虎媽的戰(zhàn)歌

前言

　?。ū疚淖髡邽樘煜挛幕偙O(jiān)兼總召集人）　　書名雖然頗有殺氣，「虎媽的戰(zhàn)歌」說的其實(shí)是強(qiáng)悍無比的虎媽，最後在愛裡投降的故事。　　許多年來，耶魯大學(xué)法律系教授蔡美兒不斷被問：「妳是怎麼培育出這麼優(yōu)秀可愛的兩個(gè)女兒？」終於，她提起筆，誠實(shí)，甚至稱得上「勇敢」地將一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)且自律律人的「虎媽」，如何以鋼鐵般的意志力教養(yǎng)兩個(gè)女兒與兩隻狗的過程，酸甜苦辣娓娓道來。　　誠實(shí)的代價(jià)卻不小。戰(zhàn)歌一出，震動(dòng)全美外，引發(fā)國際注目，甚至出現(xiàn)情緒激動(dòng)的美國父母揚(yáng)言要對(duì)蔡美兒不利。許多並未看完全書，僅從媒體摘錄或報(bào)導(dǎo)中獲得資訊的讀者，激動(dòng)地對(duì)蔡美兒大肆撻伐，特別是她一些明顯「政治不正確」的教養(yǎng)規(guī)則，例如：不準(zhǔn)孩子去別人家過夜、參加朋友聚會(huì)、看電視或玩電腦遊戲、成績低於A、不彈鋼琴或不拉小提琴。「她是控制狂、這種方法是虐待孩子、傷害孩子自尊心與自信心、這會(huì)養(yǎng)出不能獨(dú)立思考判斷的機(jī)器人----」各種攻擊一波波湧過來?！　∪欢?，如果僅憑片段或斷章取義的資訊，大家很容易只看到她的嚴(yán)厲，看不見她又深又濃的母愛。只看到她對(duì)女兒們的高標(biāo)準(zhǔn)，看不見她一年365 天一天24 小時(shí)的陪伴與犧牲。只看見中國人「望子成龍望女成鳳」的傳統(tǒng)價(jià)值觀；卻看不見一個(gè)母親最深切的信念：每個(gè)孩子都有天賦能力，父母的適時(shí)引導(dǎo)可以啟動(dòng)正向循環(huán)，透過不斷自我挑戰(zhàn)，激發(fā)出孩子的自信與企圖心，發(fā)揮潛力成就未來?！　∽钪匾?，全書後四分之一，虎媽在經(jīng)歷最親近的妹妹與生死掙扎、小女兒露露的青春期叛逆後，終於了解：做為母親，她其實(shí)不必那麼掙扎那麼累。愛與紀(jì)律，不應(yīng)該是一條鋼鐵織成的防線，而應(yīng)柔軟可調(diào)整。每個(gè)孩子擁有不同的天賦與性格，何時(shí)該嚴(yán)格要求，何時(shí)該放手尊重，父母要有判斷的智慧?！　≡瓡饷嫔希髡唿c(diǎn)出本書真正的主題：「這個(gè)故事原本要說的是中國父母教養(yǎng)小孩比西方父母高明之處。然而後來說的卻是激烈的文化衝突、一閃而逝的光榮滋味，以及一個(gè)十三歲孩子是如何挫掉我的銳氣的?！埂　∽髡咭砸环N坦率幽默風(fēng)格，書寫她身為華裔母親，在美國如何「不合時(shí)宜」地堅(jiān)持中國教養(yǎng)哲學(xué)，字裡行間不時(shí)透露透露出無奈與自嘲。例如「我下定決心，就算把命豁出去，也要教養(yǎng)出聽話的中國小孩（在西方國家，聽話這個(gè)字眼通常會(huì)讓人聯(lián)想到狗和種姓制度，然而在中國人的觀念裡，這可是美德）?！　÷堵蹲叩轿萃?，一臉不服氣的看著我。 ------- 我不得不立即更改戰(zhàn)術(shù)；這一仗輸定了，何況我還有被兒福機(jī)構(gòu)關(guān)起來的可能。　　我風(fēng)馳電掣地改變路線，開始說好話、苦苦哀求、甚至不惜賄賂，要露露回到屋裡來。等到傑德和蘇菲亞回家時(shí)，只見露露心滿意足的泡著熱水澡，拿布朗尼蛋糕沾一杯冒著騰騰熱氣的棉花糖加熱巧克力吃。不過露露也低估了我。我只是在重新整裝罷了。戰(zhàn)線已經(jīng)拉開，只是她還搞不清楚。」　　「很多人讀不懂我媽媽的幽默?！箷霭驷?，小女兒露露接受採訪時(shí)說。大女兒則在《紐約郵報(bào)》撰寫公開信感謝她的虎媽：「我承認(rèn)，擁有像你一樣的母親不是輕鬆的事，我也曾經(jīng)希望可以少上一些鋼琴課，多和朋友出去玩。但現(xiàn)在我十八歲了，即將離開虎媽的羽翼，我很高興妳和爸爸用這樣的方式養(yǎng)育我長大----」在這封感性的信中，蘇菲亞最感謝的是，虎媽讓她體驗(yàn)到用盡身心每一分力量、將潛能發(fā)揮到極限的美妙滋味，「即使我明日死去，我也覺得已活過110%的無憾人生，為此，謝謝妳，虎媽?！埂　】赐耆珪?，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，虎媽走過的中西教養(yǎng)價(jià)值觀的掙扎，你我其實(shí)並不陌生。臺(tái)灣的父母們，何嘗不是在在矛盾中擺盪？一方面希望孩子快樂學(xué)習(xí)無負(fù)擔(dān)，一面又將小朋友送往各式補(bǔ)習(xí)班加強(qiáng)功課學(xué)習(xí)才藝？如果我們夠誠實(shí)，每個(gè)臺(tái)灣父母內(nèi)心，多多少少都隱藏著虎媽的影子吧！　　這不是一本傑出的菁英母親得意洋洋分享「成功」經(jīng)驗(yàn)的教養(yǎng)書，而是一個(gè)母親與兩個(gè)女兒透過寫作療癒的真實(shí)告白。我們不見得會(huì)認(rèn)同虎媽的教養(yǎng)價(jià)值觀與某些極端的教養(yǎng)方法，但她走過的路，絕對(duì)可以提醒與啟發(fā)每一個(gè)父親與母親。

