小學(xué)生優(yōu)秀作文輔導(dǎo)大全

出版時(shí)間：2010-1 出版社：首都師范大學(xué)出版社作者：季小兵編頁(yè)數(shù)：338
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內(nèi)容概要

　　寫(xiě)作文時(shí)，你不知道從何入手？不用怕，這里有最全的常見(jiàn)題材，最好的思路導(dǎo)航，帶你開(kāi)啟作文智慧之門(mén)。寫(xiě)出來(lái)的文章不好，還有鞏固你寫(xiě)作技巧的“仿寫(xiě)小練筆”，讓作文方法進(jìn)入你的智慧庫(kù)，讓方法從此為憶所用，350篇精選優(yōu)秀東方，每一篇都是亮點(diǎn)，讀過(guò)它，有喜有樂(lè)，有感有悟，相信你收獲的不僅是作文。

書(shū)籍目錄

寫(xiě)人篇　真實(shí)的我　　我屬麻雀　　我的自畫(huà)像　　真實(shí)的我　　我是可愛(ài)的動(dòng)物組合　　典題鏈接：以“我”為話(huà)題作文　爸爸　　我為爸爸而自豪　　我家有個(gè)工作狂　　令我敬佩的人　　典題鏈接：我最崇拜的人　媽媽　　“逛迷心竅”的媽媽　　媽媽真是個(gè)急性子　　神廚老媽　　媽媽的一天　　典題鏈接：媽媽的    　兄弟姐妹　　我的“野蠻”小妹妹　　我家的“煙花妹”　　我的弟弟　　妹妹的脾氣　　我家的“瘋丫頭”表姐　　典題鏈接：我的  （兄弟姐妹）　祖輩人物　　愛(ài)“轉(zhuǎn)圈”的奶奶　　爺爺?shù)摹叭龢?lè)主義”　　“兇”奶奶和“慈”外婆　　我熟悉的一個(gè)人　其他親人　　球迷叔叔　　平凡的英雄　　四朵金花　　“嘴饞”的姑姑　我的老師　　趙老師的口頭禪　　我的老師會(huì)武功　　“兩奇一特”的老師　　我最敬佩的人　　典題鏈接：我的班主任老師　同學(xué)伙伴　　班有“管事婆”　　阿鶴的故事　　我的小伙伴　　我的同桌　　典題鏈接：我們班的壞小子　街坊鄰居　　與你的鄰居打聲招呼吧　　深藍(lán)色的身影　　我的鄰居　各式人物　　慈祥的身影　　給賣(mài)菜大娘畫(huà)像　　“傻”爺爺　個(gè)性人物　　“老夫子”同桌　　賣(mài)甘蔗的老伯　“小楚蛋”　　典題鏈接：有這樣一個(gè)人記事篇　第一次　　第一次滑雪　　和老外的第一次親密接觸　　第一次做飯　　第一次打針　　典題鏈接：那是一次  的嘗試．　學(xué)到的本領(lǐng)　　我學(xué)會(huì)了嫁接樹(shù)苗　　我學(xué)會(huì)了當(dāng)家　　我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)　　典題鏈接：我學(xué)會(huì)了　溫馨家事　　老爸的秘密　　拉星行動(dòng)　　一次有趣的猜謎會(huì)　師生之間　　老師不在的時(shí)候　　老師的眼神　　“豬”你生日快樂(lè)　　師生之間　　典題鏈接：我和老師之間的故事　學(xué)習(xí)故事　　記一次難忘的語(yǔ)文活動(dòng)　　左手畫(huà)圓，右手畫(huà)方　　老師的AAA計(jì)劃　　用另一種方法學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)　開(kāi)心的事　　小雞快跑　　瘋狂逃生記一　　竊編記　　挖薺菜　　典題鏈接：_____，真有趣　難忘的事　　難忘的第一次摸狗　　智擒小偷　　難忘的采訪　　難忘的兩塊糖　　典題鏈接：一次難忘的批評(píng)　感動(dòng)的事　　一雙手套　　永不放棄　　手帕　傻事錯(cuò)事　　扒車(chē)的教訓(xùn)　　偷喝紅酒　　作弊的滋味　　都是貪吃惹的禍　　典題鏈接：他（她）這樣做不好　童年趣事　　趕?！　⊥瘪R蜂窩　　摘草莓　　我與壁虎PK記　新鮮的事　　“劉董”演唱會(huì)　　生活中處處有學(xué)問(wèn)　　牛奶越曬越?jīng)觥　』ㄘ堈甄R子　　典題鏈接：我發(fā)現(xiàn)了_____    　課余生活　　我與書(shū)法結(jié)緣　　我的課余生活　　我的課余生活　參觀訪問(wèn)　　冰天雪地訪哈佛　　游根雕館　　聽(tīng)音樂(lè)會(huì)　節(jié)假生日　　看耍燈　　我們家的團(tuán)圓飯　　觀看賽龍舟　　典題鏈接：難忘的_____節(jié)　民情風(fēng)俗　　八月十五摸秋　　扔梁餅　　永康的春節(jié)習(xí)俗狀物篇寫(xiě)景篇想象篇話(huà)題篇應(yīng)用篇說(shuō)明篇讀觀后感篇材料篇點(diǎn)方法

