全國(guó)各類成人高考

內(nèi)容概要

《大學(xué)語(yǔ)文考點(diǎn)精解與應(yīng)試模擬(2011年版)》分“考點(diǎn)精解”和“應(yīng)試模擬”兩部分。“考點(diǎn)精解”部分力求以精練簡(jiǎn)潔的文字及精選的歷年試題全面解說(shuō)考試大綱之考試內(nèi)容，并輔以解題技巧，以逆向思維的方式(以試題涵蓋考點(diǎn))，力助考生把握考試內(nèi)容，強(qiáng)化應(yīng)試能力?！皯?yīng)試模擬”部分亦嚴(yán)格按照復(fù)習(xí)考試大綱所規(guī)定的題型、內(nèi)容和難易比例編寫(xiě)，全面覆蓋了《考試大綱》的考點(diǎn)。在每套應(yīng)試模擬后，不僅給出了“參考答案”，而且還設(shè)有“解析”，即扼要指出該題所考查的能力、解題方法及考生解題時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題等，實(shí)用性、針對(duì)性強(qiáng)，可使考生通過(guò)做題而舉一反三、融會(huì)貫通地掌握所學(xué)知識(shí)。本書(shū)由吳相洲主編。

書(shū)籍目錄

一、考點(diǎn)精解
(一)議論文
(二)記敘文
(三)詩(shī)詞曲賦
(四)小說(shuō)
(五)戲劇
二、應(yīng)試模擬
大學(xué)語(yǔ)文應(yīng)試模擬第1套
大學(xué)語(yǔ)文應(yīng)試模擬第1套參考答案與解析
大學(xué)語(yǔ)文應(yīng)試模擬第2套
大學(xué)語(yǔ)文應(yīng)試模擬第2套參考答案與解析
大學(xué)語(yǔ)文應(yīng)試模擬第3套
大學(xué)語(yǔ)文應(yīng)試模擬第3套參考答案與解析
大學(xué)語(yǔ)文應(yīng)試模擬第4套
大學(xué)語(yǔ)文應(yīng)試模擬第4套參考答案與解析
大學(xué)語(yǔ)文應(yīng)試模擬第5套
大學(xué)語(yǔ)文應(yīng)試模擬第5套參考答案與解析
大學(xué)語(yǔ)文應(yīng)試模擬第6套
大學(xué)語(yǔ)文應(yīng)試模擬第6套參考答案與解析
大學(xué)語(yǔ)文應(yīng)試模擬第7套
大學(xué)語(yǔ)文應(yīng)試模擬第7套參考答案與解析
大學(xué)語(yǔ)文應(yīng)試模擬第8套
大學(xué)語(yǔ)文應(yīng)試模擬第8套參考答案與解析

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：作品中的心理描寫(xiě)十分出色。作者在小說(shuō)中采用內(nèi)外結(jié)合的方式，既通過(guò)環(huán)境景物來(lái)襯托人物心理，通過(guò)刻畫(huà)神情、語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)人物的心理，又以第一人稱的內(nèi)心獨(dú)白和第三人稱對(duì)人物夾敘夾議的心理勾畫(huà)來(lái)揭示主人公的內(nèi)心世界，取得了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。小說(shuō)開(kāi)頭部分首先描寫(xiě)充滿冷寂與孤獨(dú)感的都市夜景，在暮色晦暗中濕雪飄飛的圖景主要襯托馬車夫姚納因喪子而抑郁的心情。小說(shuō)中有多處刻畫(huà)人物神情、語(yǔ)言和動(dòng)作的細(xì)節(jié)。如馬車夫姚納在風(fēng)雪之夜，“孤獨(dú)一人時(shí)，在街頭發(fā)呆，他傴下腰，坐在趕車的座位上一動(dòng)也不動(dòng)，周身被落下的雪花覆蓋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像個(gè)幽靈?！边@樣的描寫(xiě)主要表現(xiàn)人物痛苦到了極致、已近乎麻木的心情。此外，作品中有一情節(jié)寫(xiě)姚納內(nèi)心郁悶痛苦到了極點(diǎn)，不吐露出來(lái)就會(huì)憋死，這時(shí)來(lái)了三位年輕人，只愿付20戈比的不公道價(jià)錢讓姚納送他們?nèi)ズ苓h(yuǎn)的地方。而姚納不僅沒(méi)有為不公道的價(jià)錢抱屈，也沒(méi)有為他們的粗野辱罵和動(dòng)手打他而感到痛苦，反倒是：“看到這幾個(gè)人，孤單的感覺(jué)就逐漸從他的胸中消散了?！痹谶@里，無(wú)法排遣孤獨(dú)痛苦感的姚納連無(wú)賴式的羞辱人的話都能接受，這一反常舉動(dòng)從側(cè)面表現(xiàn)他內(nèi)心渴望與人交流、傾訴心聲的迫切的心理狀態(tài)。最后，作者還以第一人稱的內(nèi)心獨(dú)自和第三人稱對(duì)人物夾敘夾議的心理勾畫(huà)來(lái)揭示主人公的內(nèi)心世界。如姚納在寒冷的風(fēng)雪之夜特別想找人傾訴衷腸，結(jié)果接二連三遭到冷眼和辱罵，這時(shí)他佇立在街頭，打量著街道兩旁川流不息的人群。作者在此處以第三人稱對(duì)姚納的心理活動(dòng)進(jìn)行夾敘夾議的勾畫(huà)。在這成千上萬(wàn)的人群中竟然沒(méi)有一個(gè)人注意到姚納、愿意聽(tīng)他傾訴衷曲。作者用了一個(gè)十分形象的比喻來(lái)形容此時(shí)姚納在面對(duì)奔走不停的人群時(shí)的內(nèi)心感受和他所體驗(yàn)到的極度孤獨(dú)的悲哀，即這時(shí)的姚納因痛苦胸膛快要裂開(kāi)，他的苦惱已變得無(wú)邊無(wú)際，恰似一江流水，要沖溢出來(lái)，一瀉千里，淹沒(méi)全世界。作者的議論和形象的比喻表現(xiàn)出了人物內(nèi)心苦惱之深，以及無(wú)處訴說(shuō)的極度悲哀感。這為結(jié)束部分姚納向馬傾訴衷腸，以第一人稱內(nèi)心獨(dú)白形式展示人物心理埋下了伏筆。

編輯推薦

《全國(guó)各類成人高考(專科起點(diǎn)升本科):大學(xué)語(yǔ)文考點(diǎn)精解與應(yīng)試模擬(2011年版)》由高等教育出版社出版。

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