與美德同行－和大學(xué)生談榮辱

內(nèi)容概要

大學(xué)生因?yàn)槟贻p而擁有未來(lái)，因此我們將未來(lái)寄托于大學(xué)生，說(shuō)他們是社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者，說(shuō)他們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，說(shuō)他們是人類和平的希望……為此，我們充滿了期待，相信中國(guó)乃至世界在年輕一代手里一定會(huì)更加美好。但大學(xué)生們對(duì)未來(lái)的價(jià)值建基于今天。固此，我們不能僅僅期待大學(xué)生承擔(dān)他們未來(lái)的責(zé)任，更要為大學(xué)生能夠在未來(lái)承擔(dān)起他們的責(zé)任而做點(diǎn)什么。大學(xué)生要承擔(dān)起未來(lái)的責(zé)任一要有知識(shí)技術(shù)，要有理想道德。知識(shí)技術(shù)是重要的。知識(shí)技術(shù)所凝聚成的生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展的最根本的推動(dòng)力，但是，僅僅有知識(shí)技術(shù)是不夠的，要使知識(shí)技術(shù)真正現(xiàn)實(shí)地造福于人類，掌握知識(shí)技術(shù)的人還必須有高尚的理想和道德。學(xué)校是給學(xué)生傳授知識(shí)技術(shù)的地方，也是培養(yǎng)學(xué)生理想和道德品質(zhì)的地方，教師要教學(xué)生以知識(shí)技術(shù)，也要教學(xué)生做人的道理，讓學(xué)生有對(duì)善，對(duì)道德的追求。所以，我們?cè)敢饨琛鞍藰s八恥”的教育，為大學(xué)生形成高尚的理想和道德作一點(diǎn)努力。    人的高尚理想和道德源于對(duì)生活意義的感悟，在社會(huì)生活中表現(xiàn)出的對(duì)理想的執(zhí)著追求和對(duì)道德的堅(jiān)守是最能引起人們的共鳴、最能感召人的；而在社會(huì)生活中發(fā)生的卑鄙無(wú)恥的行徑則最能激起人們的憤慨，遭到人們的唾棄。在這本書(shū)中，我們?cè)噲D用生活申的事實(shí)來(lái)說(shuō)話，讓大學(xué)生們?cè)谡鎸?shí)的生活中去體會(huì)榮譽(yù)和恥辱、高尚和卑鄙、善和惡，而不是僅僅進(jìn)行理論的推論和分析。

書(shū)籍目錄

導(dǎo)言  榮辱觀漫談  1.　榮譽(yù)和恥辱辨微  2.　榮譽(yù)和恥辱何來(lái)  3.　以誠(chéng)實(shí)獲取榮譽(yù)  4.　近榮遠(yuǎn)恥促和諧  5.　大學(xué)生發(fā)展所系一、熱愛(ài)社國(guó)為榮危害祖國(guó)為恥　1.　愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)涵　2.　值得驕傲的歷史　3.　描繪輝煌的未來(lái)　4.　祖國(guó)利益高于天　5.　立民族自尊自信　6.　神圣的歷史使命二、　服務(wù)人民為榮背離人民為恥  1.　科學(xué)的思想觀念  2.　重要的時(shí)代價(jià)值  3.　服務(wù)人民的途徑  4.　關(guān)愛(ài)他人的崇高  5.　立足身邊的小事  6.　培養(yǎng)自身的能力三、　崇尚科學(xué)為榮愚昧無(wú)知為恥  1.　科學(xué)與文明進(jìn)步  2.　愚昧無(wú)知的危害  3.　科學(xué)使人格高尚  4.　勇于為科學(xué)獻(xiàn)身  5.　用科學(xué)掌握命運(yùn)四、　辛勤勞動(dòng)為榮好逸惡勞為恥　1.　勞動(dòng)創(chuàng)造了世界　2.　靠正當(dāng)勞動(dòng)致富　3.　好逸惡勞終墮落　4.　用勞動(dòng)耕耘未來(lái)五、　團(tuán)結(jié)互助為榮損人利已為恥　1.　團(tuán)結(jié)協(xié)作謀生存　2.　團(tuán)結(jié)是制勝法寶　3.　損人最終將害已　4.　樹(shù)立起團(tuán)隊(duì)精神六、　誠(chéng)實(shí)守信為榮見(jiàn)利忘義為恥　1.　以誠(chéng)信安身立命　2.　因誠(chéng)信贏得商機(jī)　3.　見(jiàn)利忘義的惡果　4.　欺騙進(jìn)身要不得七、　遵紀(jì)守法為榮違法亂紀(jì)為恥　1.　做遵紀(jì)守法的人　2.　違法亂紀(jì)遭恥辱　3.　守法與和諧社會(huì)八、　艱苦奮斗為榮驕奢淫逸為恥　1.　戒奢從儉養(yǎng)美德　2.　戒奢從儉以明志　3.　奢侈威脅到生存　4.　驕淫是毀滅之路　5.　樹(shù)立慈善公益觀后記

圖書(shū)封面

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