章節(jié)摘錄

　　寫(xiě)人篇　　真實(shí)的我　　1.真實(shí)的我：我相貌平平，才華也不橫溢。扔在人堆里就找不出來(lái)的我，卻天生愛(ài)幻想，整天想著自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，這就是我，一個(gè)真實(shí)的我?！　?.我叫“小逗子”：我是一個(gè)不折不扣的快樂(lè)天使，經(jīng)常給同學(xué)們講一些笑話(huà)和故事，誰(shuí)要是遇到不高興的事了，我一逗他，準(zhǔn)樂(lè)。因此得了個(gè)“小逗子”的稱(chēng)號(hào)?！　?.好動(dòng)的我：我最大的特點(diǎn)便是好動(dòng)，媽媽說(shuō)我就像個(gè)靜不下來(lái)的陀螺，哪里熱鬧，就往哪里鉆?！　?.愛(ài)打瞌睡的我：昏昏沉沉地又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，哈喇子流了一地，老師拿著書(shū)本在我頭上輕輕地敲了一下，我猛地站起來(lái)，大聲說(shuō)道，老師好。全班同學(xué)笑得前仰后合的。　　習(xí)作標(biāo)桿文　　我屬麻雀　　一看這個(gè)標(biāo)題，大家肯定會(huì)想：呀!麻雀可不在12生肖之列，怎么可能屬麻雀呢?如果告訴你我屬麻雀的三大理由，你就不會(huì)感到奇怪了?！　∥覑?ài)說(shuō)。從早到晚，我的嘴從來(lái)就不閑著，除了吃，總是不停地說(shuō)。早晨起來(lái)，我會(huì)告訴媽媽昨晚的夢(mèng)境，然后對(duì)著收音機(jī)播放的新聞發(fā)表見(jiàn)解。白天上課時(shí)，愛(ài)講話(huà)的我最喜歡老師提問(wèn)題了，因?yàn)檫@樣，我的小嘴才可以滔滔不絕地發(fā)揮作用。下午的放學(xué)路上，我會(huì)把學(xué)校一天的情況如實(shí)地向來(lái)接我的奶奶匯報(bào)。做作業(yè)的時(shí)候，嘴該閑著了吧，可我也不，我喜歡在做作業(yè)的時(shí)候念念有詞。吃晚飯時(shí)可是我施展口才的時(shí)間，一家人圍坐在桌旁，一邊吃飯，一邊聽(tīng)我講從報(bào)上看來(lái)的新聞，有國(guó)際的、國(guó)內(nèi)的、小道的，再添油加醋加上我的評(píng)論。

編輯推薦

　　常見(jiàn)題材一應(yīng)俱全，玩轉(zhuǎn)作文得心應(yīng)手?！　?xiě)什么都不怕，30個(gè)專(zhuān)題，80個(gè)題材細(xì)分，小學(xué)作文常見(jiàn)題材全覆蓋?！　≡趺磳?xiě)都精彩　　80個(gè)點(diǎn)方法，80個(gè)小練筆，小學(xué)階段作文寫(xiě)作難點(diǎn)全解決。

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)147條)

有最全的常見(jiàn)題材，最好的思路導(dǎo)航，有鞏固寫(xiě)作技巧的“仿寫(xiě)小練筆”，讓作文方法進(jìn)入孩子的智慧庫(kù)，讓方法從此為憶所用，每一篇都是亮點(diǎn)，讀過(guò)它，有喜有樂(lè)，有感有悟，相信收獲的不僅是作文。
常見(jiàn)題材一應(yīng)俱全，玩轉(zhuǎn)作文得心應(yīng)手。
　　寫(xiě)什么都不怕，30個(gè)專(zhuān)題，80個(gè)題材細(xì)分，小學(xué)作文常見(jiàn)題材全覆蓋。
　　怎么寫(xiě)都精彩
