職業(yè)院校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課程改革成果教材·二維動畫制作

內(nèi)容概要

　　《職業(yè)院校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課程改革成果教材·二維動畫制作：Flash CS5》是職業(yè)院校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課程改革成果教材，參照廣東省“中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案”編寫而成。《職業(yè)院校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課程改革成果教材·二維動畫制作：Flash CS5》不同于傳統(tǒng)的學(xué)科體系，統(tǒng)籌考慮知識目標(biāo)、技能目標(biāo)、情感目標(biāo)，特別是精心設(shè)計技能訓(xùn)練內(nèi)容，著重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題和主動解決問題的能力，突出職業(yè)教育的特色?！堵殬I(yè)院校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課程改革成果教材·二維動畫制作：Flash CS5》的主要內(nèi)容有：走近Flash CS5，F(xiàn)lash CS5繪圖工具應(yīng)用，基本動畫／元件、實例和庫，復(fù)雜動畫制作，F(xiàn)lash CS5中的文本應(yīng)用，ActionScript動畫編程，聲音的導(dǎo)入和處理，組件及其應(yīng)用，綜合應(yīng)用實例，F(xiàn)lash動畫的測試、優(yōu)化、導(dǎo)出與發(fā)布。《職業(yè)院校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課程改革成果教材·二維動畫制作：Flash CS5》適合作為職業(yè)院校的教材，也可作為各類培訓(xùn)班的教學(xué)用書，還可供動畫設(shè)計人員參考。

