出版時間:2008-5 出版社:鄭州大學出版社 作者:白楊
內(nèi)容概要
醫(yī)學心理學是一門醫(yī)學與心理學相結(jié)合的交叉性學科,是自然科學和社會科學相結(jié)合的邊緣學科。醫(yī)學心理學是指研究心理因素在人體健康和疾病及其相互轉(zhuǎn)化過程中的作用及規(guī)律,并將心理學的理論、技術(shù)和方法運用于臨床實踐的科學。本教材共分為十一章,包括心理學的基本知識理論、個體的心理發(fā)展、心理障礙的類型及表現(xiàn)、病人心理和醫(yī)患關(guān)系等內(nèi)容,適合各高等醫(yī)學院校普通??平逃?、成人??平逃⒙殬I(yè)教育等??茖用娴慕虒W使用。
書籍目錄
第一章 緒論 第一節(jié) 醫(yī)學心理學概述 一、醫(yī)學心理學的概念 二、醫(yī)學心理學的研究對象和任務 三、醫(yī)學心理學研究的原則和方法 四、醫(yī)學心理學的分支學科 第二節(jié) 醫(yī)學心理學發(fā)展簡史 一、現(xiàn)代醫(yī)學心理學的形成和發(fā)展 二、我國現(xiàn)代醫(yī)學心理學的發(fā)展概況 第三節(jié) 醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變與醫(yī)學心理學 一、醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變 二、醫(yī)學心理學的基本觀點 第四節(jié) 醫(yī)學心理學的主要理論學派 一、精神分析學派 二、心理生理學派 三、行為主義學派 四、認知心理學派 五、人本主義學派第二章 心理學基礎(chǔ) 第一節(jié) 認知過程 一、感覺 二、知覺 三、記憶 四、思維 五、想象 六、注意 第二節(jié) 情緒和情感概述 一、情緒和情感的概念與作用 二、情緒和情感的分類 第三節(jié) 意志過程 一、意志的概念 二、意志的特征 三、意志的過程 四、意志品質(zhì)與培養(yǎng) 第四節(jié) 人格心理 一、人格概述 二、人格心理傾向 三、人格心理特征 四、自我意識第三章 心理發(fā)展與心理衛(wèi)生 第一節(jié) 心理發(fā)展概述 一、心理發(fā)展的概念 二、心理發(fā)展的特征 三、影響心理發(fā)展的因素 四、心理發(fā)展階段的劃分 第二節(jié) 心理衛(wèi)生概述 一、心理衛(wèi)生的概念 二、心理衛(wèi)生的原則 三、心理健康的標準 第三節(jié) 個體發(fā)展不同階段的心理特征及心理衛(wèi)生 一、優(yōu)生與胎教 二、兒童期心理特征及心理衛(wèi)生 三、青少年期心理特征及心理衛(wèi)生 四、中年期心理特征及心理衛(wèi)生 五、老年期心理特征及心理衛(wèi)生 第四節(jié) 不同群體的心理衛(wèi)生 一、家庭心理衛(wèi)生 二、學校心理衛(wèi)生 三、社區(qū)心理衛(wèi)生第四章 心理防御與心理應激 第一節(jié) 挫折與心理防御機制 一、挫折 二、心理防御機制 第二節(jié) 心理應激 一、心理應激的概念 二、應激源 三、中介機制 四、應激反應 五、心理應激與健康 六、應激應對第五章 心身疾病 第一節(jié) 心身疾病概述 一、心身疾病的概念及分類 二、心身疾病的發(fā)病機制 三、心身疾病的診斷與防治原則 第二節(jié) 臨床常見的心身疾病 一、原發(fā)性高血壓 二、冠心痛 三、消化性潰瘍 四、支氣管哮喘 五、糖尿病 六、癌癥第六章 心理障礙 第一節(jié) 心理障礙概述 一、心理障礙的概念 二、心理障礙的判斷標準 三、心理障礙的分類 第二節(jié) 心理過程障礙 一、認知障礙 二、情感障礙 三、意志行動障礙 第三節(jié) 人格障礙 一、人格障礙的概念 二、人格障礙的形成因素 三、人格障礙的常見類型及防治 第四節(jié) 性心理障礙 一、性心理障礙的概念 二、性心理障礙的病因 三、性心理障礙的常見類型 