　　80個(gè)點(diǎn)方法，80個(gè)小練筆，小學(xué)階段作文寫(xiě)作難點(diǎn)全解決。
這本作文集里面收錄的都是近年全國(guó)小學(xué)生競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)作品，完全可以給孩子當(dāng)作范文來(lái)學(xué)習(xí)。里面的作文有不同的分類(lèi)，寫(xiě)人、寫(xiě)景、記事、抒情、說(shuō)明文、想象、讀后感等等一應(yīng)俱全，文章后面還有專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)和寫(xiě)作思路，還有鞏固寫(xiě)作技巧的“仿寫(xiě)小練筆”，每一篇都是亮點(diǎn)，讀過(guò)它，有喜有樂(lè)，有感有悟，相信收獲的不僅是作文。
輔導(dǎo)大全的分類(lèi)十分詳細(xì)，光是寫(xiě)人篇又分成了好幾部分，有寫(xiě)爸爸、寫(xiě)媽媽、寫(xiě)兄弟姐妹、寫(xiě)祖輩人物、寫(xiě)其他親人、寫(xiě)我的老師、寫(xiě)同學(xué)伙伴、寫(xiě)街坊鄰居、寫(xiě)各式人物、寫(xiě)個(gè)性人物這些篇章，內(nèi)容很豐富！真是小學(xué)作文常見(jiàn)題材全覆蓋，小學(xué)階段作文寫(xiě)作難點(diǎn)全解決?。?/li>
這本作文集里面收錄的都是近年全國(guó)小學(xué)生競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)作品，完全可以給孩子當(dāng)作范文來(lái)學(xué)習(xí)。里面的作文有不同的分類(lèi)，寫(xiě)人、寫(xiě)景、記事、抒情、說(shuō)明文等等一應(yīng)俱全，文章后面還有專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)和寫(xiě)作思路。孩子從中不僅學(xué)到遣詞造句這些基本語(yǔ)法，還學(xué)到寫(xiě)各種不同題材作文的結(jié)構(gòu)布局等寫(xiě)作方法。我的小孩看過(guò)后說(shuō)，覺(jué)得沒(méi)以前那么害怕寫(xiě)作文了。
一、細(xì)觀察細(xì)致觀察是提高寫(xiě)作水平的金鑰匙。文章是客觀事物在作者頭及中反映的產(chǎn)物，要反映客,不必須對(duì)客觀事物作仔細(xì)的觀察。只有仔細(xì)地觀察，才能從生活現(xiàn)象的礦藏中發(fā)現(xiàn)碎金璞玉，于泥沙混雜中攫取閃光的寶物。不掌握，“觀察”這把開(kāi)門(mén)的金鑰匙，作文的“鐵門(mén)限”是決然跨不進(jìn)去的。
二、多閱讀廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫(xiě)出好文章，就必須多讀書(shū)?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄笆熳x唐詩(shī)三首，不會(huì)作詩(shī)會(huì)吟?！濒斞赶壬蔡岢嘧x書(shū)，“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘叮在一處，所得就非常有限，枯燥了?！蔽覀儚?qiáng)調(diào)既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進(jìn)去，理解所讀文章的結(jié)構(gòu)技藝，語(yǔ)言特點(diǎn)，從中掌握作文定得深刻些，變化多一些。
三、巧選材精心選擇是提高作文水平的加速器。選材的要求是要新穎，所謂新穎，就是批要選擇一般人沒(méi)有接觸過(guò)的，或熟視無(wú)睹崦實(shí)含表深刻意義的。一經(jīng)作者筆之于書(shū)，就會(huì)發(fā)人深思令人感奮的材料。選材角度要小，要以小見(jiàn)大，寫(xiě)人人眼中有，人人筆下無(wú)的材料。為此，必須在頭腦中把各種材料比較、分析、綜合，進(jìn)行去粗取精，改造加工，只有這樣，才能使材料新穎。而這種積極思考、反復(fù)推敲的選析工夫，對(duì)提高作文水平很有幫助。
