你的教養(yǎng)，是愛(ài)還是害？─好父母一定知道的30個(gè)教養(yǎng)地雷！

前言

　　愛(ài)孩子的方法，你 updated 了嗎？　　根據(jù)主計(jì)處的資料，2009 年臺(tái)灣新生兒的出生率，不但創(chuàng)歷史新低，更榮登全世界倒數(shù)第一的寶座。在這樣的時(shí)代中，願(yuàn)意成為爸媽的人，可說(shuō)是充分實(shí)踐了「生命的意義在創(chuàng)造宇宙繼起之生命」的真諦?！　〗?jīng)濟(jì)這麼不景氣，工作壓力這麼大，還是有勇氣當(dāng)爸媽的人，值得擁有更多的肯定與讚賞。就算沒(méi)有人肯定爸媽的價(jià)值；最少最少，爸媽也該「許自己一個(gè)幸福的人生」吧！　　因?yàn)樯類?ài)孩子，我在親子教養(yǎng)出版界裡，一做就是十多年。我的工作，使我有幸進(jìn)入許多家庭，分享他們育兒的快樂(lè)，看著爸媽們盡心盡力為孩子經(jīng)營(yíng)家的溫暖，毫不保留地去愛(ài)與被愛(ài)，陪孩子成長(zhǎng)的同時(shí)，不知不覺(jué)也擴(kuò)充了自身的生命視野。　　這樣的感動(dòng)分享，讓我深信當(dāng)爸媽是全天下最幸福的事，然而，生活周遭中，卻不是每個(gè)家庭，都能夠充份享受這種為人父母的幸福，這是多麼令人遺憾的事?。　　∶慨?dāng)我聽(tīng)見(jiàn)大人對(duì)孩子這麼說(shuō)：「再哭，警察就要來(lái)抓你了！」、「再不乖，就去做別人家的小孩！」、「你怎麼不像班上的同學(xué)那麼聽(tīng)話？」……，甚至還有拉旁人當(dāng)共犯的說(shuō)法，像是「不要哭了，你看阿姨在笑你了！」　　望著「親子對(duì)決」的現(xiàn)場(chǎng)，氣急敗壞的大人和傷心欲絕的孩子，都讓我覺(jué)得很心疼。我很想要告訴這些辛苦的大人，有些習(xí)以為常的教養(yǎng)方法，早就退流行；其實(shí)，還有更好更有效的教養(yǎng)方法，可以更省力地化解親子衝突。　　雖然，關(guān)於怎麼當(dāng)個(gè)好爸媽，絕對(duì)沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案，但是親子教養(yǎng)的確有些常見(jiàn)的盲點(diǎn)可以去除。在這本書中，我試著標(biāo)舉出教養(yǎng)路上常見(jiàn)的 30 個(gè)地雷，並輔以專家建議的解方，建議爸媽可以實(shí)際在生活中嘗試，再去蕪存菁，找出屬於你們家、最適切的教養(yǎng)模式?！　∶慨?dāng)親子互動(dòng)碰上難題時(shí)，每當(dāng)孩子怎麼教都教不會(huì)的時(shí)候，千萬(wàn)別忘了再問(wèn)問(wèn)自己：「愛(ài)孩子的方法，今天 updated 了嗎？」謝謝凱信出版社，願(yuàn)意提供寶貴的機(jī)會(huì)，讓我可以全方位、系統(tǒng)化地剖析親職現(xiàn)場(chǎng)。感謝在教養(yǎng)第一現(xiàn)場(chǎng)工作的專家們，願(yuàn)意在百忙中抽空，毫不藏私地分享他們精闢的觀察與教養(yǎng)技巧。最後，還謝謝願(yuàn)意翻閱這本書的你，但願(yuàn)這本書能發(fā)揮微薄的功效，讓你在為人父母的生命旅程中，享受更多的幸福！　　翁舒玫　　

