第七屆全國(guó)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)研討會(huì)論文集

內(nèi)容概要

本書(shū)包括：商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科建設(shè)、商務(wù)英語(yǔ)課程建設(shè)、商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)言研究、商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)研究、商務(wù)英語(yǔ)翻譯研究、商務(wù)英語(yǔ)跨文化商務(wù)交際研究等內(nèi)容。

書(shū)籍目錄

第一部分  商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科建設(shè)  基于語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的商務(wù)英語(yǔ)教育研究  國(guó)外商務(wù)英語(yǔ)理論綜述  拓展專業(yè)背景之路  商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科發(fā)展與人才培養(yǎng)研究  商務(wù)英語(yǔ)的研究方法論  商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科建設(shè)中面臨的幾個(gè)需要解決的問(wèn)題  商務(wù)英語(yǔ)獨(dú)立學(xué)科設(shè)置可行性研究第二部分  商務(wù)英語(yǔ)課程建設(shè)  論大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)商務(wù)英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)要素  商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)復(fù)合性與課程建設(shè)  課堂互動(dòng)教學(xué)模式探討  大學(xué)英語(yǔ)提高課程“商務(wù)英語(yǔ)選讀”的教學(xué)研究  《商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作》課程教學(xué)改革初探  Towards Innovative Classroom Language Teaching:A Pedaogical Model for Business English Listening and Speaking Course第三部分  商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)言研究  基于語(yǔ)科庫(kù)的商業(yè)促銷信體裁的語(yǔ)步和策略分析  從CET6作文試論大學(xué)生商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作中的得體性  The Features of Language Used in Business Negotiation  從系統(tǒng)功能的視角看商務(wù)信函的文體特征  “縱聚合關(guān)系”論觀照下的商務(wù)英語(yǔ)修辭藝術(shù)  英語(yǔ)商務(wù)信函和合同中被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的語(yǔ)用意義及其翻譯  Writing Great English Online Sales Copy  英語(yǔ)藥品廣告的“問(wèn)題——解決辦法”語(yǔ)篇模式  簡(jiǎn)易英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)的影響：基于語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究  推薦——本難得的好辭書(shū)  Stylistic Features of Finance Articles in Business Week  淺談?dòng)⒄Z(yǔ)告示語(yǔ)的語(yǔ)言特色與翻譯第四部分  商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)研究  從調(diào)查數(shù)據(jù)看商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)全英教學(xué)模式改革  創(chuàng)新大學(xué)英語(yǔ)教育：對(duì)商務(wù)英語(yǔ)綜合教學(xué)模式的探索與思考  ESP and the Integrated ELT Model of BFSU  全英教育設(shè)計(jì)和實(shí)施——廣外大國(guó)際商務(wù)管理（全英）項(xiàng)目評(píng)估  開(kāi)展基于語(yǔ)科庫(kù)的面向商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)的語(yǔ)詞研究——關(guān)于加強(qiáng)商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)的一些思考  國(guó)際商務(wù)虛似運(yùn)作教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)原理與實(shí)踐  Practice and Theory of Business English Teaching  合作學(xué)習(xí)理論與商務(wù)英語(yǔ)閱讀課的教學(xué)  ICT在商務(wù)英語(yǔ)中的應(yīng)用與問(wèn)題  商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生寫(xiě)作元認(rèn)知知識(shí)研究  商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者自主調(diào)研能力分析  需求分析商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)和實(shí)踐  任務(wù)型商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的需求分析  論案例教學(xué)法與任務(wù)教學(xué)法在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的結(jié)合  用社會(huì)建構(gòu)主義理論指導(dǎo)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)改革  Team Teaching.a Valuable Alternative to Business English Pedagogy  運(yùn)用建構(gòu)主義指導(dǎo)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新  身份意識(shí)與商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)  商務(wù)英語(yǔ)閱讀的內(nèi)容圖式障礙與應(yīng)對(duì)策略  運(yùn)用平衡計(jì)分法的管理原則為國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)本科畢論文質(zhì)量考核指標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)的初步思考  Differences between Chinese and British EIB Teaching and Their Implications for the EIB Curriculum Design in China第五部分  商務(wù)英語(yǔ)翻譯研究  論商貿(mào)英漢/漢英譯名翻譯的統(tǒng)一問(wèn)題  商務(wù)翻譯學(xué)論  商務(wù)英語(yǔ)漢英翻譯中從句的運(yùn)用技巧  《朗文國(guó)際貿(mào)易辭典》翻譯闕失初探  商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)用隱喻翻譯第六部分  跨文化商務(wù)交際研究  跨文化商務(wù)交際能力及其培養(yǎng)體系的構(gòu)建——商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)理論與實(shí)踐  論思維方式對(duì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道寫(xiě)作方式的影響——對(duì)《中國(guó)日?qǐng)?bào)》、《金融時(shí)報(bào)》、《紐約時(shí)報(bào)》的比較分析  從中澳文化差異看商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的文化因素  論跨文化因素對(duì)商業(yè)廣告英語(yǔ)翻譯的影響  A Study on What Culture Can Be Taught in Business English  跨文化商務(wù)交際中的語(yǔ)言和非語(yǔ)言因素

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