四、常練筆經(jīng)常練筆是提高作文水平的關(guān)鍵。要想入作文的大門(mén)，并求得不斷進(jìn)步，更重要的是多練。諺語(yǔ)說(shuō)的好：“文章讀十篇，不如寫(xiě)一篇。”這就道出了作文實(shí)踐出真知的道理。我們學(xué)習(xí)了一篇文章之后，弄懂了文章的結(jié)構(gòu)方法，弄清了文章的寫(xiě)作特色，就要學(xué)著運(yùn)用這些知識(shí)與方法去實(shí)踐，去練習(xí)，使之變成自身的作文能力。實(shí)際上，我們第學(xué)習(xí)一篇課文后都可以進(jìn)行練筆。而片斷練習(xí)是練筆的一種好方式，片斷練習(xí)所花的時(shí)間不長(zhǎng)，又達(dá)到了練筆的目的。寫(xiě)日記也是一種有效的練筆方式，天天堅(jiān)持寫(xiě)日記，以后俄文就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、勤修改反復(fù)修改是提高作文水平的催化劑。修改是作文必不可少的步驟，是提高作文質(zhì)量的有效措施。前人說(shuō)的好，“文章不厭百回改?！薄拔恼率歉某鰜?lái)的?！辈苎┣蹖?xiě)《紅樓夢(mèng)》“披閱十載，增刪五次，”托爾斯秦的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》反復(fù)修改了七次；魯迅先生主張“定完后至少看兩遍，竭力將可有可無(wú)的字、句、段刪去，毫不可惜?！笨梢?jiàn)，文章修改，一般是指從初稿寫(xiě)出來(lái)到最后定稿的加工過(guò)程。修時(shí)要做到五看：看用詞是否通順，看主題是否鮮明，看結(jié)構(gòu)是否緊湊，看語(yǔ)言是否優(yōu)美。總之，“文章是改出來(lái)的?！币话銇?lái)說(shuō)文章總是越改越好的，我們要在“修改”上下工夫。
常見(jiàn)題材一應(yīng)俱全，里面的作文有不同的分類(lèi)，寫(xiě)人、寫(xiě)景、記事、抒情、說(shuō)明文、想象、讀后感等等，內(nèi)容很豐富，非常適合二、三年級(jí)小朋友閱讀，值得推薦。
面對(duì)書(shū)店琳瑯滿(mǎn)目的作文書(shū)，我眼花繚亂，不知如何選擇,這本優(yōu)秀作文輔導(dǎo)大全涵蓋了小學(xué)階段的各種文體的作文。有范文，有點(diǎn)評(píng)。對(duì)作文成績(jī)不好的人有一定的促進(jìn)作文，值得一讀。
孩子已經(jīng)讀二年級(jí)好。開(kāi)始要學(xué)作文，為了她能寫(xiě)好作文，我特意買(mǎi)了《小學(xué)生優(yōu)秀作文輔導(dǎo)大全》。這本書(shū)里的作文，不但分類(lèi)很清析，而且內(nèi)容非常適合二、三年級(jí)小朋友閱讀?，F(xiàn)在，我們孩子每天睡覺(jué)前都要看上兩篇作文才肯睡。
涉及題材廣泛，內(nèi)容豐富，不僅有范文，還針對(duì)每天文章進(jìn)行思路導(dǎo)航、點(diǎn)評(píng)等，同時(shí)還配有相應(yīng)的話(huà)題作文，是一本值得小學(xué)生仔細(xì)閱讀的好書(shū)。
看到不同題材的作文，不同類(lèi)別的作文。孩子看了“自畫(huà)像”，恍然，作文也可以這樣寫(xiě)。他喜歡，我也很喜歡。讀到精彩的作文，他還會(huì)大聲朗讀與我分享！
分類(lèi)很好,想要寫(xiě)不同類(lèi)別的作文都可以照書(shū)參考.本書(shū)所選擇的文章也都是小學(xué)生的優(yōu)秀代表做.分析點(diǎn)評(píng)很到位.對(duì)幫助小學(xué)生寫(xiě)作很有幫助.不少同學(xué)家長(zhǎng)都反映,孩子通過(guò)閱讀本書(shū)以及練習(xí),作文水平有所提高.
