中學(xué)生必須認(rèn)識(shí)的科學(xué)史

前言

　　1969年7月20日，還記得我滿懷好奇地聽著我的小學(xué)老師告訴我們，美國(guó)製造的月球探索船阿波羅11號(hào)，成功地載著三名研究人員登陸月球。雖然事隔三十餘載，但我幼小的心靈已經(jīng)下定決心，長(zhǎng)大後一定要當(dāng)個(gè)偉大的科學(xué)家，成為第一個(gè)遠(yuǎn)征火星的韓國(guó)人。　　時(shí)光荏苒，場(chǎng)景轉(zhuǎn)移到國(guó)一的第一堂科學(xué)課。矮個(gè)子的大眼睛科學(xué)女老師，一語不發(fā)地用白色粉筆在黑板上畫了一個(gè)小點(diǎn)。　　「各位同學(xué)，這就是地球。在這個(gè)小點(diǎn)上有我們的國(guó)家，我們的學(xué)校，還有我們生活著。不過，宇宙比這張黑板大多了…?！怪领夺醽砝蠋熣f的那些有關(guān)宇宙的神秘故事，我就記不得了。不過，我們不過是生活在小點(diǎn)上無數(shù)生命體中的一份子的話語，倒是深深烙印在我的心中?！　∫?yàn)槿祟惪梢宰沾顷懺虑?，再加上?duì)神秘浩瀚的宇宙充滿好奇，我就這樣與科學(xué)世界結(jié)下不解之緣。雖然和小時(shí)候的夢(mèng)想稍有差距，但我始終心存感激，感謝二十多年來我能擁有傳承學(xué)生幼時(shí)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在，為了讓學(xué)子了解那些比我懷抱更崇高夢(mèng)想的科學(xué)家們，以及他們的生活與對(duì)科學(xué)的熱忱，我決定提筆撰寫這本《寫給大家的西洋科學(xué)史》。　　在這本《寫給大家的西洋科學(xué)史》裡收錄了科學(xué)理論，還有幾位用心生活的科學(xué)家生平逸事，與其所發(fā)現(xiàn)的大自然秩序之謎，並且用獨(dú)到的方式解讀，讓學(xué)生們能更容易理解科學(xué)界的變化與重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)?！　〉谝徽陆榻B的是16、17世紀(jì)科學(xué)革命時(shí)期的科學(xué)家故事。歐洲的文藝復(fù)興彷彿為數(shù)千年來如黑洞般空洞的人類科學(xué)，點(diǎn)燃科學(xué)研究的火把?！　∵@把火從哥白尼於1542年臨終前發(fā)表的書籍《天體運(yùn)行論》開始點(diǎn)燃，被稱為「科學(xué)革命」。科學(xué)革命歷經(jīng)克卜勒、伽利略等人，直到牛頓才宣告完成?！　〉诙陆榻B的是18、19世紀(jì)的科學(xué)發(fā)展。如果說16、17世紀(jì)的科學(xué)革命，是從天文學(xué)開始一直發(fā)展到以力學(xué)為中心的物理學(xué)，那麼18、19世紀(jì)可以說是各領(lǐng)域的科學(xué)均衡發(fā)展的時(shí)期。這段時(shí)期以化學(xué)最為發(fā)達(dá)，活躍於此時(shí)期的科學(xué)家有普利斯特利、卡文迪西、拉瓦錫、道耳吞、亞佛加厥等人。其中，又以法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫為化學(xué)革命的主導(dǎo)者。另外，尚有庫(kù)侖、伏特、安培等人而確立的電磁學(xué)，以及因馬克斯威爾、赫茲等人而發(fā)現(xiàn)的電波，都是開啟今日電子通信時(shí)代的基礎(chǔ)。而在生物學(xué)的領(lǐng)域裡，林奈與達(dá)爾文分別提出分類學(xué)與進(jìn)化論，之後又因?yàn)樵S來登和許旺，細(xì)胞說才得以具體化?！　〉谌陆榻B的是20世紀(jì)的科學(xué)故事。大部分的科學(xué)研究者，以1895年作為20世紀(jì)科學(xué)時(shí)代的分水嶺。因?yàn)槟且荒甑聡?guó)科學(xué)家侖琴發(fā)現(xiàn)名為Ｘ光的新種光線?！　。毓獾陌l(fā)現(xiàn)始於法國(guó)的貝克勒爾首度確定鈾中含有放射線的存在；接著英國(guó)的湯姆森成功推測(cè)出陰極射線的電荷量與質(zhì)量比。湯姆森的陰極射線之粒子性的發(fā)現(xiàn)，為20世紀(jì)相對(duì)論的出現(xiàn)開啟生機(jī)，而放射線的發(fā)現(xiàn)更將歷史推向核能時(shí)代。普朗克、愛因斯坦、海森堡開始主導(dǎo)，接著居禮夫人、拉塞福、玻爾等則開始發(fā)展核物理學(xué)。此外，遺傳學(xué)由孟德爾創(chuàng)始，再由德弗里斯與摩爾根得到發(fā)展，成為今日分子生物學(xué)的基礎(chǔ)?！　≡谶@本《寫給青少年的西洋科學(xué)史》裡，裝載著科學(xué)家的代表性研究、對(duì)科學(xué)的熱忱、對(duì)祖國(guó)的熱愛、對(duì)貧窮人民的關(guān)懷。但也同時(shí)揭露，因埋頭科學(xué)研究而遭居民譴責(zé)、被送上斷頭臺(tái)的科學(xué)家故事。　　但唯一可以確定的是，書中的每位科學(xué)家，無不將自己的寶貴生命奉獻(xiàn)給科學(xué)發(fā)展的推動(dòng)。全靠他們的努力，今日我們才能生活在發(fā)達(dá)文明的科技時(shí)代。　　卡爾薩根是我個(gè)人最喜愛的科學(xué)家。我總是隨身攜帶他的著作《宇宙》、《暗淡藍(lán)點(diǎn)》。他的書我讀過好多次，他讓我發(fā)現(xiàn)原來地球形成之前有無數(shù)個(gè)星星與彗星，人類誕生之前，地球上曾有無數(shù)生物支配這片土地然後消失。他在自己的著作中寫著，「科學(xué)是黑暗中的燭光」，並且認(rèn)為人類現(xiàn)在面臨的疾病、異常氣候、環(huán)境污染、生態(tài)破壞、戰(zhàn)爭(zhēng)等的解決之道，必定能從科學(xué)中找到。他認(rèn)為透過科學(xué)，人們能夠正確地認(rèn)識(shí)宇宙與自然的秩序。所以就健康地看待宇宙未來的意義上，他稱科學(xué)為燭光?！　∥蚁Ｍ高^這本《寫給青少年的西洋科學(xué)史》，我們的孩子可以更接近科學(xué)世界，將來成為對(duì)自然宇宙及人類充滿探索精神的科學(xué)家。希望年輕朋友們化身為黑暗中無數(shù)的燭光，照亮人類的未來。　　最後真心地感謝，不遺餘力地推動(dòng)的都立MEDIA崔勇哲社長(zhǎng)與編輯團(tuán)隊(duì)們，誠(chéng)摯地獻(xiàn)上我的感激。孫英雲(yún)

