平面設(shè)計基礎(chǔ)

前言

本書是專為非藝術(shù)設(shè)計專業(yè)本科院校學(xué)生開設(shè)平面設(shè)計課程所編寫的，該課程的主要目標(biāo)是加強(qiáng)大學(xué)生的美育教育，拓展藝術(shù)視野，擴(kuò)充計算機(jī)應(yīng)用的專業(yè)知識，不斷提高其藝術(shù)鑒賞水平和拓展從業(yè)本領(lǐng)，并為他們未來就業(yè)提供更廣闊的空間。要求非藝術(shù)設(shè)計專業(yè)大學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的平面設(shè)計基本知識與基本技能，并開設(shè)相應(yīng)課程，已經(jīng)成為許多綜合性大學(xué)的人才培養(yǎng)模式的重要改革措施之一。為什么在非藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生中開設(shè)設(shè)計課程，歸納起來無外乎有以下幾個原因，就是有益、有用、有趣。所謂有益，就是藝術(shù)設(shè)計課程能夠提高大學(xué)生的美育素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)設(shè)計美學(xué)常識、鑒賞經(jīng)典的設(shè)計作品，以及對設(shè)計過程的體驗(yàn)，可以使學(xué)生逐步開始建構(gòu)自己的美學(xué)思維體系，形成其正確的審美價值取向、藝術(shù)鑒賞能力，這對學(xué)生的一生都是非常有益的。所謂有用，首先是能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。創(chuàng)造能力是大學(xué)生最重要的發(fā)展能力，而這種能力的形成需要一個創(chuàng)造性環(huán)境來培養(yǎng)，設(shè)計過程本身就是一項(xiàng)最富有創(chuàng)造性的思考和實(shí)踐活動，參與其中即可使大學(xué)生能夠在解決問題的過程中逐步形成創(chuàng)造性思維的良好品質(zhì)。其次，是延伸大學(xué)生的計算機(jī)實(shí)際應(yīng)用能力。過去，多數(shù)大學(xué)開設(shè)的計算機(jī)基礎(chǔ)課程主要是圍繞辦公自動化和網(wǎng)絡(luò)基本知識展開的，而學(xué)習(xí)平面設(shè)計是將計算機(jī)教育向設(shè)計領(lǐng)域的實(shí)用方向進(jìn)一步延伸，只有這樣，計算機(jī)技術(shù)才會從學(xué)科知識發(fā)展為應(yīng)用技術(shù)。平面設(shè)計課程是一門以計算機(jī)為主要工具的課程體系，它將使學(xué)生的計算機(jī)應(yīng)用實(shí)踐能力得到擴(kuò)充，因此，計算機(jī)不應(yīng)僅僅是一門課程，而且應(yīng)該成為提高未來生活質(zhì)量的工具。所謂有趣，就是該課程的學(xué)習(xí)會給學(xué)生帶來極大的興趣和愉悅感。圖形圖像處理和多媒體技術(shù)是目前最廣泛、最活躍的數(shù)碼技術(shù)形式，目前，由于數(shù)碼相機(jī)、捆綁照相功能手機(jī)的普及化，獲取影像已經(jīng)變得十分容易，如何藝術(shù)地處理這些影像資料就成為學(xué)生當(dāng)前的迫切需要。大學(xué)生掌握了計算機(jī)平面設(shè)計知識，就可以將所形成的平面設(shè)計能力與大學(xué)的社會生活和學(xué)術(shù)生活聯(lián)系起來，使設(shè)計校園報紙、制作社團(tuán)的VI、海報、通告、網(wǎng)頁，甚至是精美的賀卡、個人簡歷材料等都成為舉手之勞。這種有需求、能操作且頗有成就感的學(xué)習(xí)過程使大學(xué)生感到有趣。