只是字偏小了點(diǎn)，不過(guò)也還行，和小4號(hào)字差不多，里面的仿寫(xiě)小練筆、思路導(dǎo)航、點(diǎn)評(píng)對(duì)提高寫(xiě)作文有幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文輔導(dǎo)大全
600多名讀者熱評(píng)
小學(xué)生優(yōu)秀作文輔導(dǎo)大全 21400多名讀者熱評(píng)！
剛剛接觸作文孩子不懂得怎么去找題材，也不知道怎么組句得當(dāng)，這本書(shū)對(duì)他們的幫助最大，可以教會(huì)他們寫(xiě)出不錯(cuò)的作文
特點(diǎn)是按照作文題材分類(lèi)排序，便于集中主題學(xué)習(xí)寫(xiě)作，不足是紙質(zhì)一般，字有點(diǎn)小。
特點(diǎn)是按照作文題材分類(lèi)排序，便于集中主題,學(xué)習(xí)寫(xiě)作，不足是紙質(zhì)一般，字有點(diǎn)小。
對(duì)孩子的作文很有幫助，題材和類(lèi)型都是適合小學(xué)階段的，范文都很精彩。
兒子上小學(xué)三年級(jí)，要開(kāi)始寫(xiě)作文了，暑假提前買(mǎi)了給他看，孩子很喜歡，對(duì)孩子寫(xiě)日記和作文很有幫助。
給孩子買(mǎi)的這本書(shū)真是良師益友，孩子作文水平得到很高的提升，文章非常適合小學(xué)階段的孩子，尤其對(duì)作文沒(méi)有興趣的孩子，不知道如何下筆寫(xiě)作文的孩子。是本好書(shū)，值得學(xué)習(xí)和借鑒。
一直為寫(xiě)作文發(fā)愁，這本書(shū)各類(lèi)題材都有還有點(diǎn)評(píng)，對(duì)提高作文水平很有幫助
挺大一本，內(nèi)容非常豐富，題材也比較全，非常適合小學(xué)生閱讀，是一本相當(dāng)不錯(cuò)的作文輔導(dǎo)書(shū)。
很好，很適合小學(xué)生，內(nèi)容很不錯(cuò)，很劃算，比書(shū)店便宜多了。因小學(xué)生寫(xiě)作有點(diǎn)困難,為了提高他的寫(xiě)作能力,首先要多看看別人是怎么寫(xiě)的,這樣對(duì)以后的寫(xiě)作會(huì)在有幫助! 印刷好，內(nèi)容豐富，每篇作文都把好句子都畫(huà)出來(lái)，有助于提高
這本書(shū)里面的作文確實(shí)是優(yōu)秀的小學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的作文，各種文章都有，對(duì)小朋友提高閱讀興趣確實(shí)有很大的幫助，印象特別深的一篇是《我屬麻雀》，寶寶看了笑個(gè)不停，而且還模仿了一篇《我屬兔子》，結(jié)果老師看了之后，大大地表?yè)P(yáng)了他，真是高興壞了！
作文分類(lèi)比較全，有寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、狀物、想象作文、應(yīng)用文等。書(shū)中除了指導(dǎo)寫(xiě)作，還選了許多例文，很好。
寫(xiě)的都是一些經(jīng)典作文和寫(xiě)作文的方法。
我看了幾篇作文，寫(xiě)的很好，優(yōu)秀范文很多，當(dāng)然也有開(kāi)拓學(xué)生思路的“引子”對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是本不錯(cuò)得作文書(shū)，我十分推薦，真的不錯(cuò)哦，給孩子很適合的。
很全面，基本囊括小學(xué)階段所有的作文題材了
小學(xué)生優(yōu)秀作文輔導(dǎo)大全較系統(tǒng)，對(duì)孩子的寫(xiě)作有幫助。