內(nèi)容概要

　　這是一本最坦白也最誠實(shí)的教養(yǎng)書　　一位嚴(yán)厲母親的自嘲、掙扎與反省　　牽動(dòng)所有華人父母的共鳴神經(jīng)　　這是一個(gè)媽媽、兩個(gè)女兒、兩隻狗的故事。這個(gè)故事原本要說的是中國父母教養(yǎng)小孩比西方父母高明之處。然而後來說的卻是激烈的文化衝突、一閃而逝的光榮滋味，以及一個(gè)十三歲孩子是如何挫掉虎媽的銳氣的。看完蔡美兒教授的經(jīng)驗(yàn)，你將對(duì)東西方教育方式的差異有更深的體悟，也將重新思考，什麼才是真正適合孩子的教養(yǎng)之道?！　∷械母改付枷胱鰧?duì)兒女最有利的事。西方父母盡可能尊重子女的個(gè)體性，鼓勵(lì)他們追求自己真正感興趣的事，提供正面的支持與培育的環(huán)境；反之，中國人認(rèn)為，保護(hù)子女的上上之策，就是讓他們?yōu)槲磥碜龊脺?zhǔn)備，讓他們看清楚自己能做什麼，讓他們具備技能、好習(xí)慣，以及自信，因?yàn)檫@些是別人拿不走的?！　』屨J(rèn)為，童年就是訓(xùn)練期。對(duì)蘇菲亞和露露來說，這表示要上中文課、練習(xí)數(shù)學(xué)，每天還要練兩、三小時(shí)樂器（連出門度假也不間斷，周末時(shí)練習(xí)時(shí)間還要加倍）。然而得到的成果說明了一切：這兩個(gè)女孩子都是非常優(yōu)秀的學(xué)生：有禮貌、樂於助人、成績優(yōu)異；露露贏得康乃狄克州小提琴神童獎(jiǎng)，蘇菲亞則十四歲就在卡內(nèi)基音樂廳登臺(tái)演奏?！　∪欢谶@些成就的背後，卻要付出極大的代價(jià)?；屧谝淮尉毩?xí)中，威脅要燒掉蘇菲亞的填充動(dòng)物玩偶；從露露三歲起，虎媽就對(duì)這個(gè)任性的小女孩毫不留情，自此兩人的戰(zhàn)況愈演愈烈。然而虎媽對(duì)自己的要求和對(duì)女兒的要求一樣高，她的犧牲－－付出大量時(shí)間和精力、甘心忍受傷心痛苦，在在表現(xiàn)出她對(duì)女兒深深的愛?！　　痘尩膽?zhàn)歌》顯露出東、西方教養(yǎng)世界觀的衝突，然而歸根究柢，這個(gè)故事說的其實(shí)是一個(gè)母親對(duì)兩個(gè)女兒所懷抱的希望，以及她心甘情願(yuàn)為投資她們的未來所做的冒險(xiǎn)。

