醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

前言

　　作為醫(yī)學(xué)教育的公共必修課醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)，其理論知識體系和學(xué)習(xí)方法技能等都有別于其他醫(yī)學(xué)課程。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)必須在理解原理和基本概念的基礎(chǔ)上，通過親自動手完成一定數(shù)量、不同形式的習(xí)題練習(xí)，融會貫通，才能更好地掌握本門課程。為結(jié)合計算機軟件的發(fā)展與應(yīng)用，保證醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量，進(jìn)一步提高學(xué)生分析與解決醫(yī)學(xué)實際問題的能力，我們采用分工編寫、集體討論、按各章知識體系及章節(jié)間聯(lián)系，再次編寫出版本書。　　本書作為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》配套教材，傳承了我校已故著名醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)家何大衛(wèi)教授1997年主編出版的《衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)習(xí)題解答》的思想；在余紅梅教授2005年主編出版的《衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》（中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社《衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)》配套教材）基礎(chǔ)上；進(jìn)一步匯集《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》教材編委意見，承蒙眾多國內(nèi)同行和學(xué)生的諸多好評與鼓勵，再次組織編寫了本配套教材。全書共分六個單元，每個單元包括目的要求、內(nèi)容精要、練習(xí)題與參考答案以及補充題及參考答案等。目的要求主要介紹每一章按教學(xué)大綱要求掌握、熟悉和了解的內(nèi)容；內(nèi)容精要以簡明扼要的形式總結(jié)概括該章的主要內(nèi)容，可作為讀者實習(xí)或復(fù)習(xí)的參考；練習(xí)題包括判斷題、單選題、計算分析題、SAS結(jié)果解釋與應(yīng)用題、簡答題和討論題，書中給出了各類習(xí)題的參考答案。有別于國內(nèi)同類參考書的是補充了大量的、不同題型的、因原教材篇幅所限未能編人的習(xí)題，供讀者參考學(xué)習(xí)?！　”緯褂弥校ㄗh初學(xué)者切勿死記硬背或不求甚解，一定要結(jié)合教材講授理論，聯(lián)系醫(yī)學(xué)實際，認(rèn)真思考小結(jié)，親自解析或集體討論后再核對答案，以便更深入地理解醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的基本原理和概念。

內(nèi)容概要

　　《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)（第2版）》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》配套教材。全書共分六個單元，每個單元包括目的要求、內(nèi)容精要、練習(xí)題與參考答案以及補充題及參考答案等。目的要求主要介紹每一章按教學(xué)大綱要求掌握、熟悉和了解的內(nèi)容；內(nèi)容精要以簡明扼要的形式總結(jié)概括該章的主要內(nèi)容，可作為讀者實習(xí)或復(fù)習(xí)的參考；練習(xí)題包括判斷題、單選題、計算分析題、SAS結(jié)果解釋與應(yīng)用題、簡答題和討論題，書中給出了各類習(xí)題的參考答案。有別于國內(nèi)同類參考書的是補充了大量的、不同題型的、因原教材篇幅所限未能編入的習(xí)題，供讀者參考學(xué)習(xí)。

書籍目錄

第一單元 醫(yī)學(xué)資料的統(tǒng)計描述（1～3章）目的要求內(nèi)容精要教材練習(xí)題及參考答案補充題及參考答案第二單元 定量資料的統(tǒng)計推斷（4～5章）目的要求內(nèi)容精要教材練習(xí)題及參考答案補充題及參考答案第三單元 分類資料的統(tǒng)計推斷（6～8章）目的要求內(nèi)容精要教材練習(xí)題及參考答案補充題及參考答案第四單元 回歸與相關(guān)（9、14、15章）目的要求內(nèi)容精要教材練習(xí)題及參考答案補充題及參考答案第五單元 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計設(shè)計（10～12章）目的要求內(nèi)容精要教材練習(xí)題及參考答案補充題及參考答案第六單元 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計的應(yīng)用（13、16～22章）目的要求內(nèi)容精要教材練習(xí)題及參考答案補充題及參考答案

章節(jié)摘錄

　　第21章生物信息統(tǒng)計分析方法　　一、生物信息學(xué)　　美國NIH和DOE在1990年給出了生物信息學(xué)定義：它是生物學(xué)與計算機科學(xué)以及應(yīng)用數(shù)學(xué)等學(xué)科相互交叉而形成的一門新興學(xué)科，它通過對生物學(xué)實驗數(shù)據(jù)的獲取、加工、存儲、檢索與分析，進(jìn)而揭示數(shù)據(jù)所蘊含的生物學(xué)意義?！　《⑸镄畔⒔y(tǒng)計分析方法　　1．序列相似性比較方法　　目的：序列比較是通過數(shù)據(jù)庫搜索，找到與新測定堿基及氨基酸具有一定相似性的同源序列，以推測該未知序列可能屬于哪個基因家族，具有哪些生物學(xué)功能。對數(shù)據(jù)庫檢索所得到的積分較高的候選序列與被檢序列的相關(guān)性進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)顯著性檢驗?！　?shù)據(jù)庫搜索方法：全局相似性比對方法和局部相似性比對方法?！　⌒蛄邢嗨菩员容^統(tǒng)計分析方法：MonteCarlo仿真法、Blast得分顯著的Karlin—Ahsehul公式、局部配準(zhǔn)的統(tǒng)計顯著性、短序列配準(zhǔn)的顯著性評價。　　2．基因芯片的統(tǒng)計分析方法目前，大部分基因芯片的研究主要是監(jiān)控基因表達(dá)水平，獲得基因表達(dá)圖譜。基因表達(dá)是根據(jù)基因的DNA模板進(jìn)行mRNA和蛋白質(zhì)合成的過程?；蛐酒軌蜓芯炕蛘{(diào)控網(wǎng)絡(luò)及其機制，揭示不同層次多基因協(xié)同作用的生命過程。表達(dá)型基因芯片將在研究人類重大疾病，如癌癥、心血管病等相關(guān)基因及作用機制方面發(fā)揮巨大作用?！　。?）表達(dá)數(shù)據(jù)的獲取和標(biāo)準(zhǔn)化?！　。?）基因表達(dá)矩陣的構(gòu)建?！　。?）基因芯片的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法：相似程度的量化與距離矩陣，差異表達(dá)基因的篩選，聚類分析方法?！　?．基因調(diào)控網(wǎng)絡(luò)分析方法在生物體生長、發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的過程中，細(xì)胞必須適時地對基因表達(dá)做出調(diào)整，開放一些基因，關(guān)閉另一些基因，在質(zhì)與量上對基因表達(dá)做出精確的調(diào)節(jié)與控制。基因芯片技術(shù)可以監(jiān)測基因組在各個時間斷面上的整體轉(zhuǎn)錄表達(dá)狀況，因此，會得到“海量”表達(dá)數(shù)據(jù)信息，如何對這些實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行高效分析，從中獲得基因組運轉(zhuǎn)以及調(diào)控的整體、系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)機制，便成了生物信息學(xué)在該領(lǐng)域中必須要解決的一個重要而復(fù)雜的問題。

圖書封面

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