書籍目錄

單元1 走近Flash CS5 活動1.1 認(rèn)識Flash軟件 任務(wù)1.1.1 初識Flash軟件 任務(wù)1.1.2 認(rèn)識Flash動畫 任務(wù)1.1.3 了解Flash的用途 活動1.2 Flash CS5新增功能介紹 活動1.3 熟悉FlashCS5的基本結(jié)構(gòu) 任務(wù)1.3.1 熟悉Flash CS5的操作界面 任務(wù)1.3.2 了解FlashCS5的存儲格式 任務(wù)1.3.3 熟悉FlashCS5的影片場景 任務(wù)1.3.4 Flash CS5個性化的參數(shù)設(shè)置 活動1.4 Flash CS5文件的基本操作 單元2 Flash CS5繪圖工具應(yīng)用 活動2.1 工具箱的組成 活動2.2 常用的繪圖工具 任務(wù)2.2.1 線條工具與橢圓形、矩形工具 任務(wù)2.2.2 鉛筆工具的應(yīng)用 任務(wù)2.2-3刷子工具的應(yīng)用 任務(wù)2.2.4鋼筆工具的應(yīng)用 活動2.3 圖形對象的編輯技巧 任務(wù)2.3.1選擇工具的應(yīng)用 任務(wù)2.3.2 部分選取工具的應(yīng)用 任務(wù)2.3.3 套索工具的應(yīng)用 任務(wù)2.3.4 任意變形工具的應(yīng)用 活動2.4 為圖形對象著色 任務(wù)2.4.1 顏色工具的應(yīng)用 任務(wù)2.4.2 樣本面板與顏色面板設(shè)置 任務(wù)2.4.3 填充變形工具的應(yīng)用 任務(wù)2.4.4 橡皮擦工具的應(yīng)用 活動2.5 圖形對象的組合與順序 任務(wù)2.5.1 組合與取消組合 任務(wù)2.5.2 調(diào)整對象前后順序 活動2.6 添加文本 任務(wù)2.6.1 輸入文本 任務(wù)2.6.2 設(shè)置文本屬性 任務(wù)2.6.3 其他功能 單元3 基本動畫／元件、實例和庫 活動3.1 圖層及幀的基本操作 任務(wù)3.1.1 圖層的基本操作 任務(wù)3.1.2 幀的基本操作 活動3.2 基本動畫制作 任務(wù)3.2.1 制作逐幀動畫 任務(wù)3.2.2 制作傳統(tǒng)補間動畫 任務(wù)3.2.3 制作形狀補間動畫 任務(wù)3.2.4 制作補間動畫 活動3.3 元件的創(chuàng)建 任務(wù)3.3.1 圖形元件及其創(chuàng)建 任務(wù)3.3.2 影片剪輯元件及其創(chuàng)建 任務(wù)3.3.3 按鈕元件及其創(chuàng)建 任務(wù)3.3.4 產(chǎn)生元件的方法 活動3.4 元件實例的創(chuàng)建及修改 任務(wù)3.4.1 創(chuàng)建元件的實例 任務(wù)3.4.2 元件及元件實例的修改 活動3.5 元件庫的基本操作 單元4 復(fù)雜動畫制作 活動4.1 制作引導(dǎo)層動畫 任務(wù)4.1.1 制作小球曲線運動的效果 任務(wù)4.1.2 制作特技飛行表演效果 任務(wù)4.1.3 制作月球環(huán)繞地球旋轉(zhuǎn)效果 活動4.2 制作遮罩層動畫 任務(wù)4.2.1 制作簡單遮罩效果 任務(wù)4.2.2 制作文字遮罩效果 任務(wù)4.2.3 制作水中倒影效果 任務(wù)4.2.4 制作瀑布效果 任務(wù)4.2.5 制作百葉窗效果 活動4.3 制作濾鏡動畫 任務(wù)4.3.1 模擬簡單投影效果 任務(wù)4.3.2 模擬粒子運動效果 任務(wù)4.3.3 制作圖片切換特效 單元5 Flash CS5中的文本應(yīng)用 活動5.1 Flash文本概述 任務(wù)5.1.1 文本的創(chuàng)建 任務(wù)5.1.2 設(shè)置文本樣式 任務(wù)5.1.3 文本轉(zhuǎn)換 活動5.2 文字特效制作 任務(wù)5.2.1 制作搖擺字效果 任務(wù)5.2.2 制作迫近文與漣漪字 任務(wù)5.2.3 制作寫字動畫 任務(wù)5.2.4 制作打字動畫 任務(wù)5.2.5 對文本使用濾鏡效果 單元6 ActionScript動畫編程 活動6.1 初識ActionScript 任務(wù)6.1.1 ActionScript簡介和“動作”面板 任務(wù)6.1.2 動作腳本的術(shù)語及語法規(guī)則 活動6.2 創(chuàng)建簡單交互動畫 任務(wù)6.2.1 常見的動作示范 ——幀動作 任務(wù)6.2.2 常見的動作示范——按鈕動作 任務(wù)6.2.3 常見的動作示范——影片剪輯動作 活動6.3 ActionScript交互動畫進(jìn)階 單元7 聲音的導(dǎo)入和處理 活動7.1 導(dǎo)入和處理聲音 任務(wù)7.1.1 制作心跳動畫效果 任務(wù)7.1.2 制作音樂播放器 活動7.2 聲音的綜合應(yīng)用 任務(wù)7.2.1 制作街舞少年動畫 任務(wù)7.2.2 制作簡單電子琴動畫 任務(wù)7.2.3 制作焰火效果 單元8 組件及其應(yīng)用 活動8.1 初步認(rèn)識組件 任務(wù)8.1.1 制作興趣調(diào)查表 任務(wù)8.1.2 制作一個簡單的日歷 活動8.2 組件的綜合應(yīng)用 任務(wù)8.2.1 制作美食問答單選題效果 任務(wù)8.2.2 制作注冊信息表 單元9 綜合應(yīng)用實例 活動9.1 制作小動畫——機(jī)器手動畫 活動9.2 制作網(wǎng)站專欄廣告——房地產(chǎn)橫幅宣傳動畫 活動9.3 制作網(wǎng)絡(luò)賀卡——“母親節(jié)快樂”賀卡 活動9.4 制作MTV動畫——《不想長大》MTV動畫 單元10 Flash動畫的測試、優(yōu)化、導(dǎo)出與發(fā)布 活動10.1 測試Flash動畫 任務(wù)10.1.1 在影片編輯環(huán)境下測試影片“生長的小樹” 任務(wù)10.1.2 在影片測試環(huán)境下測試影片“生長的小樹” 活動10.2 優(yōu)化Flash動畫 活動10.3 導(dǎo)出Flash動畫 任務(wù)10.3.1 將“生長的小樹”動畫導(dǎo)出為圖像文件 任務(wù)10.3.2 將“生長的小樹”動畫導(dǎo)出為影片文件 活動10.4 發(fā)布Flash動畫 任務(wù)10.4.1 發(fā)布“生長的小樹”動畫 任務(wù)10.4.2 防止導(dǎo)入功能設(shè)置