作者簡介

　　蔡美兒（Amy Chua）　　耶魯大學(xué)法學(xué)院約翰．達(dá)夫講座法學(xué)教授。第一本著作《著火的世界》（World on Fire: How Exporting Free Market Democracy Breeds Ethnic Hatred and Global Instability）為《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書，同時(shí)也被《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》和英國《衛(wèi)報(bào)》選為二○○三年年度好書。第二本著作《帝國時(shí)代》（Day of Empire: How Hyperpowers Rise to Global Dominance－and Why They Fall）是廣受好評(píng)的《外交》（Foreign Affairs）雜誌暢銷書。目前與先生、兩個(gè)女兒，以及兩隻薩摩耶犬居住於康乃狄克州紐哈芬市。

書籍目錄

第一部1.	中國媽媽2.	蘇菲亞3.	露薏莎4.	蔡家5.	一代不如一代6.	良性循環(huán)7.	老虎運(yùn)8.	露露的樂器9.	小提琴10.	牙齒印與香檳氣泡11.	小白驢12.	裝飾奏第二部13.	可可14.	倫敦，雅典，巴塞隆納，孟買15.	婆婆16.	生日卡17.	從旅行拖車到齊塔誇18.	游泳洞19.	登上卡內(nèi)基音樂廳20.	登上卡內(nèi)基音樂廳II21.	登臺(tái)與考試22.	走紅布達(dá)佩斯第三部23.	普希金24.	叛逆25.	陷入黑暗26.	叛逆II27.	美文28.	米袋29.	絕望30.	希伯來旋律31.	紅場32.	象徵33.	向西方取經(jīng)34.	尾聲尾奏謝辭附錄一 我的生命活出110％　蘇菲亞附錄二 虎媽與我　露露

