20世紀中國知名科學家學術成就概覽

內(nèi)容概要

　　國家重點圖書出版規(guī)劃項目《20世紀中國知名科學家學術成就概覽》，以紀傳文體記述中國20世紀在各學術專業(yè)領域取得突出成就的數(shù)千位華人科學技術和人文社會科學專家學者，展示他們的求學經(jīng)歷、學術成就、治學方略和價值觀念，彰顯他們?yōu)榇龠M中國和世界科技發(fā)展、經(jīng)濟和社會進步所做出的貢獻。
　　《20世紀中國知名科學家學術成就概覽：農(nóng)學卷（第2分冊）》按傳主出生年月日先后結集卷冊，卷首簡要回顧20世紀的中國農(nóng)學發(fā)展概況，卷尾附20世紀中國農(nóng)學大事記。這與傳文兩相映照，力圖反映出中國農(nóng)學領域的百年發(fā)展脈絡。
　　農(nóng)學卷記述了200多位農(nóng)學家的研究路徑和學術生涯，全書以突出學術成就為重點，力求對學界同行的學術探索有所鏡鑒，對青年學生的學術成長有所啟迪。本卷分四冊出版，《20世紀中國知名科學家學術成就概覽：農(nóng)學卷（第2分冊）》收錄了51位農(nóng)學家。

書籍目錄

《20世紀中國知名科學家學術成就概覽》總序 錢偉長
《20世紀中國知名科學家學術成就概覽·農(nóng)學卷》前言 石元春
20世紀的中國農(nóng)學
20世紀中國知名農(nóng)學家
羅登義(1906~2000)
王棟(1906~1957)
李沛文(1906~1985)
戴松恩(1907~1987)
黃瑞采(1907~1998)
朱樹屏(1907~1976)
王毓瑚(1907~1980)
許振英(1907~1993)
石聲漢(1907~1971)
孫華(1908~1996)
何正禮(1908~2003)
陳椽(1908~1999)
程侃聲(1908~1999)
李連捷(1908~1992)
蔣同慶(1908~1988)
吳友三(1909~1997)
鄭慶端(1909~1985)
沈其益(1909~2006)
熊大仁(1910~1981)
熊毅(1910~1985)
林孔湘(1910~1985)
章錫昌(1910~1990)
黃昌賢(1910~1994)
林傳光(1910~1980)
湯逸人(1910~1978)
鄭丕留(1911~2004)
馬聞天(1911~1997)
丁振麟(1911~1979)
蔡旭(1911~1985)
盛彤笙(1911~1987)
孫渠(1911~1975)
邱式邦(1911~2010)
鄺榮祿(1911~2001)
李慶逵(1912~2001)
楊守仁(1912~2005)
裘維蕃(1912~2000)
馬育華(1912~1996)
葉和才(1912~1992)
胡祥璧(1913~2001)
李家文(1913~1980)
沈雋(1913~1994)
吳中倫(1913~1995)
陳華癸(1914~2002)
譚其猛(1914~1984)
蕭步陽(1914~2011)
曲澤洲(1914~1988)
徐冠仁(1914~2004)
謝成俠(1914~1996)
張宗炳(1914~1988)
趙善歡(1914~1999)
王君奎(1914~2008)
20世紀中國農(nóng)學大事記