內(nèi)容概要

本書是講述計算機(jī)平面設(shè)計基本知識與基本技能的綜合性實(shí)用教材。全書分為上、下兩篇。上篇（第1章至第6章）是平面設(shè)計的基礎(chǔ)理論部分，主要介紹了平面設(shè)計的發(fā)展歷程、美學(xué)原理，以及平面的版式、文字、圖片、色彩等設(shè)計的基本理論和基礎(chǔ)知識。下篇（第7章至第11章）是實(shí)用平面設(shè)計方法及其上機(jī)操作部分，重點(diǎn)介紹了報紙、招貼海報、視覺形象（Ⅵ）以及網(wǎng)頁等平面設(shè)計的特點(diǎn)與具體方法，其中還特別針對與大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)相關(guān)的平面設(shè)計作品特點(diǎn)、風(fēng)格和應(yīng)掌握的計算機(jī)設(shè)計軟件的操作方法，設(shè)計了上機(jī)練習(xí)的內(nèi)容。本書在每章開始部分都對要掌握的知識點(diǎn)、重點(diǎn)提出了具體要求，在每個章節(jié)中對優(yōu)秀設(shè)計作品做了詳盡地分析，在結(jié)束部分對重點(diǎn)問題進(jìn)行了小結(jié)并附有練習(xí)題。    本書可以作為高等院校（非藝術(shù)類）設(shè)計專業(yè)、計算機(jī)專業(yè)和軟件工程等專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)平面設(shè)計課程的教材，也可作為從事平面廣告、出版、數(shù)碼多媒體及網(wǎng)頁設(shè)計等行業(yè)人員的參考書。

