如何說青少年才會聽，怎么聽青少年才肯說

內(nèi)容概要

《如何說青少年才會聽 怎么聽青少年才肯說》是國際著名的親子溝通專家阿黛爾·法伯和伊萊思·瑪茲麗施以她們風(fēng)靡全球的暢銷書。通過多年的研究、講演和讀者反饋，法伯和瑪茲麗施女士摸索出一種創(chuàng)新的溝通方法，使家長和青少年子女之間的對話保持坦誠、公開和相互尊重。無論涉及的話題是有關(guān)交友、學(xué)習(xí)、日常生活，還是吸毒、抽煙、網(wǎng)癮、酗酒等惡習(xí)，這種方法對抑制沖突、減少挫折、促進(jìn)所有問題的溝通都非常有效。
《如何說孩子才肯學(xué)》《兄弟姐妹如何和睦相處》和《釋放家長，釋放孩子》幫助了上百萬個(gè)家庭。現(xiàn)在她們又帶給我們一本生動而實(shí)用的家庭教育指南，幫助父母處理和子女溝通過程中面對的種種棘手問題。
法伯和瑪茲麗施以她們特有的平易近人的寫作風(fēng)格，用《如何說青少年才會聽 怎么聽青少年才肯說》一書把您帶進(jìn)她們飽受贊譽(yù)的工作室，傾聽其他父母和青少年子女的對話，領(lǐng)會當(dāng)今各個(gè)家庭所牽掛的問題。書中包含了簡單易行的建議、生活中的真實(shí)案例、簡單的圖示，以及“提醒”頁。對于青少年的父母來說，這是一本不可缺少的書，掌握了書中的技巧，就能開啟青少年的心靈世界，與他們達(dá)成美妙的交流溝通，讓孩子在您的引導(dǎo)下身心健康發(fā)展。

作者簡介

阿黛爾·法伯和伊萊恩·瑪茲麗施，國際著名親子溝通專家，美國暢銷親子教育書系作者。她們在美國各地巡講，其工作室的課程被世界各地的團(tuán)體廣泛使用。
    欲知作者的活動公告和新書，請登錄www.AuthorTracker.com。如果你想了解阿黛爾·法伯和伊萊恩·瑪茲麗施的其他書作、錄音帶、錄像帶及工作室課程，請?jiān)L問www.fabermazlish.com。
    黎晴，畢業(yè)于中山學(xué)法律系經(jīng)濟(jì)法專業(yè)，赴美獲得MBA后任職于道瓊斯公司負(fù)責(zé)金融指數(shù)研發(fā)，現(xiàn)居美國新澤西州。
    胡濤，畢業(yè)于北京大學(xué)圖書館系情報(bào)學(xué)專業(yè)，后赴美獲計(jì)算機(jī)專業(yè)碩士學(xué)位，現(xiàn)就職于道瓊斯公司，從事指數(shù)實(shí)時(shí)計(jì)算程序開發(fā)，現(xiàn)居美國新澤西州。
    阿黛爾·法伯和伊萊恩·瑪茲麗施，國際著名親子溝通專家，美國暢銷親子教育書系作者。她們在美國各地巡講，其工作室的課程被世界各地的團(tuán)體廣泛使用。
    欲知作者的活動公告和新書，請登錄www.AuthorTracker.com。如果你想了解阿黛爾·法伯和伊萊恩·瑪茲麗施的其他書作、錄音帶、錄像帶及工作室課程，請?jiān)L問www.fabermazlish.com。

書籍目錄

本書的誕生作者的話一、指導(dǎo)青少年處理感情問題   與其勸他拋掉感情，不如肯定想法和感情   與其忽視感情，不如用一個(gè)字或者聲音表明知道了他的感覺   與其給她講道理和解釋，不如給予現(xiàn)實(shí)中不能實(shí)現(xiàn)的假設(shè)   與其放棄你的良好判斷，不如在接受感情的同時(shí)修正不能接受的行為二、鼓勵(lì)青少年與我們合作   與其發(fā)號施令，不如表述問題   與其責(zé)難和攻擊孩子，不如表達(dá)你的感受   與其責(zé)備，不如給予信息   與其威脅和命令，不如給出選擇   與其長篇大論地說教，不如一言以蔽之   與其指出錯(cuò)誤，不如說明你的價(jià)值觀和(或)期望   與其生氣地斥責(zé)，不如采用非常規(guī)的辦法   與其嘮叨，不如寫成文字三、替代懲罰的方法   陳述你的感覺   表達(dá)你的希望   教孩子如何改正   提供選擇   采取行動四、與青少年共同解決面臨的難題   步驟一：讓孩子講出他的看法   步驟二：陳述你的見解   步驟三：讓孩子和你一起集思廣益想辦法   步驟四：不加任何評價(jià)地寫下所有的主意   步驟五：審閱哪些建議應(yīng)付諸實(shí)施五、走進(jìn)青少年的內(nèi)心世界   什么是這個(gè)年齡最美好的部分   這個(gè)年齡的孩子們在憂慮些什么   父母什么樣的言行對青少年有所幫助   青少年給父母的忠告   青少年給同齡人的忠告   青少年希望生活有那些改變六、情感、朋友與家庭   與其反駁，令人難堪，不如聆聽，并加以點(diǎn)頭或是詞語跗和   與其漠視傾訴，不如用言詞附和   與其無視愿望，不如給予不能實(shí)現(xiàn)的假想七、說和聽的藝術(shù)與方法   與其互相攻擊或責(zé)罵，不如說出你的感受和希望   當(dāng)表揚(yáng)孩子時(shí)，與其只是評價(jià)性的，不如描述你感受到的   當(dāng)表揚(yáng)孩子時(shí)，與其只是評價(jià)性的，不如描述你看到的八、幫助青少年正確認(rèn)識性與毒品   關(guān)于性問題，與其一次正式長談，不如找機(jī)會隨時(shí)隨地引導(dǎo)   抓住機(jī)會談?wù)撐?、吸煙或酗酒話題，防止青少年沾染惡習(xí)下次討論的話題鳴謝聯(lián)系我們

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