孩子剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文不知道怎么下筆老是要我?guī)兔?現(xiàn)在孩子看到這本書(shū) 有時(shí)自言自語(yǔ)地說(shuō) 哦原來(lái)作文就這樣寫(xiě)啊
哎呀。買(mǎi)了正版書(shū)的作文輔導(dǎo)大全，我就不用為小孩寫(xiě)作文發(fā)愁了。
非常全，各種題材都有，希望對(duì)孩子的作文有幫助
作文題材全。孩子喜歡。
內(nèi)容作了歸類(lèi)，非常實(shí)用，而且全部有點(diǎn)評(píng)，我給我女兒講解了一篇，才一年級(jí)的她基本也可以寫(xiě)出簡(jiǎn)短的小作文了
一本囊括小學(xué)各種題材的作文書(shū)，非常適合中高年級(jí)的同學(xué)去閱讀，參考！
本書(shū)把作文按照種類(lèi)進(jìn)行了分類(lèi)，可以很快地按照目錄搜索到需要的主題；另外信息量大，幾乎囊括了所有小學(xué)作文的題材，實(shí)用。
分門(mén)別類(lèi)介紹了小學(xué)生要寫(xiě)的各類(lèi)作文，對(duì)兒子的作文寫(xiě)作有一定的提高
給孩子買(mǎi)的作文輔導(dǎo)用的.大概看了一下范文很全面，適合小學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)作文參考一下,學(xué)習(xí)一下寫(xiě)作思路還不錯(cuò)。
各種題材的作文都有，人物，景色，事件等等，孩子作文不好，但是喜歡看這本書(shū)，希望有幫助。
朋友的孩子讀三年級(jí)，她說(shuō)買(mǎi)了這本書(shū)后感覺(jué)對(duì)孩子的寫(xiě)作有很大提高，不過(guò)我個(gè)人倒不是很贊成小學(xué)生看這種作文輔導(dǎo)書(shū)，因?yàn)檫@樣會(huì)限制孩子的寫(xiě)作思路，也會(huì)影響孩子的語(yǔ)言靈動(dòng)感，甚至?xí)霈F(xiàn)孩子抄襲作文書(shū)上的文章來(lái)應(yīng)付老師。
女兒寫(xiě)一些作文沒(méi)思路的時(shí)候，她就會(huì)看看這本作文輔導(dǎo)大全，然后靈感就來(lái)了。。
價(jià)格實(shí)惠，而且挺大本的，內(nèi)容豐富，覺(jué)得很滿(mǎn)意，物超所值。本書(shū)里面各種題材的作文都有，作文量挺多的，推薦，孩子每天看一兩篇，對(duì)作文水平會(huì)有幫助。
這本小學(xué)生優(yōu)秀作文輔導(dǎo)大全，內(nèi)容豐富，語(yǔ)言精彩，并有名師點(diǎn)評(píng)，很有參考價(jià)值，強(qiáng)烈推薦購(gòu)買(mǎi)。
里邊寫(xiě)人物的作文，非常有趣。不是那些常見(jiàn)的八股文。寫(xiě)得不錯(cuò)，有看頭。值得借鑒。
孩子正在讀二年級(jí)，現(xiàn)在已經(jīng)在學(xué)寫(xiě)日記了，書(shū)中的題材很全，可以讓孩子從中學(xué)到很多東西，為以后寫(xiě)作文打好基礎(chǔ)，個(gè)人認(rèn)為這本書(shū)對(duì)孩子的幫助很大，值得推薦給大家。
作文題材全面覆蓋，很實(shí)用，對(duì)小孩的作文水平提高應(yīng)該有很大幫助。
作文講解很到位，適合小學(xué)生閱讀，題材和新穎！
特地看了評(píng)論，上說(shuō)這本書(shū)很好，才買(mǎi)的，我家孩子作文差，買(mǎi)了這本書(shū)讓她看能不能提高寫(xiě)作水平，孩子還買(mǎi)喜歡看這本書(shū)得，說(shuō)寫(xiě)得好好啊，呵呵，希望對(duì)她有幫助
