五年級下

內(nèi)容概要

《小學(xué)英語同步探究(5年級下)》內(nèi)容簡介：《小學(xué)英語同步探究(廣州版)》根據(jù)新課標(biāo)，秉承“幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，方便教師使用”的理念編寫。全書與廣州版小學(xué)英語教材同步，分為四個模塊，對更好地幫助學(xué)生以更有效的方式掌握英語語言作出全新的探索：
一、探究參考  安排在每個Module的最開始，精選出該Module的重點句型、短語、詞匯以及難點、容易混淆的知識，給學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能遇到的問題提供參考。
二、文化背影  文化是學(xué)習(xí)語言必不可少的部分。該部分介紹與本Module有關(guān)的文化背景知識，以豐富學(xué)生的語言背景知識，加深學(xué)生對英語語言的理解與把握。
三、探究預(yù)備  該部分基于教與學(xué)心理學(xué)的“下位學(xué)習(xí)”原理，根據(jù)學(xué)生在該Module將要學(xué)習(xí)的新知識，設(shè)置了適當(dāng)?shù)奶釂柣蚓毩?xí)，幫助激活學(xué)生腦中已經(jīng)掌握的知識，以求讓學(xué)生更快、更好地吸收新知識。
四、同步探究  全書的主體部分。學(xué)習(xí)英語，掌握單詞、短語、句型、語法及課文背誦是非常重要而不可缺少的。該部分為了實現(xiàn)這些目的編寫了相對應(yīng)的練習(xí)。第一題為訓(xùn)練“三會”單詞的“聽、讀、認(rèn)”；第二題為訓(xùn)練“四會”單詞的“聽、認(rèn)、讀、寫”；第三題為訓(xùn)練語言應(yīng)用中的“問與答”；第四題為訓(xùn)練學(xué)生對課文的熟讀與記憶；第五題之后是根據(jù)該Module的句型和語法、語言點等安排的相應(yīng)練習(xí)；最后是與該Module知識相關(guān)的閱讀訓(xùn)練。特點是：目的明確、功能全面、精選精練。
五、Let's Go Further  針對課本沒有提供對應(yīng)練習(xí)的情況，本書編寫了相對應(yīng)的習(xí)題，方便教師采用，減輕教師的負(fù)擔(dān)，并做到事半功倍。
六、期末總復(fù)習(xí)  每本書都提供了一份總復(fù)習(xí)性質(zhì)的練習(xí)，供學(xué)生期末復(fù)習(xí)和自測使用。

圖書封面

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