理工科信息檢索與利用教程

前言

　　我們已經(jīng)站在以知識和信息的生產(chǎn)、分配和使用為標志的知識經(jīng)濟時代的門檻之上。處在這樣一個知識信息快速增長、快速演化的新環(huán)境，要想順應潮流，抓住機遇，贏得挑戰(zhàn)，實現(xiàn)發(fā)展，一個重要的前提和基礎就是具有良好的信息素質。因此，大力開展信息素質教育，應當引起全社會的關注。高等學校作為高素質人才的培養(yǎng)基地，理所當然應成為信息素質教育的主導力最．高校圖書館是大學的文獻信息中心，具有得天獨厚的文獻信息資源優(yōu)勢和信息人才優(yōu)勢，在高校信息素質教育中責無旁貸地將成為舉足輕重的主要承擔者?！　「咝Ｐ畔⑺刭|教育是一項科學性很強的工作，有自身內在的特點和規(guī)律。同時，信息素質教育開展時問不算太長，有許多問題需要我們進行認真研究和積極探索。加強教材建設，編寫出與時俱進，符合實際需要的、全新的、高質量的信息素質教育讀本，是一件十分有意義的事，也是廣大信息素質教育工作者的熱切呼喚。值得欣喜的是，在這種期待之中，《高校信息素質教育叢書》令人耳目一新地陸續(xù)與讀者見而。幸蒙編者厚愛，縈繞在心頭的一點感受得以借該叢書付梓之際一吐為快，權目作序。

內容概要

本書闡述了理工科信息檢索的目的、特點和意義，結合理工科的專業(yè)特點分別介紹了國內外主要信息檢索系統(tǒng)、特種文獻檢索系統(tǒng)及網(wǎng)絡信息檢索系統(tǒng)等方面的知識及其檢索方法，有助于理工科專業(yè)的學生進行信息的綜合利用?！　”緯哂性硇路f、技術先進、方法全面等特點，可作為高等院校理工科各專業(yè)信息檢索課程的教材，也可供其他相關專業(yè)讀者參考。

書籍目錄

1 緒論　1.1 信息社會與信息環(huán)境　1.2 信息資源及其開發(fā)利用　1.3 信息組織與信息檢索　1.4 信息需求與信息服務　1.5 信息素質及其評價標準　思考題2 信息源與檢索系統(tǒng)　2.1 信息源　2.2 檢索原理　2.3 檢索語言　2.4 檢索系統(tǒng)　2.5 檢索策略　思考題3 國內主要信息檢索系統(tǒng)　3.1 數(shù)字圖書館概述　3.2 超星數(shù)字圖書館　3.3 方正數(shù)字圖書館　3.4 書生之家數(shù)字圖書館　3.5 CNKI數(shù)字圖書館　3.6 重慶維普信息數(shù)據(jù)庫　3.7 萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)　思考題4 國外主要信息檢索系統(tǒng)　4.1 EI與Engineering Village 　4.2 SCI 　4.3 ISTP　4.4 CA 　4.5 IEEE Xplore　4.6 EBSCO　4.7 ScienceDirect 　4.8 SpringerLink　思考題5 特種文獻檢索系統(tǒng)　5.1專利文獻及其檢索　5.2 標準文獻及其檢索　5.3 學位論文及其檢索　5.4 會議文獻及其檢索　5.5 科技報告信息檢索　思考題6 網(wǎng)絡信息檢索系統(tǒng)　6.1 網(wǎng)絡信息檢索概述　6.2 搜索引擎　6.3 網(wǎng)絡導航　6.4 門戶網(wǎng)站與Web 2.0　思考題7 信息資源的共享與利用　7.1 信息資源共享　7.2 信息資源分析　7.3 信息資源評價　7.4 信息資源利用　思考題8 信息道德與法律　8.1 信息道德　8.2 信息法律　8.3 講究學術規(guī)范　8.4 合理使用文獻　思考題附錄一 中華人民共和國政府信息公開條例附錄二 中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)自律公約附錄三 博客服務自律公約參考文獻

章節(jié)摘錄

　　信息是一切事物存在方式和運動狀態(tài)的客觀反映。信息資源是人類活動各個領域所產(chǎn)生的、有使用價值的信息集合。信息與空氣、水一樣重要，它與物質、能源并列構成客觀世界的3大要素。認識信息社會及其特征，了解信息環(huán)境及其特點，理解信息的組織方式和傳播途徑，掌握信息素質的基本概念和評價標準，準確地表達信息需求，可為檢索和開發(fā)利用信息資源打好基礎?！　⌒畔⑸鐣╨nformation Society）是西方學者對人類社會未來發(fā)展形態(tài)的一種理論上的描述和概括，即當信息成為比物資或能源更為重要的資源，以信息價值的生產(chǎn)為中心，以信息產(chǎn)業(yè)為支柱促進經(jīng)濟高速發(fā)展時，社會便由工業(yè)化社會進入信息社會。在信息社會中， 信息與勞力和資本相比顯得更為重要，它不僅成為重要的生產(chǎn)要素，而且成為影響甚至極大地改變人們社會活動方式的重要因素。

編輯推薦

　　《高校信息素質教育叢書》從系統(tǒng)論出發(fā)，將大學生入館教育、信息檢索與利用課程等不同教育階段和教育方式納入信息素質教育系統(tǒng)工程，著力構建由淺入深、互為銜接的教育體系，并創(chuàng)制與不同教育階段、不同學科方向的受教育者相對應的系列教材，適應了受教育者的個性化學習需求。 《理工科信息檢索與利用教程》為叢書之一，闡述了理工科信息檢索的目的、特點和意義，結合理工科的專業(yè)特點分別介紹了國內外主要信息檢索系統(tǒng)、特種文獻檢索系統(tǒng)及網(wǎng)絡信息檢索系統(tǒng)等方面的知識及其檢索方法，有助于理工科專業(yè)的學生進行信息的綜合利用。

圖書封面

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