章節(jié)摘錄

版權頁：   插圖：   20世紀的中國農(nóng)學 20世紀中國農(nóng)學是發(fā)展變化極其巨大、深刻的時期。1900年前后，影響中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的是建立在經(jīng)驗基礎上的中國傳統(tǒng)農(nóng)學。1905年，清廷正式廢除了實行一千三百余年的科舉、八股取士的教育與人才選拔制度，興辦新式學校教育，各種類型、層級的農(nóng)業(yè)學校、農(nóng)業(yè)試驗場（站）才得以發(fā)展。中國農(nóng)學逐步向以采用實驗科學方法、取得工業(yè)能源和產(chǎn)品支持，為以商品生產(chǎn)為目標的現(xiàn)代型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務的科學農(nóng)學階段推進。經(jīng)百年的努力，農(nóng)、林、漁、牧等各相關分支學科不斷構建起來，農(nóng)業(yè)科研、農(nóng)業(yè)教育形成完整體系。各研究領域接連取得豐碩學術成果，涌現(xiàn)出成千上萬的具有開拓精神、國內(nèi)領先或躋身世界水平的研發(fā)人才?！?0世紀的中國農(nóng)學》的“概論”部分，就中國傳統(tǒng)農(nóng)學與西方實驗農(nóng)學的交匯、中國近現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技之發(fā)祥、抗日戰(zhàn)爭影響下的農(nóng)業(yè)科技、邁向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技時代等不同發(fā)展時段闡述相關農(nóng)學領域發(fā)展歷程?！稗r(nóng)學主要分支學科發(fā)展與成就”部分，簡敘農(nóng)學主要分支學科發(fā)展與成就。本文力求為20世紀中國農(nóng)學發(fā)展勾勒出一個演進的輪廓。 第一部分 概論 一、中國傳統(tǒng)農(nóng)學和西方實驗農(nóng)學的交匯 （一）近代中國傳統(tǒng)農(nóng)學未能向實驗農(nóng)學突破 中國古代有素稱發(fā)達的農(nóng)業(yè)和較為完善的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)科學技術體系。公元前3世紀《呂氏春秋》的《上農(nóng)》、《任地》、《辯土》、《審時》等篇農(nóng)學論著問世，標志著中國傳統(tǒng)農(nóng)學的奠基。公元6世紀賈思勰撰《齊民要術》一書，對當時中國北方旱地農(nóng)耕技術的經(jīng)驗，作了系統(tǒng)的總結和概括，凝練出耕耙耱成套的墑情、地力調(diào)控技藝，建立起北方旱區(qū)精耕細作農(nóng)學體系。公元12世紀的《陳旉農(nóng)書》，歸納了水田耕耙耖系列作業(yè)的經(jīng)驗，在南方水田精耕細作農(nóng)學體系的形成方面起著重大的作用。農(nóng)學家、歷算學家、水利專家徐光啟（1562～1633）深諳當時中國農(nóng)業(yè)科學技術，并努力吸收西方科學技術成果，所撰《農(nóng)政全書》，在中國古代農(nóng)學體系的發(fā)展完善方面，起過重大的作用。該書收進了《泰西水法》，主要介紹西方取水、蓄水、用水方法和器械等，卷首題泰西熊三拔（Sabbathino de Ursis，1575～1620）撰，吳淞徐光啟筆記?！缎旃鈫⒓贰皶鵂┒边€載有徐光啟采用西洋方法栽插、修剪葡萄，取得良好效果的內(nèi)容。徐光啟在《幾何原本雜議》中，提到教授形式邏輯思維的《幾何原本》，能令學理者祛其浮氣，練其精心；學事者資其定法，發(fā)其巧思。認為它是舉世無一人不當學的好書，并說能精此書者，無一事不可精；好學此書者，無一事不可學。從農(nóng)業(yè)科學技術若干要素的構成來看，17～19世紀間，中國在不少方面已接近實驗科學的門檻。明末宋應星（1587～？）撰《天工開物》書中載有“凡秧田一畝，所生秧，供移栽二十五畝”；“凡苗自函活以至穎粟，早者食水三斗，晚者食水五斗，失水即枯”，已注意到農(nóng)業(yè)技術措施中的數(shù)量關系；品種培育上有將不同產(chǎn)地的黃繭種蠶蛾與白繭種蠶蛾交配，后代可以產(chǎn)生變異，將早雄蠶蛾配晚雌蠶蛾，“幻出嘉種”，已注意到不同品種雜交呈出優(yōu)勢的敘述。明末《沈氏農(nóng)書》中有“人畜之糞與灶灰腳泥，無用也，一入田地，便將化為布帛菽粟”等這類樸素的物質(zhì)循環(huán)轉化思想的記載。清代王筠（1784～1854）《說文釋例》中，提到根瘤不可食，其大小與年景豐兇有關，對豆類根瘤形態(tài)已有具體的觀察描述。 （二）中國傳統(tǒng)農(nóng)學和西方實驗農(nóng)學對比是嚴峻的 從15世紀左右起，在一些國家，工場手工業(yè)發(fā)展，商業(yè)繁榮，城市人口驟增，使農(nóng)業(yè)有利可圖，農(nóng)業(yè)被加速納入資本主義經(jīng)濟發(fā)展的進程，農(nóng)業(yè)科學技術接連發(fā)生重大變化。18～19世紀，西方在產(chǎn)業(yè)革命推動下，機器動力農(nóng)具逐步推廣應用，不斷以工業(yè)產(chǎn)品來裝備農(nóng)業(yè)；向農(nóng)業(yè)投入較多物質(zhì)和能量并科學合理地加以應用，按動植物生長發(fā)育需要補給各種營養(yǎng)；對病蟲害使用藥劑防治；物理、化學、生物學科等領域的研究成果不斷轉引用于農(nóng)業(yè)，實行技術轉移。

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