出版時(shí)間:2005-5 出版社:暨南大學(xué)出版社 作者:郭淑斌/趙東梅 頁(yè)數(shù):225
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內(nèi)容概要
本書是你可以仔細(xì)閱讀的許多本書中的一冊(cè)。如果你只是想在等待電視廣告結(jié)束后繼續(xù)收看電視連續(xù)劇的時(shí)候隨意地翻一翻,希望能在極短時(shí)間內(nèi)獲得教子的“速效靈丹”,那么本書會(huì)讓你失望的。本書只適合愿意并且有時(shí)間坐下來(lái)好好看書,能夠用心琢磨適合自己孩子的教育方式的父母閱讀?! ”緯饕懻?-6歲的孩子的心理健康教育。3-6勻這一人生發(fā)展階段在心理學(xué)上被稱為學(xué)前期或幼兒期,這時(shí)候的孩子被稱為學(xué)齡前兒童。孩子在這一階段將逐步參與社會(huì)生活,逐漸形成自己的獨(dú)特個(gè)性,并為接受規(guī)范化的學(xué)校教育做準(zhǔn)備。本書將討論在這個(gè)過(guò)程中,孩子在個(gè)性形成方面可能遭遇的最主要問(wèn)題和父母可以提供的幫助?! ≡谡撌龈鞣矫娴膯?wèn)題時(shí),我們還為家長(zhǎng)提供了一些具體的案例,并就怎樣處理這一類問(wèn)題提供了參考意見(jiàn)。
書籍目錄
前言第一編 緒論 1 學(xué)前期的人生發(fā)展 2 適合孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境第二編 社會(huì)性的培養(yǎng) 3 幼兒園生活的準(zhǔn)備 4 適應(yīng)集體生活 5 建立良好的師幼關(guān)系 6 同伴交往:社會(huì)交往的開(kāi)始 7 培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣 8 孩子的性啟蒙教育第三編 掌握自己的人生 9 保護(hù)并發(fā)展孩子的獨(dú)立意識(shí) 10 讓孩子自信起來(lái) 11 增強(qiáng)自尊心 12 讓孩子擔(dān)當(dāng)起責(zé)任 13 培養(yǎng)勇敢和樂(lè)觀的孩子第四編 情感的培養(yǎng) 14 學(xué)會(huì)表達(dá)情感 15 感受負(fù)面體驗(yàn)第五編 在游戲中學(xué)習(xí) 16 游戲:幼兒最有效的課堂 17 在游戲中學(xué)習(xí)行為規(guī)范第六編 學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的準(zhǔn)備 18 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 19 健康的學(xué)校生活的準(zhǔn)備結(jié)束語(yǔ)
編輯推薦
父母是孩子的第一任教師。家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃。但不可否認(rèn),沒(méi)有哪一個(gè)父母是天生的教育家,教育是一門藝術(shù),如何培養(yǎng)一個(gè)心理健康的孩子,是千千萬(wàn)萬(wàn)父母的重要課題。本書提供了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的、新型的家庭教育觀念和方法,讓父母明白,如何還孩子本色,走進(jìn)孩子心靈,讓孩子做主。
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