2011-2012年專題調(diào)研-數(shù)學-概率與統(tǒng)計、算法初步

內(nèi)容概要

“問題診斷學習法”是以美國教育家、哲學家杜威的“問題教學法”為理論基礎，根據(jù)學生的學習認知規(guī)律，吸取數(shù)百位特、高級教師多年教學經(jīng)驗，從而提煉出的具有培優(yōu)補差性質(zhì)的獨特學習法。
《專題調(diào)研》叢書通過“問題診斷學習法”的4大步驟“自我診斷一問題突破一高分秘笈一闖關與預測”將高考考點轉(zhuǎn)化為一個個問題來各個擊破，切實幫助同學們提高成績，從容應對高考。

書籍目錄

專題一　直線方程
　Stepl 自我診斷
　Step2　問題突破
　Step3　高分秘笈
　Step4　闖關與預測
　答案與解析
專題二　兩直線的位置關系
　Stepl　自我診斷
　step2　問題突破
　Step3　高分秘笈
　step4　闖關與預測
　答案與解析
專題三　圓的方程
　Stepl 自我診斷
　Step2　問題突破
　Step3　高分秘笈
　step4　闖關與預測
　答案與解析
專題四　橢圓及其標準方程
　Stepl　自我診斷
　Step2　問題突破
　step3　高分秘笈
　Step4　闖關與預測
　答案與解析
專題五　雙曲線及其標準方程
　Stepl 自我診斷
　Step2　問題突破
　Step3 高分秘笈
　Step4　闖關與預測
　答案與解析
專題六　拋物線及其標準方程
　Stepl 自我診斷
　Step2　問題突破
　Step3 高分秘笈
　Step4　闖關與預測
　答案與解析
專題七　直線與圓錐曲線的綜合應用
　Stepl 自我診斷
　Step2　問題突破
　Step3　高分秘笈
　Step4　闖關與預測
　答案與解析
專題八　曲線與方程
　Stepl 自我診斷
　Step2　問題突破
　Step3　高分秘笈
　Step4　闖關與預測
　答案與解析

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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