飛越聽力·新課標初中英語單元同步訓練（下）

前言

　　張鑫友語言研究中心與湖北省高考狀元學?！A中師大一附中、黃岡中學等重點學校強強聯(lián)手，于去年秋季隆重推出了“張鑫友英語系列”的“飛越聽力”叢書，面世以來，好評如潮，訂單紛沓而至?！　檫M一步提高廣大中學生的英語聽力水平，張鑫友語言研究中心利用固有的資源優(yōu)勢，又一次重拳出擊，強力推出“飛越聽力.新課標英語同步訓練（7~9年級）”，每個年級分上、下兩冊，與教材同步，每個單元一次練習，將課內(nèi)外融合，將上下單元貫通，體現(xiàn)出由淺人深、循序漸進的訓練原則?！　”咎茁犃矔扇A中師大一附中特級教師吳云老師和黃岡中學特級教師陳明星老師主編，并由兩校具有豐富教學和考試輔導經(jīng)驗的高級教師及張鑫友語言研究中心中學英語課題組部分同志合力編寫，最后由我國外語界著名學者張鑫友教授親自審訂。本套叢書從選題策劃到正式定稿，經(jīng)過了多次論證和調研，而且在華師一附中進行了試用，廣泛征求了同學們的意見，同學們普遍反映效果很好。相信通過本叢書的使用，同學們的英語聽力水平一定會得到較大幅度的提高，應試能力也會得到進一步增強。

內(nèi)容概要

《飛越聽力·新課標初中英語單元同步訓練:8年級(下)》主要內(nèi)容簡介：為進一步提高廣大中學生的英語聽力水平，張鑫友語言研究中心利用固有的資源優(yōu)勢，又一次重拳出擊，強力推出“飛越聽力.新課標英語同步訓練（7~9年級）”，每個年級分上、下兩冊，與教材同步，每個單元一次練習，將課內(nèi)外融合，將上下單元貫通，體現(xiàn)出由淺人深、循序漸進的訓練原則。

作者簡介

張鑫友是我國外語界著名學者、考試輔導專家，中國教育家協(xié)會理事、香港國際教育中心研究員，長期從事語言學、語法學、測試學研究，他分別在商務印書館等出版社出版了英語著作100余部；在上海外國語大學學報《外國語》等刊物上發(fā)表了學術論文近百篇，多篇被美國《世界著名圖書目錄》收錄。由他主編的“張鑫友英語系列”圖書已成為著名品牌暢銷書，每本書優(yōu)勢特色突出，皆具強烈的針對性和實用性，并以考試預測見長！
張教授具有十分豐富的中學教學經(jīng)驗，曾在黃岡重點中學連續(xù)12年主持高中畢業(yè)班英語教學工作，所帶學生高考成績在市縣多次排名第一，多名學生多次在國家和省級英語競賽中獲獎。張教授教學與研究成果累累，北師大《中小學外語教學》特為他開辟專欄，連續(xù)3年刊發(fā)他的“英語相似詞語辨析”，后由出版社作為暢銷書推出，首次發(fā)行50余萬冊。
《中國青年報》、《中國大學生》、中國教育電視臺、湖北電視臺等多家權威媒體報道了他和他的英語系列，張教授被大學生親切地稱呼為“牛人張鑫友”！“學了張鑫友，考試不用愁”變得越來越流行！
陳明星系中共黨員，黃岡中學教務處主任、校教學委員會副主任委員，黃岡市外語學會副會長，中國教育學會外語教學專業(yè)委員會會員，湖北省第六批特級教師。
2003年元月，全國教育科學“十五”規(guī)劃課題“中小學英語課堂教學模式優(yōu)化研究與實驗”的子課題由中央教育科學研究所批準，陳明星系湖北省首位承擔該課題的實驗教師。
陳明星熱愛教育事業(yè)，在30余年的英語教學實踐中，大膽地進行英語教學改革實驗，自1984年以來，他先后在“高中英語課文閱讀教學法”、“高中英語課文整體教學法”和“五讀教學法”，以及“英語寫作能力的培養(yǎng)”等方面進行了20余年的探討與實踐，有效地提高了課堂教學質量和學生聽說讀寫能力。他先后多次在國內(nèi)中學外語刊物上發(fā)表論文。他應邀編寫的20多種教輔圖書在全國反映良好，深受廣大中學生及教育工作者的好評。

書籍目錄

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參考答案
錄音稿
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章節(jié)摘錄

　　2. W: Today is the first day of this school year.Welcome back, children. M: Thank you, teacher. Glad to meet you again. Q: What is the date today？　　3. A : Hi, Li Ming！ B: Hi, Mike！ Im sorry to keep you waiting long at thestop. A: It doesnt matter. But why did you get so late？ B: There was something wrong with the traffic. Q: Where are they talking？　　4. W: Your English is very good. M: Thank you. But my French is not good. I want to learn itfrom you. W: Im glad to teach you. Q: Which language can the boy speak well？　　5. M: Can you come on Friday or Saturday, Sally？ W: Im afraid not. I wiU go to see my teacher.M: What s wrong with him？W: He hurt himself from the bike.Q: What will Sally do on Friday or Saturday？ Last week, some friends of mine went to watch a footballmatch with me. We enjoyed it very much. In the middle of thematch one of the players fell down and broke his leg. But thematch went on after a short break. At the end of the match ourteam won two goals. We felt very happy.

編輯推薦

　　《飛越聽力·新課標初中英語單元同步訓練：8年級(下)》與新課程標準的人教版初中英語教材同步，適用于使用人教版教材的初中學生。

圖書封面

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