職業(yè)院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課程改革成果教材·二維動(dòng)畫(huà)制作

內(nèi)容概要

　　《職業(yè)院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課程改革成果教材·二維動(dòng)畫(huà)制作：Flash CS5》是職業(yè)院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課程改革成果教材，參照廣東省“中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案”編寫(xiě)而成?！堵殬I(yè)院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課程改革成果教材·二維動(dòng)畫(huà)制作：Flash CS5》不同于傳統(tǒng)的學(xué)科體系，統(tǒng)籌考慮知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)、情感目標(biāo)，特別是精心設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練內(nèi)容，著重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題和主動(dòng)解決問(wèn)題的能力，突出職業(yè)教育的特色。《職業(yè)院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課程改革成果教材·二維動(dòng)畫(huà)制作：Flash CS5》的主要內(nèi)容有：走近Flash CS5，F(xiàn)lash CS5繪圖工具應(yīng)用，基本動(dòng)畫(huà)／元件、實(shí)例和庫(kù)，復(fù)雜動(dòng)畫(huà)制作，F(xiàn)lash CS5中的文本應(yīng)用，ActionScript動(dòng)畫(huà)編程，聲音的導(dǎo)入和處理，組件及其應(yīng)用，綜合應(yīng)用實(shí)例，F(xiàn)lash動(dòng)畫(huà)的測(cè)試、優(yōu)化、導(dǎo)出與發(fā)布?！堵殬I(yè)院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課程改革成果教材·二維動(dòng)畫(huà)制作：Flash CS5》適合作為職業(yè)院校的教材，也可作為各類培訓(xùn)班的教學(xué)用書(shū)，還可供動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)人員參考。

