電子技術(shù)實(shí)踐及仿真

前言

為了適應(yīng)現(xiàn)代電子技術(shù)的飛速發(fā)展，突出高等職業(yè)技術(shù)教育的特色，加強(qiáng)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生電子技術(shù)基本技能和工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)，適應(yīng)人才市場(chǎng)和崗位群的能力要求，培養(yǎng)生產(chǎn)一線(xiàn)高素質(zhì)電氣電子技術(shù)人才，本書(shū)依據(jù)高等職業(yè)技術(shù)教育電子線(xiàn)路實(shí)驗(yàn)和電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱編寫(xiě)，是集模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)仿真于一體的高等職業(yè)技術(shù)教育實(shí)踐性教材。根據(jù)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)人才的技術(shù)崗位要求，編寫(xiě)中擬貫徹以能力培養(yǎng)為主線(xiàn)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，突出應(yīng)用性、針對(duì)性的原則，加強(qiáng)軟件與硬件技術(shù)的溝通，增強(qiáng)電子技術(shù)基本技能和計(jì)算機(jī)仿真能力的培養(yǎng)。內(nèi)容敘述力求深入淺出，將知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)相結(jié)合；傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)和計(jì)算機(jī)仿真相結(jié)合；硬件仿真和軟件仿真相結(jié)合。實(shí)驗(yàn)設(shè)備選取通用型，便于各校安排教學(xué)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容既有測(cè)試性、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，又有綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都安排有計(jì)算機(jī)仿真結(jié)果。課程設(shè)計(jì)選題盡量與工程實(shí)際貼近，使學(xué)生通過(guò)課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，對(duì)電子技術(shù)工程應(yīng)用有一個(gè)較全面的了解，以便培養(yǎng)學(xué)生的電子技術(shù)應(yīng)用能力。本教材力求體現(xiàn)以下特點(diǎn)：（1）有指導(dǎo)性和啟發(fā)性。著眼于對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，結(jié)合學(xué)生已學(xué)的知識(shí)，適于學(xué)生自學(xué)和應(yīng)用。（2）覆蓋面寬。適用于“模擬電子技術(shù)”、“數(shù)字電子技術(shù)”課程實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)，結(jié)合不同專(zhuān)業(yè)內(nèi)容有可選性。既拓寬知識(shí)面，又可供不同學(xué)校根據(jù)具體情況選用。

內(nèi)容概要

本書(shū)是依據(jù)高等職業(yè)學(xué)校電類(lèi)電子線(xiàn)路實(shí)驗(yàn)和電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)教學(xué)基本要求，并參考部分院校的教學(xué)大綱編寫(xiě)而成的。    本書(shū)是集電子技術(shù)實(shí)踐基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)仿真于一體的高等職業(yè)技術(shù)教育實(shí)踐性教材。全書(shū)共分為6章，主要內(nèi)容包括：電子技術(shù)實(shí)踐基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)及仿真、數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)及仿真、模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)、數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)及電子電路計(jì)算機(jī)仿真——EWB的應(yīng)用等。全書(shū)強(qiáng)調(diào)以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線(xiàn)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和初步設(shè)計(jì)能力起指導(dǎo)作用。    本書(shū)可作為五年制高等職業(yè)技術(shù)院校、其他高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、高等專(zhuān)科學(xué)校、成人高校及本科院校舉辦的二級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和民辦高校選用教材，同時(shí)也可供課程實(shí)踐指導(dǎo)教師和從事電子技術(shù)工作的工程技術(shù)人員參考。

