日本德川時(shí)代的教育思想與媒體

內(nèi)容概要

本書旨在探討日本德川時(shí)代的教育思想和出版媒體在前近代所扮演的教育角色。本書分為兩部分，第一部分為「貝原益軒的思想：教育?媒體?身體」，是以德川時(shí)代的教育思想，以處理十七世紀(jì)末至十八世紀(jì)初期的貝原益軒之思想為主。本書把益軒看成是得到當(dāng)時(shí)大多數(shù)共鳴的意義，以此代表著前近代日本的教育思想。本書的第二部分是「教育的媒體史試論」，是以媒體的視點(diǎn)，收錄討論日本德川時(shí)代的教育之論文，目標(biāo)在於開拓不限定在學(xué)校教育的教育史研究的新領(lǐng)域。在前近代社會裡，人間的形成並不在學(xué)校，而是在社會的各種系統(tǒng)之內(nèi)，編入了人間形成（教育），歷史性地掌握這樣的教育之研究，自然地成為社會史的研究。本書扣緊貝原益軒的教育思想中，基本上提出了以下兩個(gè)視點(diǎn)：第一個(gè)視點(diǎn)是關(guān)於教育的「身體」之問題，第二個(gè)視點(diǎn)是媒體，從這兩個(gè)視點(diǎn)探討日本前近代與近代教育的斷裂，以及反省近代西方教育影響下的日本教育形式，從而進(jìn)一步探索前近代與現(xiàn)代教育連接的可能性。

圖書封面

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