書(shū)籍目錄

單元1 走近Flash CS5 活動(dòng)1.1 認(rèn)識(shí)Flash軟件 任務(wù)1.1.1 初識(shí)Flash軟件 任務(wù)1.1.2 認(rèn)識(shí)Flash動(dòng)畫(huà) 任務(wù)1.1.3 了解Flash的用途 活動(dòng)1.2 Flash CS5新增功能介紹 活動(dòng)1.3 熟悉FlashCS5的基本結(jié)構(gòu) 任務(wù)1.3.1 熟悉Flash CS5的操作界面 任務(wù)1.3.2 了解FlashCS5的存儲(chǔ)格式 任務(wù)1.3.3 熟悉FlashCS5的影片場(chǎng)景 任務(wù)1.3.4 Flash CS5個(gè)性化的參數(shù)設(shè)置 活動(dòng)1.4 Flash CS5文件的基本操作 單元2 Flash CS5繪圖工具應(yīng)用 活動(dòng)2.1 工具箱的組成 活動(dòng)2.2 常用的繪圖工具 任務(wù)2.2.1 線條工具與橢圓形、矩形工具 任務(wù)2.2.2 鉛筆工具的應(yīng)用 任務(wù)2.2-3刷子工具的應(yīng)用 任務(wù)2.2.4鋼筆工具的應(yīng)用 活動(dòng)2.3 圖形對(duì)象的編輯技巧 任務(wù)2.3.1選擇工具的應(yīng)用 任務(wù)2.3.2 部分選取工具的應(yīng)用 任務(wù)2.3.3 套索工具的應(yīng)用 任務(wù)2.3.4 任意變形工具的應(yīng)用 活動(dòng)2.4 為圖形對(duì)象著色 任務(wù)2.4.1 顏色工具的應(yīng)用 任務(wù)2.4.2 樣本面板與顏色面板設(shè)置 任務(wù)2.4.3 填充變形工具的應(yīng)用 任務(wù)2.4.4 橡皮擦工具的應(yīng)用 活動(dòng)2.5 圖形對(duì)象的組合與順序 任務(wù)2.5.1 組合與取消組合 任務(wù)2.5.2 調(diào)整對(duì)象前后順序 活動(dòng)2.6 添加文本 任務(wù)2.6.1 輸入文本 任務(wù)2.6.2 設(shè)置文本屬性 任務(wù)2.6.3 其他功能 單元3 基本動(dòng)畫(huà)／元件、實(shí)例和庫(kù) 活動(dòng)3.1 圖層及幀的基本操作 任務(wù)3.1.1 圖層的基本操作 任務(wù)3.1.2 幀的基本操作 活動(dòng)3.2 基本動(dòng)畫(huà)制作 任務(wù)3.2.1 制作逐幀動(dòng)畫(huà) 任務(wù)3.2.2 制作傳統(tǒng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà) 任務(wù)3.2.3 制作形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà) 任務(wù)3.2.4 制作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà) 活動(dòng)3.3 元件的創(chuàng)建 任務(wù)3.3.1 圖形元件及其創(chuàng)建 任務(wù)3.3.2 影片剪輯元件及其創(chuàng)建 任務(wù)3.3.3 按鈕元件及其創(chuàng)建 任務(wù)3.3.4 產(chǎn)生元件的方法 活動(dòng)3.4 元件實(shí)例的創(chuàng)建及修改 任務(wù)3.4.1 創(chuàng)建元件的實(shí)例 任務(wù)3.4.2 元件及元件實(shí)例的修改 活動(dòng)3.5 元件庫(kù)的基本操作 單元4 復(fù)雜動(dòng)畫(huà)制作 活動(dòng)4.1 制作引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà) 任務(wù)4.1.1 制作小球曲線運(yùn)動(dòng)的效果 任務(wù)4.1.2 制作特技飛行表演效果 任務(wù)4.1.3 制作月球環(huán)繞地球旋轉(zhuǎn)效果 活動(dòng)4.2 制作遮罩層動(dòng)畫(huà) 任務(wù)4.2.1 制作簡(jiǎn)單遮罩效果 任務(wù)4.2.2 制作文字遮罩效果 任務(wù)4.2.3 制作水中倒影效果 任務(wù)4.2.4 制作瀑布效果 任務(wù)4.2.5 制作百葉窗效果 活動(dòng)4.3 制作濾鏡動(dòng)畫(huà) 任務(wù)4.3.1 模擬簡(jiǎn)單投影效果 任務(wù)4.3.2 模擬粒子運(yùn)動(dòng)效果 任務(wù)4.3.3 制作圖片切換特效 單元5 Flash CS5中的文本應(yīng)用 活動(dòng)5.1 Flash文本概述 任務(wù)5.1.1 文本的創(chuàng)建 任務(wù)5.1.2 設(shè)置文本樣式 任務(wù)5.1.3 文本轉(zhuǎn)換 活動(dòng)5.2 文字特效制作 任務(wù)5.2.1 制作搖擺字效果 任務(wù)5.2.2 制作迫近文與漣漪字 任務(wù)5.2.3 制作寫(xiě)字動(dòng)畫(huà) 任務(wù)5.2.4 制作打字動(dòng)畫(huà) 任務(wù)5.2.5 對(duì)文本使用濾鏡效果 單元6 ActionScript動(dòng)畫(huà)編程 活動(dòng)6.1 初識(shí)ActionScript 任務(wù)6.1.1 ActionScript簡(jiǎn)介和“動(dòng)作”面板 任務(wù)6.1.2 動(dòng)作腳本的術(shù)語(yǔ)及語(yǔ)法規(guī)則 活動(dòng)6.2 創(chuàng)建簡(jiǎn)單交互動(dòng)畫(huà) 任務(wù)6.2.1 常見(jiàn)的動(dòng)作示范 ——幀動(dòng)作 任務(wù)6.2.2 常見(jiàn)的動(dòng)作示范——按鈕動(dòng)作 任務(wù)6.2.3 常見(jiàn)的動(dòng)作示范——影片剪輯動(dòng)作 活動(dòng)6.3 ActionScript交互動(dòng)畫(huà)進(jìn)階 單元7 聲音的導(dǎo)入和處理 活動(dòng)7.1 導(dǎo)入和處理聲音 任務(wù)7.1.1 制作心跳動(dòng)畫(huà)效果 任務(wù)7.1.2 制作音樂(lè)播放器 活動(dòng)7.2 聲音的綜合應(yīng)用 任務(wù)7.2.1 制作街舞少年動(dòng)畫(huà) 任務(wù)7.2.2 制作簡(jiǎn)單電子琴動(dòng)畫(huà) 任務(wù)7.2.3 制作焰火效果 單元8 組件及其應(yīng)用 活動(dòng)8.1 初步認(rèn)識(shí)組件 任務(wù)8.1.1 制作興趣調(diào)查表 任務(wù)8.1.2 制作一個(gè)簡(jiǎn)單的日歷 活動(dòng)8.2 組件的綜合應(yīng)用 任務(wù)8.2.1 制作美食問(wèn)答單選題效果 任務(wù)8.2.2 制作注冊(cè)信息表 單元9 綜合應(yīng)用實(shí)例 活動(dòng)9.1 制作小動(dòng)畫(huà)——機(jī)器手動(dòng)畫(huà) 活動(dòng)9.2 制作網(wǎng)站專欄廣告——房地產(chǎn)橫幅宣傳動(dòng)畫(huà) 活動(dòng)9.3 制作網(wǎng)絡(luò)賀卡——“母親節(jié)快樂(lè)”賀卡 活動(dòng)9.4 制作MTV動(dòng)畫(huà)——《不想長(zhǎng)大》MTV動(dòng)畫(huà) 單元10 Flash動(dòng)畫(huà)的測(cè)試、優(yōu)化、導(dǎo)出與發(fā)布 活動(dòng)10.1 測(cè)試Flash動(dòng)畫(huà) 任務(wù)10.1.1 在影片編輯環(huán)境下測(cè)試影片“生長(zhǎng)的小樹(shù)” 任務(wù)10.1.2 在影片測(cè)試環(huán)境下測(cè)試影片“生長(zhǎng)的小樹(shù)” 活動(dòng)10.2 優(yōu)化Flash動(dòng)畫(huà) 活動(dòng)10.3 導(dǎo)出Flash動(dòng)畫(huà) 任務(wù)10.3.1 將“生長(zhǎng)的小樹(shù)”動(dòng)畫(huà)導(dǎo)出為圖像文件 任務(wù)10.3.2 將“生長(zhǎng)的小樹(shù)”動(dòng)畫(huà)導(dǎo)出為影片文件 活動(dòng)10.4 發(fā)布Flash動(dòng)畫(huà) 任務(wù)10.4.1 發(fā)布“生長(zhǎng)的小樹(shù)”動(dòng)畫(huà) 任務(wù)10.4.2 防止導(dǎo)入功能設(shè)置