第五節(jié) 神經(jīng)癥 一、恐怖癥 二、強迫癥 三、焦慮癥 四、抑郁癥 五、癔癥 四、應激反應 五、心理應激與健康 六、應激應對第七章 心理評估 第一節(jié) 心理評估的概述 一、心理評估的概念及用途 二、心理測驗的條件及特征 三、心理測驗的分類 第二節(jié) 幾種常用的心理測驗 一、智力測驗 二、人格測驗 三、臨床評定量表第八章 心理咨詢 第一節(jié) 心理咨詢概述 一、心理咨詢的概念 二、心理咨詢的范圍和形式 三、心理咨詢應具備的素質(zhì)及注意事項 第二節(jié) 心理咨詢的程序和技巧 一、心理咨詢的程序 二、心理咨詢的技巧第九章 心理治療 第一節(jié) 心理治療概述 一、心理治療的概念 二、心理治療的原則 三、心理治療的分類 第二節(jié) 心理治療常用的方法 一、精神分析療法 二、行為療法 三、認知療法 四、來訪者中心療法 五、森田療法 六、音樂療法第十章 病人心理與醫(yī)患關(guān)系 第一節(jié) 病人心理 一、病人角色 二、病人的權(quán)利與義務 三、病人的一般心理需要及常見變化 四、求醫(yī)行為與遵醫(yī)行為 第二節(jié) 醫(yī)患關(guān)系與溝通 一、醫(yī)患關(guān)系的概念 二、醫(yī)患關(guān)系模式 三、醫(yī)患交往的基本原則 四、醫(yī)患交往的技巧 五、影響醫(yī)患溝通的因素參考文獻
章節(jié)摘錄
第一章 緒論本章要點1.心理學、醫(yī)學心理學的概念。2.醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變,心理學發(fā)展簡史及主要學派的觀點。3.醫(yī)學心理學研究的對象、內(nèi)容、方法及分支學科。第一節(jié) 醫(yī)學心理學概述一、醫(yī)學心理學的概念醫(yī)學心理學(medical psychology)是一門醫(yī)學與心理學相結(jié)合的交叉性學科,是自然科學和社會科學相結(jié)合的邊緣學科。醫(yī)學心理學是研究醫(yī)學領(lǐng)域中的心理學問題的科學,即研究心理因素在人體健康和疾病及其相互轉(zhuǎn)化過程中的作用及規(guī)律,并將心理學的理論、技術(shù)和方法運用于臨床實踐的科學。醫(yī)學與心理學都是以研究人類自身為對象的學科。人是有血肉、有生命、有大腦和有完整生理活動的生物體,也是一個有意識、有思想、有情感和有各種心理活動的社會人。醫(yī)學研究人體健康和疾病及相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律,即研究人的生物活動及轉(zhuǎn)化規(guī)律,心理學則探索人類心理、行為的活動及規(guī)律。而人的心理活動與生理活動在大腦的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,相互影響、相互作用。因此,醫(yī)學和心理學這兩門學科有著極為密切的關(guān)系,醫(yī)學心理學就是聯(lián)系這兩門學科的橋梁。醫(yī)學心理學的概念有著非常豐富的內(nèi)涵,就學科性質(zhì)上講,它是一門交叉學科,與哲學、社會學、倫理學、醫(yī)學等多種學科知識存在交叉,既具有自然科學屬性,又具有社會科學屬性;就課程性質(zhì)上講,它既是一門基礎(chǔ)理論課程,揭示了人類行為的生物學和社會學基礎(chǔ),也是一門臨床應用課程,它將心理行為科學的理論知識和實驗技術(shù)應用于醫(yī)學實踐領(lǐng)域,探討和解決臨床醫(yī)學中心理問題。
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《高等教育醫(yī)學??葡盗幸?guī)范化教材?醫(yī)學心理學》由鄭州大學出版社出版。
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