導演與演員一起工作

內(nèi)容概要

人，一直是劇場藝術創(chuàng)作呈現(xiàn)所關注的重要題目。人，同樣也是戲劇教育工作中最為重視的任務。因此在排演場中探討導演或表演創(chuàng)作的時候，最經(jīng)常討論的兩個焦點就是：我們得如何真正地呈現(xiàn)出人的各種樣貌？我們該如何成為一個更成熟的創(chuàng)作者？回顧二十世紀重要的導演論述，均有重要的篇幅討論與演員的工作，因此本書將以導演與演員的工作互動為書寫要項。以導演創(chuàng)作寫實劇、親子音樂劇為例，延伸探討導演創(chuàng)作理念、方法技巧、內(nèi)容形式等相關題目，並採「史坦尼斯拉夫斯基體系」為主要創(chuàng)作學理基礎，提供導演及表演學習者一些創(chuàng)作學習的方向。

作者簡介

　　朱宏章**藝術學院劇場藝術碩士、北京中央戲劇學院博士，現(xiàn)任中國文化大學戲劇系專任助理教授。導演作品：《陪你唱首歌》、《母親的嫁衣》、《老鼠娶親》等。表演作品：《如夢之夢》、《雷雨》、《水滸傳》、《華麗上班族》、《夜夜夜麻》等。

書籍目錄

自序　由創(chuàng)作到教學壹、關於「史坦尼斯拉夫斯基體系」一、回顧二十世紀劇場重要論述二、史坦尼斯拉夫斯基與「史氏體系」的建立貳、寫實劇《母親的嫁衣》導演經(jīng)驗一、導演作品與觀眾的交流二、呈現(xiàn)舞臺世界三、寫實劇排演記事參、親子音樂劇《老鼠娶親》導演經(jīng)驗一、寫實與表現(xiàn)的交融二、導演素養(yǎng)與演員互動三、親子音樂劇排演記事肆、導演認識演員工作一、演員工作與演員素養(yǎng)二、排演《如夢之夢》、《雷雨》、《水滸傳》表演經(jīng)驗伍、經(jīng)創(chuàng)作運用反思「史氏體系」於導表演藝術教育中之價值一、「史氏體系」對導表演教學助益之異同二、運用「史氏體系」於導表演藝術教育的應有態(tài)度結(jié)語、回歸人之本質(zhì)的劇場藝術教育參考文獻與書目

圖書封面

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