也適合二年級(jí)的小同學(xué)哦，幫助孩子如何去寫(xiě)，并讀到優(yōu)秀作文。
挺好的教學(xué)輔導(dǎo)用書(shū)，作文活波有趣，有評(píng)論和分析，那里寫(xiě)的好偏重那部分描寫(xiě)，對(duì)孩子收獲較大。
作文分類(lèi)很詳細(xì)，對(duì)小學(xué)生寫(xiě)文有幫助。
雖說(shuō)是小學(xué)生作文書(shū)，但看了里面的作文，一般篇幅都較長(zhǎng)，寫(xiě)二三件事的居多。不適合初學(xué)階段的小朋友看。
分成寫(xiě)人篇、記事篇、狀物篇、寫(xiě)景篇、香香篇等等，每篇作文后面還有點(diǎn)評(píng)和思路分析，很不錯(cuò)的一本書(shū)。
作文的種類(lèi)很多，還有日記，這樣兒子寫(xiě)作文、日記再也不用發(fā)愁了。
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小學(xué)生優(yōu)秀作文輔導(dǎo)大全

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幫四年級(jí)弟弟買(mǎi)的，很不錯(cuò)，小學(xué)要求掌握的10種作文類(lèi)型，這本書(shū)都有教你怎么寫(xiě)，范文也不錯(cuò)。弟弟把它當(dāng)故事書(shū)看了。
給二年級(jí)的小侄女買(mǎi)的，這么大的孩子開(kāi)始剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文其實(shí)都是從模仿開(kāi)始的，有一本這樣的作文書(shū) 不是說(shuō)讓寫(xiě)作文時(shí)候摘抄，而是把看過(guò)的東西變成自己的。這本書(shū)內(nèi)容很豐富也很全面估計(jì)一直能用到四年級(jí)
這本書(shū)里面的作文范文包含非常多的類(lèi)型，涵蓋了小學(xué)生大綱內(nèi)和大綱外的各類(lèi)作文，對(duì)于規(guī)范小學(xué)生的作文寫(xiě)作有很大的幫助，但在讓小孩子讀的時(shí)候，千萬(wàn)不能受其影響，最多學(xué)習(xí)模仿提綱和線索即可，如果連語(yǔ)句、結(jié)構(gòu)、思想等都去模仿，會(huì)禁錮小孩子的思維，不利于思維擴(kuò)散。
寫(xiě)作類(lèi)型很全,點(diǎn)評(píng)作文出采的地方,好書(shū)!又有寫(xiě)作實(shí)用技法,對(duì)小朋友提高寫(xiě)作有幫助.
作文不錯(cuò)，小學(xué)生多看看作文書(shū)，相信對(duì)寫(xiě)作有很大幫助的。
剛開(kāi)始接觸寫(xiě)作文需要看一些指導(dǎo)小學(xué)生怎樣寫(xiě)作文的書(shū)，對(duì)學(xué)好作文很有幫助。
有很多題材的作文，非常好的一本書(shū)
題材廣泛，很有參考價(jià)值。適合初學(xué)作文的小朋友們。
一本內(nèi)容多樣的作文書(shū)，題材也比較豐富、新穎。
很厚的一本書(shū)，作文題材比較全面，是本比較好的參考書(shū)。
主要的作文類(lèi)型和不同的題材都有了，作為參考書(shū)還可以。
內(nèi)容豐富，作文題材很多，適合現(xiàn)階段孩子
很不錯(cuò)，很全面，適合小學(xué)生的寫(xiě)作輔導(dǎo)的作文書(shū)。
內(nèi)容很多，很實(shí)惠，包攬了小學(xué)作文的所有體裁，而且后面還有教怎么寫(xiě)作，非常實(shí)用
內(nèi)容挺多，范圍也比較廣，涵蓋了小學(xué)作文的很多方面，女兒以前寫(xiě)作文特別發(fā)愁，現(xiàn)在有了這本書(shū)，連抄帶借鑒，容易多了，感覺(jué)挺實(shí)用的