章節(jié)摘錄

　　中國媽媽　　很多人在心理琢磨，中國的家長是怎麼把子女教養(yǎng)得那麼成功的；他們很好奇，這些家長是做了哪些事情，才會(huì)創(chuàng)造出這麼多的數(shù)學(xué)奇才和音樂神童。還有，這些中國家庭到底有什麼規(guī)矩，他們是不是也可以如法炮製。唔，這我倒是可以告訴他們，因?yàn)槲沂沁^來人。以下是一些我絕對(duì)不準(zhǔn)兩個(gè)女兒蘇菲亞和露薏莎做的事情：　　◎去別人家過夜　　◎參加朋友聚會(huì)　　◎參加學(xué)校話劇演出　　◎抱怨不能參加學(xué)校話劇演出　　◎看電視或玩電腦遊戲　　◎自己選擇課外活動(dòng)　　◎任何一科成績低於A　　◎沒有每一科都拿第一，除了體育和戲劇以外　　◎彈奏鋼琴或小提琴以外的樂器　　◎不彈鋼琴或不拉小提琴※　　我說的「中國媽媽」是泛稱。我最近認(rèn)識(shí)一位超有成就的白人男性（你絕對(duì)在電視上見過他），他是南達(dá)科他州人。我們交換彼此的經(jīng)驗(yàn)之後，我判斷他那位當(dāng)工人的爸爸絕對(duì)稱得上是中國媽媽。而我認(rèn)識(shí)的一些韓國、印度、牙買加、愛爾蘭、迦納家長，也都符合中國媽媽的特點(diǎn)。反之，我認(rèn)識(shí)一些幾乎全是在西方國家生長的華裔媽媽，她們卻不是中國媽媽，姑不論這是不是出於她們自己的選擇?！　∥艺f的「西方家長」也是泛稱。西方家長有千百種，而且我還敢大膽地說，西方人的教養(yǎng)方式遠(yuǎn)比中國人多樣化：有的嚴(yán)格有的寬鬆，有的是單親、有的兩位家長可能性別相同，有信仰猶太正教的、也有以前是嬉皮的……。「西方」家長的看法未必一致，因此我在說「西方父母」一詞時(shí)，當(dāng)然不是包羅所有的西方父母，就像「中國媽媽」指的也不是所有的中國媽媽。　　同樣的，即便是自認(rèn)為教養(yǎng)嚴(yán)格的西方父母，他們和中國媽媽比起來通常還差之遠(yuǎn)矣。舉例來說，我那些自認(rèn)為嚴(yán)格的西方朋友，要子女每天練習(xí)樂器三十分鐘，頂多一小時(shí)，就已經(jīng)很不得了。但是對(duì)中國媽媽來說，要孩子練琴一小時(shí)根本就不算什麼，是要他們繼續(xù)練一或二個(gè)小時(shí)才稱得上難。　　雖然我們對(duì)文化類型有一些刻板的印象，但是多如牛毛的研究顯示，中國人和西方人在教養(yǎng)子女方面有顯著的差異，而且這些差異是可以量化的。一項(xiàng)對(duì)五十位美國媽媽以及四十八位中國移民媽媽做的研究顯示，將近七成的西方媽媽說「著重學(xué)術(shù)成就對(duì)兒童不好」，或「家長必須灌輸一個(gè)觀念，就是學(xué)習(xí)是有趣的」。反之，有這種想法的中國媽媽約是百分之零。大部分中國媽媽說，她們認(rèn)為自己的子女可以成為「頂尖」的學(xué)生、「學(xué)術(shù)成就反映出教養(yǎng)的成功」，而子女在課業(yè)上若沒有卓越的表現(xiàn)，就表示有「問題」，同時(shí)是家長「沒有克盡責(zé)任」。還有研究指出，中國家長每天花在陪子女做功課的時(shí)間，大約是西方家長的十倍。比較起來，西方小朋友花在球隊(duì)的時(shí)間還多些?！　∵@就來到我要說的最後一點(diǎn)。有人可能認(rèn)為重視運(yùn)動(dòng)的美國父母足以比擬中國媽媽，可是這個(gè)想法大錯(cuò)特錯(cuò)。中國媽媽與行程滿檔的西方足球媽媽絕不可相提並論，因?yàn)樗齻冋J(rèn)為（一）學(xué)校功課永遠(yuǎn)最重要；（二）A-就是壞成績；（三）孩子的數(shù)學(xué)程度必須超前同學(xué)兩年；（四）絕對(duì)不能在公開場合讚美自己的孩子；（五）孩子不認(rèn)同老師或教練的看法時(shí)，永遠(yuǎn)要站在老師或教練那邊；（六）孩子獲準(zhǔn)參加的活動(dòng)，只限於那些最後可以捧回獎(jiǎng)牌的；（七）而且捧回家的非是金牌不可。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　從《虎媽的戰(zhàn)歌》看華人父母的兩難　　劉軒　　在美國，如果你是華裔，家裡又有小孩，你不可能沒聽過《虎媽的戰(zhàn)歌》?！　∧鞘且槐救A裔教授所寫的回憶錄，記載著她教育兩個(gè)女兒的過程。因?yàn)樗龑倩?，所以自稱「虎媽」，另一個(gè)意思則是她像老虎一樣強(qiáng)悍。的確，這本書第一頁便列出「虎媽家規(guī)」：不準(zhǔn)在朋友家過夜、不準(zhǔn)打電動(dòng)、不準(zhǔn)選擇自己想要的課外活動(dòng)、不準(zhǔn)拿低於A的成績等等。美國家長被虎媽嚇呆了。他們不敢相信有人能對(duì)孩子如此「沒人性」，讓孩子過著那麼枯燥的生活，而且還對(duì)她們施以極度的壓力、過高的要求。

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無

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