書(shū)籍目錄

前言緒論第1章　電子技術(shù)實(shí)踐基礎(chǔ)  1.1  電子測(cè)量的基本知識(shí)    1.1.1　測(cè)量誤差    1.1.2　測(cè)量結(jié)果的處理  1.2  常用電子元器件    1.2.1  電阻器    1.2.2  電容器    1.2.3  電感器    1.2.4　半導(dǎo)體二極管    1.2.5　半導(dǎo)體三極管    1.2.6　集成電路  1.3  常用電子儀器的使用    1.3.1  電子儀器的使用與維護(hù)    1.3.2　數(shù)字萬(wàn)用表    1.3.3　電子電壓表    1.3.4　直流穩(wěn)壓電源    1.3.5　低頻信號(hào)發(fā)生器    1.3.6　函數(shù)信號(hào)發(fā)生器    1.3.7　示波器    1.3.8　晶體管特性圖示儀    1.3.9　數(shù)字頻率計(jì)  1.4  電子電路的安裝、調(diào)試與故障排除    1.4.1  電子電路的讀圖    1.4.2  電子電路的安裝    1.4.3  電子電路的調(diào)試    1.4.4  電子電路的故障排除  思考題第2章　模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與仿真  2.1  二極管及三極管特性的測(cè)試  2.2　整流濾波電路的測(cè)試  2.3　單管共射放大電路  2.4　射極跟隨器  2.5  負(fù)反饋放大器  2.6　差分放大器  2.7  集成運(yùn)算放大電路的線(xiàn)性應(yīng)用  2.8  集成運(yùn)算放大電路的非線(xiàn)性應(yīng)用  2.9  正弦波振蕩電路  2.10　低頻功率放大電路  2.11　三端集成穩(wěn)壓電路  2.12  綜合實(shí)驗(yàn)（一）——熱釋電紅外線(xiàn)探測(cè)報(bào)警器的組裝和調(diào)試  2.13  綜合實(shí)驗(yàn)（二）——有線(xiàn)對(duì)講機(jī)電路的組裝與調(diào)試第3章　數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)及仿真  3.1  分立元件門(mén)電路的功能測(cè)試  3.2  常用集成邏輯門(mén)電路的功能測(cè)試  3.3  OC門(mén)和三態(tài)門(mén)的功能測(cè)試及其應(yīng)用  3.4　編碼器和譯碼器  3.5　數(shù)據(jù)選擇器和分配器  3.6　觸發(fā)器電路的功能測(cè)試  3.7　數(shù)據(jù)寄存器、移位寄存器及其應(yīng)用  3.8　計(jì)數(shù)器  3.9　計(jì)數(shù)、譯碼、顯示綜合實(shí)驗(yàn)  3.10  555定時(shí)器的功能測(cè)試及其應(yīng)用　3.11　數(shù)模轉(zhuǎn)換器　　3.12　模數(shù)轉(zhuǎn)換器……第4章　模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)第5章　數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)第6章　電子電路計(jì)算機(jī)仿真附錄參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：一、測(cè)量數(shù)據(jù)的處理1．有效數(shù)字的表示法組成數(shù)據(jù)的每個(gè)必要數(shù)字，稱(chēng)為有效數(shù)字。有效數(shù)字的位數(shù)不僅表達(dá)了被測(cè)量的大小，而且還表明了測(cè)量的精度。正確表達(dá)有效數(shù)字，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）有效數(shù)字是指從左邊第一個(gè)非零數(shù)字開(kāi)始，直到右邊最后一個(gè)數(shù)字為止的所有數(shù)字。例如，某電流值為O．0542mA，這是個(gè)近似數(shù)。其中“5、4、2”3位數(shù)字是有效數(shù)字，而左邊兩個(gè)“O”是非有效數(shù)字。由于最后一位有效數(shù)字“2”是估測(cè)的，稱(chēng)為欠準(zhǔn)數(shù)字，而左邊的“5、4”兩個(gè)有效數(shù)字均是準(zhǔn)確數(shù)字。（2）有效數(shù)字的位數(shù)與小數(shù)點(diǎn)無(wú)關(guān)。例如，電壓值為2．40V和2．4V的有效數(shù)字的位數(shù)是不一樣的。（3）遇到大數(shù)字或小數(shù)字時(shí)，有效數(shù)字的記法常用科學(xué)計(jì)數(shù)法，如5．30×10^8。和5．3×10^-2分別表示3位有效數(shù)字和兩位有效數(shù)字。決定有效數(shù)字位數(shù)的根據(jù)是誤差，并非寫(xiě)出的位數(shù)越多越好，多寫(xiě)位數(shù)會(huì)夸大測(cè)量準(zhǔn)確性；少寫(xiě)位數(shù)將帶來(lái)附加誤差。對(duì)測(cè)量結(jié)果有效數(shù)字的處理原則是：根據(jù)測(cè)量的準(zhǔn)確度來(lái)確定有效數(shù)字的位數(shù)（允許保留一位欠準(zhǔn)數(shù)字），再根據(jù)舍入規(guī)則將有效位以后的數(shù)字作舍人處理。2．有效數(shù)字的處理在實(shí)際測(cè)試中，經(jīng)常要對(duì)測(cè)量結(jié)果的幾個(gè)數(shù)據(jù)的有效數(shù)字進(jìn)行必要的處理，然后進(jìn)行運(yùn)算。保留的有效數(shù)字過(guò)多或過(guò)少，都會(huì)影響最后的結(jié)果。保留位數(shù)的總原則是：運(yùn)算過(guò)程中的有效數(shù)字的位數(shù)應(yīng)按其中準(zhǔn)確度最差的數(shù)據(jù)的有效數(shù)字進(jìn)行取舍。

編輯推薦

《電子技術(shù)實(shí)踐及仿真》是依據(jù)高等職業(yè)學(xué)校電類(lèi)電子線(xiàn)路實(shí)驗(yàn)和電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)教學(xué)基本要求，并參考部分院校的教學(xué)大綱編寫(xiě)而成的。

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