簡(jiǎn)單父母經(jīng)──現(xiàn)代父母養(yǎng)育子女必備經(jīng)典

內(nèi)容概要

　　簡(jiǎn)單父母經(jīng)是一這個(gè)時(shí)代，陷於煩惱的父的一帖解藥。作者金·約翰·培恩曾受過(guò)華德福教師訓(xùn)練，目前是美國(guó)六十多所公私立學(xué)校的諮詢(xún)師與訓(xùn)練師。他輔導(dǎo)過(guò)很多有「現(xiàn)代病」的兒童——「注意力缺陷失調(diào)」、「注意力缺陷過(guò)動(dòng)失調(diào)」、「執(zhí)著強(qiáng)迫性失調(diào)」、「反叛挑戰(zhàn)性失調(diào)」，這些兒童經(jīng)由他的「簡(jiǎn)化法」都得到有效的進(jìn)步。他們找了55位明顯有專(zhuān)注困難的學(xué)生，都遵行他設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)化制度，結(jié)果在四個(gè)月內(nèi)，在沒(méi)有服用任何藥物之下，百分之68的孩子都從不良回到正常。在書(shū)中作者很詳細(xì)的敘述了為什麼要這樣做，以及如何執(zhí)行的方法。一但開(kāi)始了，父母與孩子都會(huì)嚐到簡(jiǎn)化過(guò)的生活那種「輕鬆感」的甜頭。《簡(jiǎn)單父母經(jīng)：現(xiàn)代父母養(yǎng)育子女必備經(jīng)典》中也附上孩子們的手繪插圖以增加閱讀本書(shū)時(shí)的「輕鬆」與「快樂(lè)」感，希望所有的孩子都能這樣快樂(lè)的度過(guò)童年、度過(guò)一生。每個(gè)父母也可以從這本書(shū)中得到啟發(fā)，重建簡(jiǎn)單、輕鬆、快樂(lè)的生活。

作者簡(jiǎn)介

　　金·約翰·培恩，教育碩士。是美國(guó)六十多所公私立學(xué)校的諮詢(xún)師與訓(xùn)練師。做過(guò)近30年的學(xué)校諮詢(xún)導(dǎo)師、成人教育師、諮詢(xún)研究員與教育家。超過(guò)15年的私人家庭諮詢(xún)治療師。他常做國(guó)際性教師、父母、治療師會(huì)議的主講員。在全世界辦研習(xí)營(yíng)與訓(xùn)練營(yíng)。其角色是幫助孩子、青少年、和家庭，探究孩子與兄弟姊妹、同學(xué)之間的社交困境，孩子在家中、學(xué)校中的注意力與行為的問(wèn)題，還有情緒問(wèn)題－如反抗、侵略、上癮、自卑等問(wèn)題。是華盛頓特區(qū)童年聯(lián)盟的伙伴。曾諮詢(xún)過(guò)南非、匈牙利、以色列、蘇俄、瑞士、愛(ài)爾蘭、加拿大、澳洲、英國(guó)的教育協(xié)會(huì)。培恩參與極多在北美與英國(guó)的華德福教育推廣。他目前是安提格大學(xué)新英格蘭的華德福共同合作諮詢(xún)專(zhuān)案的指導(dǎo)員，也是一個(gè)探究發(fā)展以不用西藥的方式治療有關(guān)注意力失調(diào)的孩子的研究專(zhuān)案指導(dǎo)員之一。他的社交包容法（Social Inclusion Approach）是一個(gè)了解、打破孩子在學(xué)校中嘲笑與欺負(fù)的模式的方法，已經(jīng)在數(shù)以百計(jì)的學(xué)校中實(shí)施。澳洲出生的他與太太、兩個(gè)孩子與姻親住在紐約州的哈林威爾市。　　麗沙·M·羅絲做過(guò)編輯與文字經(jīng)紀(jì)人，在書(shū)本發(fā)行中度過(guò)20多年?，F(xiàn)在是專(zhuān)職作家。她與先生、兩個(gè)孩子住在紐約州，哥倫比亞縣。

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