健康教育與健康促進(jìn)教程

內(nèi)容概要

本書較全面地介紹了現(xiàn)代社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)的理論、方法及其應(yīng)用技巧。針對(duì)全科醫(yī)生的工作特點(diǎn)，本書中編寫過(guò)程中注重基本理論、基本知識(shí)和基本技能訓(xùn)練。本書特點(diǎn)鮮明：一是注重理論聯(lián)系實(shí)際，特別邀請(qǐng)了有豐富實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的、具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的同志加盟到本書的編寫隊(duì)伍；二是注重學(xué)科的最新發(fā)展，如其于Web平臺(tái)的社區(qū)健康教育開(kāi)展，列出一些常用健康教育網(wǎng)站，這是首次出現(xiàn)在教書中的內(nèi)容；三是附錄較有特色，如健康教育與健康促進(jìn)常用英漢詞匯，也首次出現(xiàn)以該專業(yè)的教科書中。相應(yīng)還有一些特色，定能讓讀者有耳目一新的感覺(jué)。    本書可作為生科醫(yī)學(xué)專業(yè)和相近專業(yè)本科的健康教育與健康促進(jìn)教材，也可作為全科醫(yī)生培訓(xùn)用教材，并且是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的工作者一本難得的參考用書。

書籍目錄

第一章  緒論  第一節(jié) 社區(qū)及社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)  第二節(jié) 健康教育與健康促進(jìn)的發(fā)展簡(jiǎn)史  第三節(jié) 開(kāi)展社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)的重要意義及相關(guān)政策  第四節(jié) 健康教育工作者應(yīng)具備的能力第二章  健康心理與行為  第一節(jié) 健康心理學(xué)的基本概念  第二節(jié) 社會(huì)適應(yīng)與心理健康  第三節(jié) 人際關(guān)系與心理健康  第四節(jié) 健康相關(guān)行為  第五節(jié) 社區(qū)居民心理和行為的調(diào)查方法第三章  社區(qū)健康傳播  第一節(jié) 概述  第二節(jié) 社區(qū)健康傳播的特點(diǎn)  第三節(jié) 人際傳播  第四節(jié) 群體傳播  第五節(jié) 大眾傳播  第六節(jié) 網(wǎng)絡(luò)傳播  第七節(jié) 健康傳播策略與效果第四章  社區(qū)健康測(cè)量  第一節(jié) 健康測(cè)量概述  第二節(jié) 社區(qū)健康測(cè)量的發(fā)展  第三節(jié) 健康指標(biāo)  第四節(jié) 社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)中的健康指標(biāo)體系  第五節(jié) 社區(qū)中自測(cè)健康第五章  社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)規(guī)劃  第一節(jié) 規(guī)劃的原則  第二節(jié) 規(guī)劃的目標(biāo)  第三節(jié) 規(guī)劃的基本上不驟  第四節(jié) 制定教育策略第六章  社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)規(guī)劃的實(shí)施  第一節(jié) 社區(qū)健康教育的要素  第二節(jié) 社區(qū)健康教育的實(shí)施環(huán)節(jié) 第七章  社共健康教育與健康促進(jìn)評(píng)價(jià)  第一節(jié) 概述  第二節(jié) 評(píng)價(jià)的種業(yè)和內(nèi)容  第三節(jié) 影響評(píng)價(jià)的因素及其控制  第四節(jié) 評(píng)價(jià)報(bào)告的書寫第八章  基于Web平臺(tái)的社區(qū)健康教育  第一節(jié)	Web平臺(tái)概述  第二節(jié)	互聯(lián)網(wǎng)及其在健康教育工作中的應(yīng)用  第三節(jié)	Web平臺(tái)對(duì)健康教育的意義  第四節(jié)	Web平臺(tái)上健康教育的組織與實(shí)施  第五節(jié)	國(guó)家衛(wèi)生信息網(wǎng)建設(shè)進(jìn)程第九章  社區(qū)健康教育研究方法第十章  社共健康教育的經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)價(jià)第十一章  農(nóng)村社共健康教育第十二章  城市社區(qū)健康教育第十三章  家庭健康教育第十四章  醫(yī)院健康教育與健康促進(jìn)第十五章  重點(diǎn)人群的健康教育與健康促進(jìn)第十六章  艾滋病的健康教育與健康促進(jìn)第十七章  成癮行業(yè)的健康教育與健康促進(jìn)第十八章  社區(qū)健康咨詢實(shí)習(xí)一  健康教育知、信、行問(wèn)卷設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)二  小學(xué)生健康行為的現(xiàn)場(chǎng)模擬調(diào)查實(shí)習(xí)三  交換理論實(shí)習(xí)四  預(yù)防艾滋病

圖書封面

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