內(nèi)容概要

　　每個(gè)孩子都是寶貝，非「名?！共荒?，才是唯一好選擇，是愛(ài)？還是害？　　期待孩子持續(xù)進(jìn)步，不斷使用「更優(yōu)秀的例子」來(lái)比較，是愛(ài)？還是害？　　精挑細(xì)選，有系統(tǒng)地讓孩子玩一些自己覺(jué)得有益的玩具，是愛(ài)？還是害？　　陪小孩寫作業(yè)像打仗，使用「集點(diǎn)法」獎(jiǎng)勵(lì)有效又輕鬆，是愛(ài)？還是害？　　孩子需要的是，向前進(jìn)步的溫柔具體提醒，　　不要再使用落伍的教養(yǎng)觀念，和孩子纏鬥！　　愛(ài)孩子請(qǐng)用心，別用力！　　本書中，集結(jié)教育界及醫(yī)界各方專業(yè)人士的經(jīng)驗(yàn)分享，利用短篇及學(xué)理分析的方式，剖析現(xiàn)下父母在面對(duì)孩子的教養(yǎng)及情緒行為時(shí)，常會(huì)出現(xiàn)的情緒反應(yīng)，不論是負(fù)面的言語(yǔ)或是行為上的衝突，可能對(duì)孩子成長(zhǎng)帶來(lái)的影響?！　K將現(xiàn)實(shí)社會(huì)的常見(jiàn)教養(yǎng)迷思，分成六個(gè)主軸，分別提出具體明確的建議。透過(guò)閱讀這本書，爸媽可以有系統(tǒng)地重新審視自己的教養(yǎng)方式，是否有盲點(diǎn)存在？是否有需要再調(diào)整？是否符合孩子的本性？　　本書特色　　教養(yǎng)地雷偵測(cè)小測(cè)驗(yàn)：讓你清楚掌握自己的教養(yǎng)盲點(diǎn)，對(duì)癥下藥最有效！　　每個(gè)章節(jié)都有「爸媽的疑惑」的ＱＡ設(shè)計(jì)：?jiǎn)栴}更精準(zhǔn)，建議更加具體！　　掃除教養(yǎng)地雷大會(huì)考：看完書，給自己一個(gè)測(cè)驗(yàn)，Double Check更放心！　　本書重點(diǎn)　　◎擁有「安全感」的孩子，才有探索世界的勇氣　　對(duì)孩子施以威脅說(shuō)：「再不乖，我就不愛(ài)你！」，會(huì)讓孩子充滿不安全感。雖然你不真的因此收回對(duì)孩子的愛(ài)，只是希望孩子做到該做的行為，但孩子感受到的卻是「如果我乖，爸媽才會(huì)愛(ài)我；我不乖，爸媽就不愛(ài)我」，等到孩子越來(lái)越大後，他就會(huì)另尋出路，不再希冀你三不五時(shí)就要收回的愛(ài)，你就再也無(wú)法教導(dǎo)孩子任何事情了！　　◎擁有「自信」的孩子，能肯定自我的能力，更不擔(dān)心別人的評(píng)價(jià)　　想要養(yǎng)出有自信的孩子，做父母的就應(yīng)該捨棄負(fù)面的腳本，提供孩子正面的腳本，如實(shí)地了解孩子，允許孩子有犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，並肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，用無(wú)條件的愛(ài)，陪著孩子真實(shí)地面對(duì)生命的挑戰(zhàn)與挫?。　　　驌碛小干盍Α沟暮⒆?，能照顧自己，更有能力去愛(ài)人　　再怎麼疼愛(ài)孩子的爸媽，也沒(méi)辦法一輩子替孩子遮風(fēng)擋雨，與其等到孩子大了以後，在職場(chǎng)上磕磕絆絆地學(xué)習(xí)；倒不如放手，從小讓孩子動(dòng)手做，從照顧自己到承擔(dān)家務(wù)，讓孩子體驗(yàn)到「我做得到」、「我有能力」、「我可以付出愛(ài)」……種種的成就感，如此孩子才能長(zhǎng)成更自信、更有能力去愛(ài)的人?！　　颉柑剿髁Α古c「好奇心」，是孩子面對(duì)未來(lái)世界的最佳利器　　為了我們親愛(ài)的寶貝，能夠維持與生俱來(lái)的好奇心，勇敢地探索這個(gè)世界，並在需要大人協(xié)助時(shí)，不害怕向自己的爸媽求助，請(qǐng)把虎姑婆、大野狼送進(jìn)歷史博物館中藏起來(lái)，別再用恐嚇孩子的方法，來(lái)讓孩子心生害怕而卻步，就事論事地、好好地和孩子講清楚！　　◎永無(wú)止境的競(jìng)賽，只會(huì)破壞孩子的「學(xué)習(xí)力」　　人生， 沒(méi)有統(tǒng)一的終點(diǎn)線。在爸媽催促著「快跑！」這樣劍拔弩張的氣氛下，孩子無(wú)暇思考，只能拚命跑跟著大家跑。萬(wàn)一跑到終點(diǎn)時(shí)，孩子才發(fā)現(xiàn)「這不是我想要的人生」，該怎麼辦呢？　　◎能好好表達(dá)情緒的孩子，才能擁有「社交力」　　親子互動(dòng)，是孩子最初也最重要的人際關(guān)係，孩子從親子的互動(dòng)中，學(xué)習(xí)如何表達(dá)自我情緒、面對(duì)需求不同的衝突時(shí)，學(xué)習(xí)解決問(wèn)題與協(xié)調(diào)方法，然後帶著這樣的經(jīng)驗(yàn)走出家門，在友伴間繼續(xù)琢磨自己的社交技巧。

