圖形圖像處理

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　　《中文版Photoshop CS3職業(yè)技能培訓(xùn)教程(精編版)》由勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心在全國統(tǒng)一組織實施的全國計算機信息高新技術(shù)考試是面向廣大社會勞動者舉辦的計算機職業(yè)技能考試?？荚嚥捎脟H通行的專項職業(yè)技能鑒定方式，測定應(yīng)試者的計算機應(yīng)用操作能力，以適應(yīng)社會發(fā)展和科技進(jìn)步需要?！　　吨形陌鍼hotoshop CS3職業(yè)技能培訓(xùn)教程(精編版)》根據(jù)全國計算機信息高新技術(shù)考試圖形圖像處理（Photoshop平臺）Photoshop CS3圖像制作員級考試大綱編寫，主要內(nèi)容有Photoshop CS3的基本操作、選區(qū)編輯、圖像色彩調(diào)整、點陣?yán)L圖的相關(guān)工具及操作、圖像修復(fù)修飾相關(guān)的工具及使用、矢量繪圖工具的使用、圖層效果的運用、常用特效濾鏡介紹、文字特效的制作等，最后是綜合實例，通過完整作品的制作來綜合應(yīng)用前面所學(xué)知識。《中文版Photoshop CS3職業(yè)技能培訓(xùn)教程(精編版)》各章的實例來自與《中文版Photoshop CS3職業(yè)技能培訓(xùn)教程(精編版)》相配套的試題匯編，可以使學(xué)員既學(xué)習(xí)了實例制作又能熟悉本模塊的考試?！　　吨形陌鍼hotoshop CS3職業(yè)技能培訓(xùn)教程(精編版)》供考評員和培訓(xùn)教師在組織培訓(xùn)、操作練習(xí)等方面使用，還可供廣大讀者學(xué)習(xí)圖形圖像處理知識和提高圖形圖像處理技能使用。

書籍目錄

第1章 基礎(chǔ)操作1.1 PhotoshopCS3桌面環(huán)境1.1.1 菜單命令1.1.2 工具箱和選項欄1.1.3 功能調(diào)板1.1.4 圖像窗口1.2 輔助工具1.3 文件操作1.3.1 新建文件1.3.2 存儲圖像1.3.3 打開文件1.3.4 獲取圖像1.3.5 關(guān)閉文件或退出1.4 分辨率和圖像大小1.4.1 分辨率1.4.2 圖像大小1.4.3 調(diào)整畫布1.4.4 裁剪圖像第2章 選區(qū)編輯2.1 樣題示例2.2 樣題分析2.3 技能要點講解2.3.1 選擇工具2.3.2 選區(qū)編輯2.4 樣題解答第3章 圖像調(diào)整3.1 樣題示例3.2 樣題分析3.3 技能要點講解3.3.1 色階調(diào)整3.3.2 曲線調(diào)整3.3.3 色彩平衡3.3.4 色相／飽和度3.3.5 照片濾鏡3.3.6 匹配顏色3.3.7 替換顏色3.4 樣題解答第4章 點陣?yán)L畫4.1 樣題示例4.2 樣題分析4.3 技能要點講解4.3.1 畫筆和鉛筆工具4.3.2 圖像擦涂4.3.3 漸變工具4.3.4 歷史記錄畫筆工具4.4 樣題解答第5章 圖像修飾5.1 樣題示例5.2 樣題分析5.3 技能要點講解5.3.1 圖章 工具5.3.2 修復(fù)類工具5.3.3 修飾類工具態(tài)5.3.4 圖像消失點5.4 樣題解答第6章 矢量繪圖6.1 樣題示例6.2 樣題分析6.3 技能要點講解6.3.1 形狀工具6.3.2 鋼筆工具6.3.3 路徑編輯工具6.3.4 路徑描繪6.4 樣題解答第7章 圖層效果7.1 樣題示例7.2 樣題分析7.3 技能要點講解7.3.1 填充或調(diào)整圖層7.3.2 圖層蒙版7.3.3 圖層剪貼蒙版7.3.4 圖層樣式7.4 樣題解答第8章 特效濾鏡8.1 樣題示例8.2 樣題分析8.3 技能要點講解8.3.1 特殊濾鏡8.3.2 像素化類濾鏡8.3.3 模糊類濾鏡8.3.4 扭曲類濾鏡8.3.5 渲染類濾鏡8.3.6 畫筆描邊類濾鏡8.3.7 素描類濾鏡8.3.8 紋理類濾鏡8.3.9 藝術(shù)效果類濾鏡8.3.1 0風(fēng)格化類濾鏡8.4 樣題解答第9章 文字效果9.1 樣題示例9.2 樣題分析9.3 技能要點講解9.4 樣題解答第10章 綜合實例10.1 設(shè)計思路10.2 實例應(yīng)用10.2.1 海報正面10.2.2 海報反面

章節(jié)摘錄

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《中文版Photoshop CS3職業(yè)技能培訓(xùn)教程(精編版)》由北京希望電子出版社出版。北京希望電子出版社作為全國計算機信息高新技術(shù)考試教材的唯一指定出版單位和技術(shù)支持單位，為滿足市場需求對“職業(yè)技能培訓(xùn)教程”系列教材的課程體系進(jìn)行了改革和修訂，推出本套圖書作為教程改革的試點教材。采用軟件最新版本，突出“高”和“新”，掌握最新技術(shù)。采用案例教學(xué)、項目教學(xué)等方法.提升就業(yè)能力。以學(xué)生為中心組織教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)新能力。促進(jìn)教師角色由傳授者轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)參與者、促進(jìn)者和指導(dǎo)者。注重技能點、知識點與考試標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合。使學(xué)生順利通過考試。利用數(shù)字出版技術(shù)。多種媒體綜合作用，打造書、盤、網(wǎng)立體化教材。

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