里面的文章都是小孩子作文的高水平作文可以作為孩子寫(xiě)作文的典范
書(shū)本內(nèi)容非常豐富，是一本很不錯(cuò)的很適合小學(xué)生的作文書(shū)，對(duì)提高孩子的寫(xiě)作很有幫助。比較適合三年級(jí)以上的孩子讀。
給兒子買(mǎi)來(lái)輔導(dǎo)作文的，內(nèi)容挺豐富，分門(mén)別類(lèi)的作文都有，對(duì)以后孩子寫(xiě)作文肯定有幫助
作文涉及面挺廣的，可以給小孩寫(xiě)作文打開(kāi)思路，挺好的
很厚的一本作文鋪導(dǎo)大全，里面有很多范文，包括怎樣寫(xiě)信、寫(xiě)請(qǐng)假條都有。女兒愛(ài)不惜手
每篇作文都有點(diǎn)評(píng)，寫(xiě)的好在哪里，讓孩子自己一看就會(huì)明白，應(yīng)該怎么寫(xiě)，運(yùn)用什么手法更吸引人。
這本作文書(shū)內(nèi)容分類(lèi)詳細(xì)，文體較全，對(duì)小學(xué)高年級(jí)的孩子有參考指導(dǎo)作用。不錯(cuò)，值得購(gòu)買(mǎi)。
好書(shū)，女兒一口氣看完了，還模仿看寫(xiě)了一篇作文，值得反復(fù)看
買(mǎi)到后看了一篇作文《我屬麻雀》寫(xiě)的很生動(dòng)。有童趣
這本作文選內(nèi)容非常好，書(shū)的質(zhì)量也不賴(lài)！最重要的是價(jià)格非常值得！很適合小學(xué)生學(xué)習(xí)，多看點(diǎn)作文選可以提高自己的寫(xiě)作水平！給孩子買(mǎi)這個(gè)是不錯(cuò)的選擇哦！
幫同事買(mǎi)的，孩子很喜歡，書(shū)里的內(nèi)容也不錯(cuò)，都是些優(yōu)秀的作文對(duì)寫(xiě)作有幫助
孩子作文不用愁了，幫助孩子寫(xiě)作，有了很大的提高。
優(yōu)秀的范文、精彩的講解，兒子的作文再也不用愁了，太好了
自己翻看了一下，里面的作文寫(xiě)的都不錯(cuò)，相信可以給兒子很好的借鑒一下。
這本書(shū)對(duì)初寫(xiě)作文的三年級(jí)小學(xué)生還是比較適合的，題材比較全面，每篇小短文有點(diǎn)評(píng)，作指導(dǎo)用書(shū)感覺(jué)很不錯(cuò)。
這個(gè)系列的4套書(shū)終于湊齊了，快速瀏覽后，我覺(jué)得中國(guó)式的作文又向前邁進(jìn)了一步，起碼有了這套屬于“傻瓜書(shū)”系列的標(biāo)準(zhǔn)操作手冊(cè)了，按照里面的模式就是白癡也能寫(xiě)出標(biāo)準(zhǔn)化得文章
孩子對(duì)于優(yōu)秀作文輔導(dǎo)大全很滿(mǎn)意有時(shí)自己沒(méi)事也講一下看后感言
孩子現(xiàn)在上三年級(jí)，優(yōu)秀作文輔導(dǎo)大全她沒(méi)事就翻翻來(lái)看，多少有些幫助
有分類(lèi)，小孩子的寫(xiě)作文水平不是很好，我讓他看看這本作文選，他也有所收獲。
小孩子作文不太好，老是找不到內(nèi)容描寫(xiě)，寫(xiě)得很枯燥，現(xiàn)在可以一邊看這本書(shū)，一邊模仿里面的思路寫(xiě)寫(xiě)
很精美的書(shū)，內(nèi)容好，適合小學(xué)生閱讀，提高作文寫(xiě)作
不錯(cuò)的小學(xué)生的作文參考，可以讓孩子在閱讀中學(xué)習(xí)寫(xiě)作
不錯(cuò)，作文分類(lèi)比較完整，作文也比較經(jīng)典，是適合小學(xué)生寫(xiě)作的一本好書(shū)，每篇作文還有分析和點(diǎn)評(píng)。

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