作者簡(jiǎn)介

　　翁舒玫　　親職教育專家，現(xiàn)為專職寫作。有多年親職教育類雜誌、書籍企劃及出版經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)手《小太陽(yáng)》（信誼基金會(huì)）、《律動(dòng)生活》（雲(yún)門舞集）、《人本教育札記》（人本教育文教基金會(huì)）等多本刊物。　　大學(xué)時(shí)期因?qū)Α溉吮窘逃垢械胶闷?，積極參與「森林育兒童寒暑假營(yíng)隊(duì)活動(dòng)」的規(guī)劃與執(zhí)行，找到自己的第二個(gè)童年，進(jìn)而重新認(rèn)識(shí)一個(gè)更自在的自己，也深深愛(ài)上「小孩」，相信只要給小孩足夠的愛(ài)與自信，不用太多的指導(dǎo)及規(guī)範(fàn)，他們就一定能找到自己的人生方向?！　∮伸对诤⒆由砩希匦抡业礁舻淖约?，因此大學(xué)畢業(yè)後從事與親子教養(yǎng)相關(guān)的工作，期待讓更多的爸爸媽媽，感受到育兒的快樂(lè)與幸福！

書籍目錄

◎作者序◎教養(yǎng)地雷偵測(cè)小測(cè)驗(yàn)Chapter1 炸毀安全感的地雷01 沒(méi)時(shí)間好好陪孩子02 仰賴打罵來(lái)教孩子03 漠視孩子的感受，直接命令他04 老是不告而別05 混亂的家庭作息Chapter2 炸毀自信心的地雷06 常替孩子貼上負(fù)面標(biāo)籤07 常對(duì)孩子說(shuō)「不可以」08 朝令夕改的規(guī)定09 用比較來(lái)驅(qū)策孩子10 當(dāng)眾批評(píng)孩子的錯(cuò)誤Chapter3 炸毀生活力的地雷11 全包式的生活照顧12 家事不用你操心13 捨不得孩子受挫14 凡事都由爸媽做主15 孩子有求，爸媽必應(yīng)Chapter4 炸毀探索力的地雷16 要孩子別亂動(dòng)，當(dāng)個(gè)乖孩子！17 要孩子乖乖坐著，就好18 叫孩子不要整天只會(huì)玩！19 阻止孩子問(wèn)「為什麼」20 重用電視保姆Chapter5 炸毀學(xué)習(xí)力的地雷21 迷信名校22 緊盯孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度23 靠獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)誘發(fā)學(xué)習(xí)24 用分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)量孩子25 輸人不輸陣的才藝競(jìng)賽Chapter6 炸毀社交力的地雷26 侵犯孩子的人際界線27 叫孩子不要再胡鬧了！28 剝奪孩子交朋友的機(jī)會(huì)29 侵犯孩子的隱私權(quán)30 干涉孩子的交友◎掃除教養(yǎng)地雷大會(huì)考◎掃除教養(yǎng)地雷大會(huì)考（解答篇）◎教養(yǎng)地雷偵測(cè)小測(cè)驗(yàn)（解答篇）