書籍目錄

上篇 平面設(shè)計的基礎(chǔ)知識  第1章 平面設(shè)計概論    1.1 平面設(shè)計的概念與功能      1.1.1 平面設(shè)計的概念      1.1.2 平面設(shè)計的功能    1.2 平面設(shè)計的發(fā)展與演變      1.2.1 現(xiàn)代設(shè)計的萌芽      1.2.2 英國的“工藝美術(shù)運(yùn)動”      1.2.3 歐洲的“新藝術(shù)運(yùn)動”      1.2.4 歐洲的“現(xiàn)代主義設(shè)計運(yùn)動”      1.2.5 包豪斯設(shè)計學(xué)院與格羅皮烏斯      1.2.6 美國的“現(xiàn)代主義設(shè)計運(yùn)動”      1.2.7 “國際主義平面設(shè)計”風(fēng)格的形成    1.3 計算機(jī)平面設(shè)計的特點(diǎn)與發(fā)展      1.3.1 設(shè)計效率高、設(shè)計周期短      1.3.2 設(shè)計工藝先進(jìn)、印刷精度提高      1.3.3 應(yīng)用程序成熟、外部設(shè)備完善    小結(jié)    習(xí)題  第2章 平面設(shè)計的形式原理    2.1 平面設(shè)計中的美學(xué)意義    2.2 平面設(shè)計的形式原理      2.2.1 節(jié)奏與韻律的形式原理      2.2.2 對稱與均衡的形式原理      2.2.3 對比與調(diào)和的形式原理      2.2.4 比例與適度的形式原理      2.2.5 虛實(shí)與留白的形式原理    小結(jié)    習(xí)題  第3章 視覺原理與平面結(jié)構(gòu)設(shè)計    3.1 視覺設(shè)計概述      3.1.1 視知覺原理      3.1.2 平面設(shè)計中的視覺心理      3.1.3 視覺流程      3.1.4 視覺流程的設(shè)計原則      3.1.5 視覺流程的引導(dǎo)方法    3.2 平面的結(jié)構(gòu)設(shè)計      3.2.1 潛在結(jié)構(gòu)      3.2.2 幾何結(jié)構(gòu)      3.2.3 多維結(jié)構(gòu)      3.2.4 網(wǎng)格結(jié)構(gòu)    小結(jié)    習(xí)題  第4章 平面的文字設(shè)計    4.1 字體的基本特征      4.1.1 字體、字號與字距      4.1.2 字體的選擇      4.1.3 實(shí)例分析    4.2 正文的編排      4.2.1 橫排與豎排      4.2.2 對齊方式      4.2.3 分欄與首字放大      4.2.4 圖文穿插      4.2.5 自由編排      4.2.6 實(shí)例分析    4.3 標(biāo)題的編排      4.3.1 標(biāo)題編排的式樣與風(fēng)格      4.3.2 實(shí)例分析    4.4 文字的特殊效果設(shè)計      4.4.1 形象文字      4.4.2 意象文字      4.4.3 文字疊印      4.4.4 群組編排      4.4.5 文字的縱深效果      4.4.6 實(shí)例分析    4.5 上機(jī)操作與指導(dǎo)      4.5.1 意象文字的練習(xí)      4.5.2 文字縱深效果排列的練習(xí)    小結(jié)    習(xí)題  第5章 平面的圖片設(shè)計    5.1 圖片的基本特征      5.1.1 圖片的位置、數(shù)量與大小      5.1.2 實(shí)例分析    5.2 圖片的形式      5.2.1 主要圖片類型      5.2.2 實(shí)例分析    5.3 圖片的剪裁      5.3.1 圖片剪裁的原則      5.3.2 實(shí)例分析    5.4 圖片的編排      5.4.1 圖片的組合      5.4.2 圖片的方向      5.4.3 圖片的連續(xù)      5.4.4 實(shí)例分析    5.5 上機(jī)操作與指導(dǎo)      5.5.1 褪底圖片處理的練習(xí)      5.5.2 化網(wǎng)圖片處理的練習(xí)    小結(jié)    習(xí)題  第6章 平面中的色彩設(shè)計    6.1 色彩的基本理論      6.1.1 色彩的基本知識      6.1.2 色彩的和諧與相互作用      6.1.3 色彩與心理聯(lián)想    6.2 平面設(shè)計中的色彩搭配      6.2.1 文字的色彩搭配      6.2.2 圖片的色彩搭配    小結(jié)    習(xí)題下篇 計算機(jī)平面設(shè)計應(yīng)用  第7章 組版原則與設(shè)計步驟    7.1 平面設(shè)計的組版原則      7.1.1 訴求主題鮮明、視覺形象突出      7.1.2 排版便于閱讀、設(shè)計形式美觀      7.1.3 版面編排有序、整體布局合理      7.1.4 加強(qiáng)整體效果、追求版面?zhèn)€性    7.2 平面設(shè)計的一般步驟      7.2.1 分析客戶要求階段      7.2.2 設(shè)計主題定位階段      7.2.3 初步構(gòu)思創(chuàng)意階段      7.2.4 實(shí)施版面設(shè)計階段      7.2.5 推敲征詢意見階段      7.2.6 版面清樣審定階段    小結(jié)    習(xí)題  第8章 報紙的版面設(shè)計    8.1 報紙的媒體特點(diǎn)和功能      8.1.1 報紙的媒體特點(diǎn)      8.1.2 報紙的功能    8.2 報紙版面中的設(shè)計要素      8.2.1 報紙版面中的文字      8.2.2 報紙版面中的圖片    8.3 報紙的版面設(shè)計      8.3.1 報紙的版面設(shè)計      8.3.2 報紙版面中的圖文關(guān)系      8.3.3 報紙版式的網(wǎng)格結(jié)構(gòu)    8.4 上機(jī)操作與指導(dǎo)      8.4.1 大學(xué)校園報刊的版面設(shè)計      8.4.2 大學(xué)校園期刊的版面設(shè)計    小結(jié)    習(xí)題  第9章 招貼海報的版面設(shè)計    9.1 招貼海報的類型      9.1.1 