出版時(shí)間:2010-1 出版社:人民出版社 作者:王樹蔭,王炎 著 頁(yè)數(shù):414
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內(nèi)容概要
本書是國(guó)內(nèi)第一本專門研究新中國(guó)思想政治教育史的學(xué)術(shù)專著。本書按時(shí)間順序設(shè)置六編,基本符合中共黨史的分期,體現(xiàn)了思想政治教育為黨的中心工作和中心任務(wù)服務(wù)的原則,分別研究了各個(gè)時(shí)期思想政治教育的特點(diǎn)。在內(nèi)容的安排上,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,以思想政治教育理論為指導(dǎo),側(cè)重思想政治教育理論的總結(jié);以歷史過程為線索,注重運(yùn)用第一手資料作為研究依據(jù)。
書籍目錄
緒論 新中國(guó)思想政治教育研究的基本思路第一編 新中國(guó)思想政治教育的開端 第一章 新中國(guó)思想政治教育的創(chuàng)立 第一節(jié) 新中國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域和思想政治戰(zhàn)線的基本國(guó)情 第二節(jié) 新中國(guó)思想政治教育的方針政策 第三節(jié) 新中國(guó)思想政治教育制度、機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍的建立 第二章 新中國(guó)成立初期執(zhí)政黨的作風(fēng)建設(shè) 第一節(jié) 理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)建設(shè) 第二節(jié) 密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)建設(shè) 第三節(jié) 民主集中制的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè) 第四節(jié) 艱苦奮斗的生活作風(fēng)建設(shè) 第三章 宣傳網(wǎng)制度的建立與思想政治教育初步社會(huì)化 第一節(jié) 宣傳網(wǎng)制度的建立與發(fā)展 第二節(jié) 宣傳網(wǎng)制度的主要職能特征 第三節(jié) 宣傳網(wǎng)制度的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)第二編 社會(huì)主義思想政治教育的展開 第四章 私營(yíng)工商界的思想政治教育 第一節(jié) 私營(yíng)工商界思想政治教育的歷史背景 第二節(jié) 私營(yíng)工商界思想政治教育的地位作用 第三節(jié) 私營(yíng)工商界思想政治教育的經(jīng)驗(yàn)啟示 第五章 思想文化界的思想政治教育 第一節(jié) 黨對(duì)知識(shí)分子的思想政治教育 第二節(jié) 意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域批判資產(chǎn)階級(jí)唯心主義的斗爭(zhēng) 第三節(jié) 高等學(xué)校的思想政治教育工作 第六章 社會(huì)主義初期思想政治教育的理論成果 第一節(jié) 社會(huì)主義思想政治教育理論的初步探索 第二節(jié) 中共八大關(guān)于思想政治教育的基本思想 第三節(jié) 《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》的主要內(nèi)容第三編 思想政治教育在曲折中發(fā)展 第七章 思想政治教育探索過程中的兩種趨向 第一節(jié) 思想政治教育進(jìn)程中的積極成果 第二節(jié) 思想政治教育中“左”傾錯(cuò)誤的滋長(zhǎng) 第八章 思想政治教育社會(huì)化、制度化的全面實(shí)現(xiàn) 第一節(jié) 軍隊(duì)思想政治教育的制度化建設(shè)與先進(jìn)經(jīng)驗(yàn) 第二節(jié) 各行各業(yè)思想政治教育制度化的有效嘗試 第三節(jié) 軍隊(duì)政治工作體制在全國(guó)的普遍推廣和確立 第四節(jié) 調(diào)整時(shí)期思想政治教育的歷史經(jīng)驗(yàn)第四編 思想政治教育出現(xiàn)嚴(yán)重挫折 第九章 思想政治教育的重大失誤 第一節(jié) 意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域批判運(yùn)動(dòng)與思想政治教育誤入歧途 第二節(jié) 階級(jí)斗爭(zhēng)擴(kuò)大化理論與思想政治教育全局性失誤 第三節(jié) 史無前例的群眾性思想政治教育運(yùn)動(dòng) 第十章 “文化大革命”期間思想政治教育的教訓(xùn)……第五編 思想政治教育的撥亂反正與理論創(chuàng)新第六編 思想政治教育的與時(shí)俱進(jìn)和開拓創(chuàng)新
章節(jié)摘錄
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行政治革命和社會(huì)革命的過程,也是不斷擴(kuò)大馬克思主義在中國(guó)的影響,進(jìn)行意識(shí)形態(tài)革命的過程。在這一過程中,中國(guó)共產(chǎn)黨人把堅(jiān)持思想領(lǐng)先原則,注重對(duì)全國(guó)人民進(jìn)行思想動(dòng)員和思想政治教育作為奪取政權(quán)、立國(guó)興邦、改造社會(huì)的思想武器,高度重視精神對(duì)物質(zhì)、社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在、政治對(duì)經(jīng)濟(jì)、上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的巨大能動(dòng)作用,形成了把思想建設(shè)放在首位的政治理念和政治優(yōu)勢(shì)。新中國(guó)成立后,中國(guó)共產(chǎn)黨繼承和發(fā)揚(yáng)思想政治教育在動(dòng)員和組織人民群眾中的巨大優(yōu)勢(shì),自覺運(yùn)用已掌握的上層建筑力量,迅速建立起覆蓋全國(guó)的思想政治教育制度,制定了新中國(guó)思想政治教育的方針政策,建立起新中國(guó)思想政治教育工作的制度、機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)了把改造主觀精神世界同改造客觀物質(zhì)世界結(jié)合起來的偉大創(chuàng)舉,使中國(guó)的面貌發(fā)生了根本的改變。第一節(jié)新中國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域和思想政治戰(zhàn)線的基本國(guó)情中國(guó)共產(chǎn)黨在全國(guó)執(zhí)政后,迅速啟動(dòng)了新中國(guó)思想文化建設(shè)的嶄新歷程。然而,當(dāng)時(shí)的中國(guó)幅員廣大、人口眾多、經(jīng)濟(jì)文化極為落后,剛剛脫胎于半殖民地半封建社會(huì),思想政治戰(zhàn)線的形勢(shì)和任務(wù)十分復(fù)雜和嚴(yán)峻,進(jìn)行全民性的思想政治教育工作,是一項(xiàng)極其艱巨而宏偉的事業(yè)?! ∫弧⒁庾R(shí)形態(tài)領(lǐng)域形勢(shì)復(fù)雜,任務(wù)艱巨 與新中國(guó)成立初期經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展?fàn)顩r相聯(lián)系,意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域多元并存:從階級(jí)屬性看,無產(chǎn)階級(jí)思想、民族資產(chǎn)階級(jí)思想、小資產(chǎn)階級(jí)思想與帝國(guó)主義思想和封建主義思想殘余同時(shí)存在。
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