優(yōu)秀的班干部從這里起步

內(nèi)容概要

　　《優(yōu)秀的班干部從這里起步:合格班干部的自我培養(yǎng)》細(xì)致入微的介紹了中小學(xué)班干部與少先隊、共青團(tuán)的干部的養(yǎng)成，幫助學(xué)生更好的處理班級事務(wù)，增加學(xué)生的班級建設(shè)能力和組織能力，增強(qiáng)自身的素質(zhì)，成為一名合格的班級建設(shè)者。

書籍目錄

班干部的產(chǎn)生
班干部的作用及意義
班干部的產(chǎn)生方式
班干部的選舉規(guī)程
班干部在班集體中的作用
班干部是班內(nèi)同學(xué)的“服務(wù)員”
班干部要成為班級管理工作的骨干
班干部的具體職責(zé)
班干部要具備的素質(zhì)
班干部的政治素質(zhì)
班干部的道德素質(zhì)
班干部的心理素質(zhì)
班干部的能力素質(zhì)
班干部如何配合班主任工作
處理好與班主任的關(guān)系
學(xué)會向班主任匯報工作
班干部如何領(lǐng)導(dǎo)本班同學(xué)
協(xié)調(diào)好班內(nèi)同學(xué)關(guān)系
正確激勵班內(nèi)同學(xué)
調(diào)動優(yōu)秀生的積極性
調(diào)動中等生的積極性
調(diào)動后進(jìn)生的積極性
班干部如何建設(shè)班集體
班集體理念建設(shè)
班集體制度建設(shè)
班集體環(huán)境建設(shè)
創(chuàng)建“家庭式”班集體
班干部如何樹立良好班風(fēng)
正確認(rèn)識良好班風(fēng)
建設(shè)良好班風(fēng)的方法途徑
班干部如何組織班會
班會的概念
班會的組織技巧
班干部如何組織班級活動
班級活動的定義
班級活動的意義
班級活動的特點
班級活動的內(nèi)容
班級活動的形式
班級活動的原則
組織各種班級活動
班干部如何做好日常性工作
例行性工作
經(jīng)常性工作
班干部如何講究工作藝術(shù)
班干部的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
班干部的管理藝術(shù)
班干部的激勵藝術(shù)
班干部做好自我評價
班干部的自我評價
班干部的組織評估
正確對待評估
對待評價的錯誤做法
班干部要避免的誤區(qū)
常見的十種角色誤區(qū)
避免八種角色誤區(qū)的方法

章節(jié)摘錄

　　落實班規(guī)班紀(jì)　　良好的制度、紀(jì)律既是形成良好班集體的根本保證，也是衡量一個優(yōu)秀班集體的主要標(biāo)志之一。班級制度和紀(jì)律要以學(xué)生守則與教育目標(biāo)為指導(dǎo)，以班級特點和學(xué)生情況為依據(jù)。在形式上，既要有具體的條文規(guī)定，也要有一般的方向性指導(dǎo)。班干部要時刻對制度紀(jì)律的執(zhí)行與遵守情況密切關(guān)注，認(rèn)真貫徹落實，同時要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我監(jiān)督和相互督促，公正無私，獎懲分明。只有這樣才能保證制度落實，是非清楚，但應(yīng)當(dāng)慎重考慮賞罰的方式?！　〗M織班級活動　　班集體的各個成員除了完成各自的學(xué)習(xí)任務(wù)外，還應(yīng)當(dāng)積極投身到集體的各項活

圖書封面

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