公益性招貼海報      9.1.2 商業(yè)性招貼海報      9.1.3 大學(xué)校園的招貼海報    9.2 招貼海報的創(chuàng)意      9.2.1 幽默與詼諧      9.2.2 錯位與求異      9.2.3 比喻與抒情      9.2.4 懸念與聯(lián)想    9.3 上機(jī)操作與指導(dǎo)      9.3.1 校園學(xué)術(shù)交流報告的招貼海報設(shè)計      9.3.2 大學(xué)校園文化招貼海報設(shè)計之一      9.3.3 大學(xué)校園文化招貼海報設(shè)計之二      9.3.4 計算機(jī)顯示器招貼廣告的設(shè)計    小結(jié)    習(xí)題  第10章 視覺識別（VI）的設(shè)計    10.1 視覺識別（VI）的內(nèi)涵      10.1.1 企業(yè)視覺識別（VI）的表達(dá)形式      10.1.2 實(shí)例分析    10.2 視覺識別（VI）的設(shè)計      10.2.1 機(jī)構(gòu)標(biāo)志的設(shè)計      10.2.2 個人名片的設(shè)計      10.2.3 信紙與信封的設(shè)計      10.2.4 學(xué)生個人簡介的版面設(shè)計    10.3 視覺識別（VI）的整體化設(shè)計      10.3.1 視覺識別（VI）整體化設(shè)計的原則與特點(diǎn)      10.3.2 實(shí)例分析    10.4 上機(jī)操作與指導(dǎo)      10.4.1 機(jī)構(gòu)標(biāo)志的設(shè)計      10.4.2 名片的設(shè)計      10.4.3 信封與信紙的設(shè)計      10.4.4 學(xué)生社團(tuán)VI的整體化設(shè)計      10.4.5 個人求職簡歷的設(shè)計    小結(jié)    習(xí)題  第11章 網(wǎng)頁的平面設(shè)計    11.1 網(wǎng)頁平面構(gòu)成的一般形式      11.1.1 網(wǎng)頁平面構(gòu)成的基本特征      11.1.2 網(wǎng)頁版面設(shè)計的基本方法      11.1.3 網(wǎng)頁中廣告的設(shè)計    11.2 實(shí)例分析      11.2.1 娛樂休閑網(wǎng)站——搜狐娛樂網(wǎng)      11.2.2 衛(wèi)生健康網(wǎng)站——資生堂網(wǎng)      11.2.3 各類綜合網(wǎng)站網(wǎng)頁設(shè)計欣賞    11.3 上機(jī)操作與指導(dǎo)      11.3.1 網(wǎng)頁動畫廣告的設(shè)計      11.3.2 兒童玩具銷售網(wǎng)站的設(shè)計      11.3.3 網(wǎng)頁動畫廣告的制作指導(dǎo)    小結(jié)    習(xí)題主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：1.3 計算機(jī)平面設(shè)計的特點(diǎn)與發(fā)展從20世紀(jì)末開始，計算機(jī)技術(shù)的引入使傳統(tǒng)的平面設(shè)計和印刷技術(shù)得到革命性的發(fā)展。今天的平面出版物與幾十年前相比，印刷的文字更清晰，圖像色彩更逼真，裝幀更加精美。彩色的膠版印刷取代了單色的凸版印刷，電子掃描取代了傳統(tǒng)的翻拍技術(shù)，簡捷的計算機(jī)文字排版取代了煩瑣的鉛字手工排版與植字工藝。計算機(jī)使設(shè)計過程高度科學(xué)化，使版面設(shè)計效果令人驚嘆，使平面設(shè)計呈現(xiàn)出前所未有的視覺效果。20世紀(jì)80年代后，隨著以計算機(jī)為代表的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展和信息化社會的到來，人們通過大眾傳播媒介接觸到的信息呈現(xiàn)出爆炸性的增長趨勢。使用計算機(jī)進(jìn)行平面設(shè)計，完全改變了舊有的平面設(shè)計方式，計算機(jī)不僅可以直接完成圖片輸入、文字錄入，還可以輕而易舉地對圖片，文字進(jìn)行特殊效果處理以及對大版面、多元素的復(fù)雜平面進(jìn)行排版，最后通過計算機(jī)直接進(jìn)行分色處理，輸出軟片進(jìn)行印刷，極大地提高了出版的技術(shù)水平與工作效率。1.3.1 設(shè)計效率高、設(shè)計周期短利用計算機(jī)進(jìn)行平面設(shè)計比起傳統(tǒng)的方式，效率有了很大的提高。以報紙排版為例：過去由十幾個人完成一個報紙版面的排版工作，現(xiàn)在利用電腦，只需要一個人花同樣的時間就可以輕松地完成。由于設(shè)計效率的提高，大大縮短了出版發(fā)行的周期。1.3.2 設(shè)計工藝先進(jìn)、印刷精度提高計算機(jī)在平面設(shè)計中最神奇之處，就在于它對平面設(shè)計幾乎無所不能。從對圖像出神入化的處理技術(shù)，到對平面各要素的編排組合，以至于對數(shù)據(jù)的記錄方式、分色技術(shù)處理等，運(yùn)用計算機(jī)做起來既簡單又快捷。由于數(shù)碼攝影技術(shù)的日臻成熟，除了對圖片掃描以外，印在紙上的文稿也可以通過電子掃描，利用“圖形文字識別”（OCR）技術(shù)輕易地轉(zhuǎn)換為計算機(jī)文檔形式進(jìn)行處理。運(yùn)用計算機(jī)對數(shù)碼化的圖形圖像進(jìn)行處理更是得心應(yīng)手，像在傳統(tǒng)技術(shù)中難以處理韻褪底、化網(wǎng)、反轉(zhuǎn)、透疊、扭曲、鏡像、模糊、旋轉(zhuǎn)以及特有的濾鏡效果等，用計算機(jī)處理就會變得輕而易舉，其豐富的渲染技巧可以使圖像產(chǎn)生難以想象的逼真效果。此外，運(yùn)甬計算機(jī)進(jìn)行版面設(shè)計，精確度、分辨率極高，因而可以制成高精度的印版，大大地提高了版面的印刷質(zhì)量。版面記錄載體和傳輸手段的改變，無論多么龐大的設(shè)計數(shù)據(jù)，都能夠借助便攜式硬盤和光盤記錄或通過因特網(wǎng)及時傳送，這在以前，簡直是難以想象的事情。

編輯推薦

《平面設(shè)計基礎(chǔ)(非藝術(shù)類)》：普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材·高等院校重點(diǎn)推薦教材。

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