內(nèi)容概要

　　培養(yǎng)研究態(tài)度的科學(xué)故事從16世紀(jì)的科學(xué)革命到20世紀(jì)的科學(xué)發(fā)展　　本書向青少年介紹科學(xué)叢林的奧妙。除了按照領(lǐng)域與時(shí)代，依序介紹世界知名科學(xué)家的生平事蹟與發(fā)現(xiàn)，同時(shí)也介紹他們生命中深受影響的科學(xué)人物，讓讀者一眼窺見科學(xué)世界的全貌。青少年朋友將更易於理解大自然與宇宙運(yùn)行，並能培養(yǎng)對(duì)人類無盡的好奇心。　　直到今日，大部分的青少年看到「科學(xué)」兩個(gè)字，依然認(rèn)為那是一門艱難吃力的科目。有鑑於此，本書特別把從科學(xué)革命時(shí)期起，這些主導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的科學(xué)家們，用有趣的方式敘述其生平軼事與功績(jī)，這樣的方式對(duì)剛開始接觸科學(xué)的讀者而言，在科學(xué)史的融會(huì)貫通上裨益良多。無論是科學(xué)家的生平軼事與重大發(fā)現(xiàn)，或者創(chuàng)造嶄新科學(xué)的革命過程，本書都扮演著理解科學(xué)奧妙的踏腳石。所以，本書最大的特點(diǎn)可以說是，消除讀者認(rèn)為科學(xué)是艱澀困難的科目之成見?！　∪绱撕?jiǎn)單又生動(dòng)的科學(xué)故事，我豈會(huì)有討厭它的理由呢？這本書最棒的地方就在於，它針對(duì)我這種恐懼科學(xué)的人，用親切的說明方式，告訴我前人的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，究竟帶給後世怎樣的影響，讓我很容易就能理解科學(xué)的來龍去脈。只要知道有朋友像我一樣，誤以為科學(xué)一定是很困難無聊的，我就會(huì)買這本書送給他。－大學(xué)生　蘇善美本書特色　　◎以淺顯易懂的寫法介紹西洋科學(xué)史?！　　蚝苋菀拙湍芾斫饪茖W(xué)的來龍去，有助於讀者親近科學(xué)?！　　騼?nèi)容深入淺出，並加上注釋，從不同世紀(jì)科學(xué)的演進(jìn)，搭配各時(shí)代代表性科學(xué)家的介紹，增加本書的趣味和可讀性?！　　驁D文並茂的編排，以及有條不紊的結(jié)構(gòu)內(nèi)容，讓國(guó)中以上學(xué)生以及社會(huì)大眾即可輕鬆閱讀。