章節(jié)摘錄

　?、倮L制直線：　　“鋼筆工具”繪制直線很簡單，只要在舞臺需要繪制直線的地方，單擊鼠標(biāo)，添加錨點之后就能自動生成直線或封閉區(qū)域?！　±L制一個開放區(qū)域，需要結(jié)束時，可以按下Esc鍵，也可以按Ctrl鍵同時單擊空白處，還可以雙擊最后一個節(jié)點?！　±L制一個封閉區(qū)域，最后將“鋼筆工具”定位在第1個錨點處，鋼筆鼠標(biāo)指針右邊出現(xiàn)小圓圈，這時單擊左鍵即可完成封閉區(qū)域的繪制?！　、诶L制曲線：　　選擇“鋼筆工具”，創(chuàng)建開始錨點，在第2個錨點處單擊拖曳，這時將出現(xiàn)調(diào)節(jié)柄，該　　調(diào)節(jié)柄包含兩個控制點。向不同方向拖曳，將會獲得不同弧度的曲線。同理，若在第3、4等的錨點處作相同的操作，將會繪制出所需要的曲線?！　。?）“鋼筆工具”顯示的不同指針反映其當(dāng)前繪制狀態(tài)。以下指針指示各種繪制狀態(tài)：　　初始錨點指針：選中鋼筆工具后看到的第一個指針。指示在舞臺上單擊鼠標(biāo)時將創(chuàng)建初始錨點?！　∵B續(xù)錨點指針盤：指示下一次單擊鼠標(biāo)時將創(chuàng)建一個錨點，并用一條直線與前一個錨點相連接?！　√砑渝^點指針：向已有路徑上添加一個錨點?！　h除錨點指針：當(dāng)鼠標(biāo)指向已有的一個錨點時出現(xiàn)，表示單擊后刪除該錨點。　　連續(xù)路徑指針：從已有錨點擴(kuò)展出新路徑。若要激活此指針，則鼠標(biāo)必須位于路徑上現(xiàn)有錨點的上方。僅在當(dāng)前未繪制路徑時，此指針才可用?！　￠]合路徑指針：在正繪制的路徑的起始點處雙擊鼠標(biāo)可閉合路徑。　?。?）掌握使用“鋼筆工具”繪制一些復(fù)雜曲線的方法，對于精確繪制所需要的圖形具有重要意義?？刂票鷥啥说目刂泣c，分別控制著該錨點兩邊曲線的曲率，按下Alt鍵，選擇控制點，拖曳鼠標(biāo)可改變該錨點兩邊的曲率。如要繪制，還需配合使用下一活動所學(xué)的選取工具?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《職業(yè)院校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課程改革成果教材·二維動畫制作：Flash CS5》以活動為中心，以任務(wù)為模塊組織各單元內(nèi)容，每個任務(wù)都以一個實例為線索，設(shè)有“任務(wù)描述”、“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“分析與設(shè)計”、“操作步驟”、“總結(jié)提升”等環(huán)節(jié)，采用任務(wù)引領(lǐng)的教學(xué)方式，以動畫創(chuàng)作為主線，將知識內(nèi)容及技能要求貫穿于全書，敘述簡潔、流暢，結(jié)合中職學(xué)生選擇案例，案例設(shè)計簡單、實用，選題獨到。





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