英語(yǔ)經(jīng)典誦讀文

前言

　　南宋著名詩(shī)人陸游有句名言：“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！睂?duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，常常遇到這樣的問(wèn)題：參加討論某個(gè)話題，不知道怎樣表達(dá)自己的觀點(diǎn)；發(fā)表即興演講，沒(méi)有合適的詞句闡明自己的主張，也不會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言渲染氣氛；遇到命題作文，不會(huì)自如地表達(dá)自己的思想。究其原因，除了缺乏基本的語(yǔ)言詞匯和表達(dá)方法之外，很重要的一個(gè)原因就是腦子里沒(méi)有多少可以借鑒的材料，也就是常說(shuō)的“巧婦難為無(wú)米之炊”?！　　∫虼耍瑖?guó)內(nèi)有成就的英語(yǔ)學(xué)者認(rèn)為：“朗讀與背誦是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的必經(jīng)之路?！薄罢b”有兩層意思：一個(gè)意思是“朗讀”，另一個(gè)意思是“背誦”。本書書名中的“誦讀”，可以理解為“朗讀與背誦”。朗讀和背誦對(duì)學(xué)好英語(yǔ)至關(guān)重要?！　　±首x和背誦有助于克服“啞巴英語(yǔ)”。中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)，在課外說(shuō)的機(jī)會(huì)不多，朗讀和背誦就顯得更加重要了。對(duì)于提高口語(yǔ)能力，已有不少專家學(xué)者提出了許多好的建議和方法，其中一個(gè)重要的方法就是朗讀和背誦。腦子里有詞、有句，下筆才能寫出來(lái)，嘴里才能說(shuō)出來(lái)。朗讀與背誦是口語(yǔ)的基礎(chǔ)。說(shuō)是即興表達(dá)，因而，要說(shuō)得好，必須有相當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言材料的積累。讀得多了，背得多了，自然就會(huì)記住其l中的一些句子、段落，這大大有助于提高說(shuō)的能力。

內(nèi)容概要

　　本書共有18個(gè)單元。每個(gè)單元開頭給出一個(gè)“單元提示”。有的單元又分幾個(gè)部分?！　”緯科臉?gòu)成為：英語(yǔ)文章后面有詞匯、注釋、賞析和譯文四個(gè)部分?！　。?）“詞匯”部分給出本文出現(xiàn)的生詞的音標(biāo)和釋義?！　。?）“注釋”部分主要給出習(xí)語(yǔ)、短語(yǔ)、固定搭配和一些語(yǔ)句難點(diǎn)的解釋?！　。?）“賞析”部分是對(duì)文章全方位的分析與欣賞。該部分又分為主題闡釋、寫作提示、修辭分析、語(yǔ)法點(diǎn)撥、詞語(yǔ)點(diǎn)睛等幾個(gè)方面?！　。?）“譯文”部分目的是幫助讀者準(zhǔn)確地理解原文，學(xué)習(xí)翻譯技巧。　　編寫本書時(shí)，編者以一條主線和兩條輔線貫穿全書。一條主線是：學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言。兩條輔線是：學(xué)習(xí)人生哲理和了解西方文化?！　W(xué)習(xí)本書的正確方法：　　一般來(lái)說(shuō)，讀者在學(xué)習(xí)過(guò)程中，最好先看詞匯、注釋、賞析和譯文部分，把原文吃透，然后再朗讀和背誦。我們不贊成在沒(méi)有弄懂原文的情況下死記硬背，希望讀者朗讀和背誦的東西是自己理解的東西。只有理解的東西才能有用，才能記得牢固，也才能活學(xué)活用。所謂理解，不僅要記住單詞，弄懂語(yǔ)法，而且要弄懂文章的主題思想、寫作風(fēng)格、修辭特點(diǎn)等。在理解的基礎(chǔ)上背誦，既會(huì)感到輕松，又能使理解升華；如果像“小和尚念經(jīng)，有口無(wú)心”那樣學(xué)習(xí)，是不會(huì)學(xué)到文章的精髓的。

書籍目錄

Unit 1  夢(mèng)想與目標(biāo)Unit 2  道德品質(zhì)Unit 3　成功之道Unit 4　學(xué)生與學(xué)習(xí)Unit 5　教師與教育Unit 6　書籍Unit 7　友誼與愛(ài)情Unit 8　求職指南Unit 9　職場(chǎng)指南Unit 10　人生哲理Unit 11　著名演說(shuō)Unit 12　異國(guó)風(fēng)情Unit 13　家庭生活Unit 14　休閑與健康Unit 15　自然美景Unit 16　人與動(dòng)物Unit 17　名人故事Unit 18　人生百年

圖書封面

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