理，編印了本科教學(xué)工作系列叢書(shū)，旨在以該系列叢書(shū)作為一個(gè)窗口，向讀者展現(xiàn)具有“三嚴(yán)”（嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)密、嚴(yán)格）作風(fēng)的哈爾濱工程大學(xué)的教學(xué)與管理工作，以及全校師生良好的精神風(fēng)貌。

內(nèi)容概要

　　《高等學(xué)校教師手冊(cè)》是教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀示范讀物之一，是一部關(guān)于高校教師工作的實(shí)用手冊(cè)。全書(shū)內(nèi)容包括哈爾濱工程大學(xué)校情總攬、學(xué)校院系簡(jiǎn)介、機(jī)構(gòu)設(shè)置及職責(zé)、學(xué)校作息時(shí)間與節(jié)假日、師資概況、教師的考核與晉升、教師的培訓(xùn)、人才培養(yǎng)、學(xué)生工作、教師的教研工作、國(guó)際交流與合作、教師出國(guó)（境）管理等，適合高校教育工作者參考學(xué)習(xí)。

書(shū)籍目錄

第一章 哈爾濱工程大學(xué)校情總攬1.1 學(xué)校簡(jiǎn)介1.2 學(xué)校歷史1.3 辦學(xué)指導(dǎo)思想、方略與定位1.4 校園文化1.5 校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)第二章 學(xué)校院系簡(jiǎn)介、機(jī)構(gòu)設(shè)置及職責(zé)2.1 院（系）簡(jiǎn)況2.2 機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)置及職責(zé)2.3 直屬單位機(jī)構(gòu)設(shè)置及職責(zé)2.4 后勤、產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)置及職責(zé)2.5 院（系）機(jī)關(guān)設(shè)置及職責(zé)第三章 學(xué)校作息時(shí)間與節(jié)假日3.1 機(jī)關(guān)作息時(shí)間3.2 學(xué)生上課時(shí)間3.3 假期3.4 教師的請(qǐng)假制度第四章 師資概況4.1 師資介紹4.2 兩院院士4.3 特聘、講座教授4.4 博導(dǎo)名錄第五章 教師的考核與晉升5.1 教師職務(wù)制度和聘任制5.2 教師考核5.3 教師晉升制度5.4 教師獎(jiǎng)勵(lì)支持計(jì)劃5.5 教師道德規(guī)范與行政紀(jì)律第六章 教師的培訓(xùn)6.1 哈爾濱工程大學(xué)青年教師崗前培訓(xùn)6.2 在職培訓(xùn)6.3 出國(guó)（境）攻讀學(xué)位、進(jìn)修、參加國(guó)際會(huì)議6.4 培訓(xùn)的考核與管理第七章 人才培養(yǎng)7.1 本科生教育7.2 研究生教育7.3 教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)7.4 事故界定與處理第八章 學(xué)生工作8.1 輔導(dǎo)員8.2 班主任8.3 學(xué)生心理健康教育8.4 學(xué)生資助與學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)第九章 教師的科研工作9.1 科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目9.2 科技合作與管理9.3 科技成果獎(jiǎng)勵(lì)9.4 科技成果鑒定9.5 知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)和管理9.6 學(xué)術(shù)交流9.7 科研機(jī)構(gòu)第十章 國(guó)際交流與合作10.1 國(guó)際交流與國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議10.2 聘請(qǐng)國(guó)外專(zhuān)家、語(yǔ)言教師10.3 合作辦學(xué)10.4 科技合作10.5 留學(xué)生招生第十一章 教師出國(guó)（境）管理11.1 因公出國(guó)（境）11.2 因私出國(guó)（境）第十二章 民主管理與文化生活12.1 教代會(huì)與工會(huì)12.2 校務(wù)公開(kāi)12.3 教師反映意見(jiàn)及建議的渠道第十三章 教師的薪酬與福利13.1 工資13.2 津補(bǔ)貼13.3 校內(nèi)津貼13.4 工資的調(diào)整13.5 住房公積金、貨幣化補(bǔ)貼、租房補(bǔ)貼13.6 社會(huì)保險(xiǎn)13.7 醫(yī)療保險(xiǎn)13.8 困難補(bǔ)助13.9 撫恤及喪葬13.10 工傷13.11 退休制度13.12 退休教師的生活待遇第十四章 公共服務(wù)與保障14.1 圖書(shū)館14.2 網(wǎng)絡(luò)信息中心14.3 學(xué)報(bào)雜志社14.4 出版社14.5 政策研究室（高教所）14.6 證件、安全、保密管理14.7 儀器設(shè)備管理14.8 場(chǎng)所管理14.9 后勤服務(wù)14.10 校醫(yī)院14.11 科技園第十五章 相關(guān)法規(guī)文件15.1 中華人民共和國(guó)教師法15.2 《中華人民共和國(guó)高等教育法》摘錄15.3 《教師資格條例》摘錄附錄后記哈爾濱概論

章節(jié)摘錄

　　哈爾濱工程大學(xué)的前身是1953年創(chuàng)建的中國(guó)人民解放軍軍事工程學(xué)院。陳賡大將任軍事工程學(xué)院首任院長(zhǎng)兼政委。毛澤東主席為學(xué)院的成立頒發(fā)了訓(xùn)詞。學(xué)院按軍兵種設(shè)立空軍工程系、炮兵工程系、海軍工程系、裝甲兵工程系、工程兵工程系五個(gè)系。1961年學(xué)院被確定為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)?！　W(xué)院的發(fā)展和建設(shè)始終得到中共中央、政務(wù)院、中央軍委的關(guān)懷和重視。黨、國(guó)家、軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人周恩來(lái)、朱德、鄧小平、董必武、彭德懷、劉伯承、賀龍、陳毅、葉劍英、彭真、譚震林、薄一波、林彪及各總部、軍兵種等50多位領(lǐng)導(dǎo)同志先后到學(xué)院視察和指導(dǎo)工作?！　?960年到1962年，學(xué)院進(jìn)行了分建和改建。學(xué)院炮兵工程系遷往武昌，與武昌高級(jí)軍械技術(shù)學(xué)校合并，成立炮兵工程學(xué)院，不久又遷往南京（現(xiàn)為南京理工大學(xué)）；裝甲兵工程系遷往西安，成立裝甲兵工程學(xué)院；工程兵工程系遷往西安，后又遷回北京，成立工程兵工程學(xué)院；原子化學(xué)防護(hù)系遷往長(zhǎng)春，成立防化學(xué)兵工程學(xué)院（現(xiàn)為防化指揮工程學(xué)院）；空軍工程系的機(jī)場(chǎng)建筑和氣象兩個(gè)專(zhuān)業(yè)移交給空軍氣象學(xué)校；學(xué)校又陸續(xù)成立原子工程系、導(dǎo)彈工程系、電子工程系、計(jì)算機(jī)工程系。1966年4月，根據(jù)中央軍委決定，“中國(guó)人民解放軍軍事工程學(xué)院”改名為“哈爾濱工程學(xué)院”，退出部隊(duì)序列?！　　?/pre>








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