編輯推薦

　　本書特色　　教養(yǎng)地雷偵測(cè)小測(cè)驗(yàn)：讓你清楚掌握自己的教養(yǎng)盲點(diǎn)，對(duì)癥下藥最有效！　　每個(gè)章節(jié)都有「爸媽的疑惑」的ＱＡ設(shè)計(jì)：?jiǎn)栴}更精準(zhǔn)，建議更加具體！　　掃除教養(yǎng)地雷大會(huì)考：看完書，給自己一個(gè)測(cè)驗(yàn)，Double Check更放心！　　◎擁有「安全感」的孩子，才有探索世界的勇氣　　對(duì)孩子施以威脅說(shuō)：「再不乖，我就不愛(ài)你！」，會(huì)讓孩子充滿不安全感。雖然你不真的因此收回對(duì)孩子的愛(ài)，只是希望孩子做到該做的行為，但孩子感受到的卻是「如果我乖，爸媽才會(huì)愛(ài)我；我不乖，爸媽就不愛(ài)我」，等到孩子越來(lái)越大後，他就會(huì)另尋出路，不再希冀你三不五時(shí)就要收回的愛(ài)，你就再也無(wú)法教導(dǎo)孩子任何事情了！　　◎擁有「自信」的孩子，能肯定自我的能力，更不擔(dān)心別人的評(píng)價(jià)　　想要養(yǎng)出有自信的孩子，做父母的就應(yīng)該捨棄負(fù)面的腳本，提供孩子正面的腳本，如實(shí)地了解孩子，允許孩子有犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，並肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，用無(wú)條件的愛(ài)，陪著孩子真實(shí)地面對(duì)生命的挑戰(zhàn)與挫敗！　　◎擁有「生活力」的孩子，能照顧自己，更有能力去愛(ài)人　　再怎麼疼愛(ài)孩子的爸媽，也沒(méi)辦法一輩子替孩子遮風(fēng)擋雨，與其等到孩子大了以後，在職場(chǎng)上磕磕絆絆地學(xué)習(xí)；倒不如放手，從小讓孩子動(dòng)手做，從照顧自己到承擔(dān)家務(wù)，讓孩子體驗(yàn)到「我做得到」、「我有能力」、「我可以付出愛(ài)」……種種的成就感，如此孩子才能長(zhǎng)成更自信、更有能力去愛(ài)的人?！　　颉柑剿髁Α古c「好奇心」，是孩子面對(duì)未來(lái)世界的最佳利器　　為了我們親愛(ài)的寶貝，能夠維持與生俱來(lái)的好奇心，勇敢地探索這個(gè)世界，並在需要大人協(xié)助時(shí)，不害怕向自己的爸媽求助，請(qǐng)把虎姑婆、大野狼送進(jìn)歷史博物館中藏起來(lái)，別再用恐嚇孩子的方法，來(lái)讓孩子心生害怕而卻步，就事論事地、好好地和孩子講清楚！　　◎永無(wú)止境的競(jìng)賽，只會(huì)破壞孩子的「學(xué)習(xí)力」　　人生， 沒(méi)有統(tǒng)一的終點(diǎn)線。在爸媽催促著「快跑！」這樣劍拔弩張的氣氛下，孩子無(wú)暇思考，只能拚命跑跟著大家跑。萬(wàn)一跑到終點(diǎn)時(shí)，孩子才發(fā)現(xiàn)「這不是我想要的人生」，該怎麼辦呢？　　◎能好好表達(dá)情緒的孩子，才能擁有「社交力」　　親子互動(dòng)，是孩子最初也最重要的人際關(guān)係，孩子從親子的互動(dòng)中，學(xué)習(xí)如何表達(dá)自我情緒、面對(duì)需求不同的衝突時(shí)，學(xué)習(xí)解決問(wèn)題與協(xié)調(diào)方法，然後帶著這樣的經(jīng)驗(yàn)走出家門，在友伴間繼續(xù)琢磨自己的社交技巧。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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