當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律研究

出版時(shí)間:2010-12  出版社:人民出版社  作者:楊曉慧  頁(yè)數(shù):263  

內(nèi)容概要

本書從大學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)踐出發(fā),在深入分析大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律基本理論的基礎(chǔ)上,從橫向、縱向和熱點(diǎn)三方面全面考察和探索了大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,并提出了若干應(yīng)對(duì)策略和建議。其中,橫向探索了大學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、心理、交往和網(wǎng)絡(luò)行為五項(xiàng)基本規(guī)律,縱向探索了大學(xué)生大一、大二、大三、大四四個(gè)階段規(guī)律,聚焦了大學(xué)生馬克思主義信仰、政治參與、基督教傳播、網(wǎng)絡(luò)自組織、有組織群體、“宅”現(xiàn)象六大熱點(diǎn)問(wèn)題。本書理論與實(shí)證緊密結(jié)合,對(duì)于破解新時(shí)期大學(xué)生面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,對(duì)于大學(xué)生思想政治教育的理論發(fā)展與實(shí)踐創(chuàng)新都具有重要意義。

書籍目錄

第一章 當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律研究概述 第一節(jié)  當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律研究的重要意義    一、當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律研究的理論意義    二、當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律研究的實(shí)踐意義 第二節(jié)  當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律研究的多維視角    一、整體性視角中的大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律研究    二、關(guān)系性視角中的大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律研究    三、結(jié)構(gòu)性視角中的大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律研究 第三節(jié)  當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律研究的獨(dú)特進(jìn)路    一、當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律研究的基本路徑    二、當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律研究的內(nèi)容方法    三、當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律研究的創(chuàng)新之處第二章 當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的理論探析 第一節(jié)  當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的理論闡釋    一、當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律闡釋的指導(dǎo)理論    二、當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律闡釋的借鑒理論 第二節(jié)  當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的內(nèi)在邏輯    一、大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的基本內(nèi)涵    二、制約和影響大學(xué)生成長(zhǎng)的內(nèi)在要素      三、制約和影響大學(xué)生成長(zhǎng)的外在要素   第三節(jié)  當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的分析模型    一、當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律分析模型的建構(gòu)原則    二、當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律分析的雷達(dá)圖模型第三章 當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)的基本規(guī)律 第一節(jié)  當(dāng)代大學(xué)生思想規(guī)律    一、當(dāng)代大學(xué)生思想規(guī)律概述    二、當(dāng)代大學(xué)生思想規(guī)律及表現(xiàn) 第二節(jié)  當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律    一、當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律概述    二、當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律及表現(xiàn) 第三節(jié)  當(dāng)代大學(xué)生交往規(guī)律    一、當(dāng)代大學(xué)生交往規(guī)律概述    二、當(dāng)代大學(xué)生交往規(guī)律及表現(xiàn) 第四節(jié)  當(dāng)代大學(xué)生心理規(guī)律    一、當(dāng)代大學(xué)生心理規(guī)律概述    二、當(dāng)代大學(xué)生心理規(guī)律及表現(xiàn) 第五節(jié)  當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)律    一、當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)律概述    二、當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)律及表現(xiàn)第四章  當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)的階段性規(guī)律 第一節(jié)  大一年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律    一、大一年級(jí)學(xué)生適應(yīng)問(wèn)題概述    二、大一年級(jí)學(xué)生適應(yīng)規(guī)律及表現(xiàn) 第二節(jié)  大二年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律    一、大二年級(jí)學(xué)生意識(shí)覺(jué)醒問(wèn)題概述    二、大二年級(jí)學(xué)生意識(shí)覺(jué)醒規(guī)律及表現(xiàn) ……第五章 當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)的熱點(diǎn)問(wèn)題及規(guī)律 結(jié)語(yǔ)參考文獻(xiàn)后記

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