作者簡(jiǎn)介

　　作者簡(jiǎn)介孫英雲(yún)　　出生於釜山市。他是漢城大學(xué)地球科學(xué)系的高材生，從國(guó)中時(shí)期起就對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣，並且就讀於科學(xué)資優(yōu)班。參與韓國(guó)第一顆人造衛(wèi)星的發(fā)射工程是他幼年時(shí)的願(yuàn)望，可惜夢(mèng)想並未達(dá)成。大學(xué)畢業(yè)後任職中小學(xué)科學(xué)老師，努力將幼年懷抱夢(mèng)想的精神傳授給學(xué)生?！　O英雲(yún)曾編輯第七屆教育學(xué)程的國(guó)中科學(xué)教科書與教師手冊(cè)，還有多本科學(xué)相關(guān)參考書籍與習(xí)題本。他也是漢城市的特別研究教師，以及江西教育廳內(nèi)部的科學(xué)人才培訓(xùn)講師。　　2002年他放棄漢城神木高等學(xué)校的教職，結(jié)束為人師表之生涯。目前他是一位成功的實(shí)業(yè)家，在金浦市經(jīng)營(yíng)當(dāng)?shù)刈罹咭?guī)模的書店。自2003年起，孫英雲(yún)開始擔(dān)任金浦的地方報(bào)社〈金浦未來新聞〉之科學(xué)專欄作家，以介紹科學(xué)趣味故事為主題，撰寫名為〈孫英雲(yún)的科學(xué)小故事〉的連載專欄，並以成為一名受肯定的青少年科學(xué)作家為目標(biāo)積極努力中。 

書籍目錄

1　16 、17世紀(jì)的科學(xué)革命14 推開科學(xué)革命之門的科學(xué)家 哥白尼24 堅(jiān)忍不拔的宇宙奧秘追探者 第谷36 發(fā)現(xiàn)宇宙光的科學(xué)家 伽利略59 揭發(fā)宇宙秩序的英雄 克卜勒71 揭開推動(dòng)宇宙力量之謎的科學(xué)家 牛頓94 近代化學(xué)之父 波義耳104 挑戰(zhàn)傳統(tǒng)權(quán)威的解剖學(xué)家 維薩留斯110 發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)原理的科學(xué)家 哈維117 首位發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家 虎克2　18 、19世紀(jì)科學(xué)134 發(fā)現(xiàn)必用法則的軍人科學(xué)家 庫(kù)侖138 開發(fā)電流應(yīng)用方法的科學(xué)家 伏特142 公開電與磁關(guān)係的科學(xué)家 安培147 電磁學(xué)的先驅(qū) 法拉第155 整合電、磁、光為一套理論的科學(xué)家 馬克斯威爾163 用實(shí)驗(yàn)證明電波存在的科學(xué)家 赫茲167 發(fā)現(xiàn)氧氣的牧師科學(xué)家 普利斯特利175 死於斷頭臺(tái)的科學(xué)革命先鋒 拉瓦錫184 揭開原子真面目的科學(xué)家 道耳吞192 發(fā)現(xiàn)分子的科學(xué)家 亞佛加厥196 提出氣體反應(yīng)定律的勇敢科學(xué)家 蓋呂薩克203 製作週期表的俄羅斯首席化學(xué)家 門德列夫212 生物分類體系的創(chuàng)始者 林奈218 提倡植物細(xì)胞論的生物學(xué)家 許來登223 主張生物進(jìn)化的科學(xué)家 達(dá)爾文235 開啟生命科學(xué)之門的科學(xué)家 巴斯德3　20世紀(jì)科學(xué)252 發(fā)現(xiàn)X光的首位諾貝爾物理獎(jiǎng)得主 侖琴257 諾貝爾獎(jiǎng)首位女性得主 居禮夫人266 發(fā)現(xiàn)原子核的科學(xué)家 拉塞福275 開啟嶄新科學(xué)世界的天才 愛因斯坦288 量子力學(xué)之父 玻爾299 提倡波動(dòng)方程式的科學(xué)家 薛丁格306 提出物質(zhì)波的科學(xué)家 德布羅伊310 開發(fā)原子能的核物理學(xué)家 費(fèi)米318 不確定性原理的倡導(dǎo)者 海森堡328 在庭院裡發(fā)現(xiàn)遺傳法則的神父 孟德爾337 提倡突變說的生物學(xué)家 德弗里斯341 染色體基因的創(chuàng)始者 摩爾根346 主張大陸移動(dòng)說的行動(dòng)科學(xué)家 韋格納索引 358參考文獻(xiàn) 364

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