章節(jié)摘錄

　?、倮L制直線：　　“鋼筆工具”繪制直線很簡(jiǎn)單，只要在舞臺(tái)需要繪制直線的地方，單擊鼠標(biāo)，添加錨點(diǎn)之后就能自動(dòng)生成直線或封閉區(qū)域?！　±L制一個(gè)開(kāi)放區(qū)域，需要結(jié)束時(shí)，可以按下Esc鍵，也可以按Ctrl鍵同時(shí)單擊空白處，還可以雙擊最后一個(gè)節(jié)點(diǎn)?！　±L制一個(gè)封閉區(qū)域，最后將“鋼筆工具”定位在第1個(gè)錨點(diǎn)處，鋼筆鼠標(biāo)指針右邊出現(xiàn)小圓圈，這時(shí)單擊左鍵即可完成封閉區(qū)域的繪制?！　、诶L制曲線：　　選擇“鋼筆工具”，創(chuàng)建開(kāi)始錨點(diǎn)，在第2個(gè)錨點(diǎn)處單擊拖曳，這時(shí)將出現(xiàn)調(diào)節(jié)柄，該　　調(diào)節(jié)柄包含兩個(gè)控制點(diǎn)。向不同方向拖曳，將會(huì)獲得不同弧度的曲線。同理，若在第3、4等的錨點(diǎn)處作相同的操作，將會(huì)繪制出所需要的曲線?！　。?）“鋼筆工具”顯示的不同指針?lè)从称洚?dāng)前繪制狀態(tài)。以下指針指示各種繪制狀態(tài)：　　初始錨點(diǎn)指針：選中鋼筆工具后看到的第一個(gè)指針。指示在舞臺(tái)上單擊鼠標(biāo)時(shí)將創(chuàng)建初始錨點(diǎn)。　　連續(xù)錨點(diǎn)指針盤(pán)：指示下一次單擊鼠標(biāo)時(shí)將創(chuàng)建一個(gè)錨點(diǎn)，并用一條直線與前一個(gè)錨點(diǎn)相連接?！　√砑渝^點(diǎn)指針：向已有路徑上添加一個(gè)錨點(diǎn)?！　h除錨點(diǎn)指針：當(dāng)鼠標(biāo)指向已有的一個(gè)錨點(diǎn)時(shí)出現(xiàn)，表示單擊后刪除該錨點(diǎn)?！　∵B續(xù)路徑指針：從已有錨點(diǎn)擴(kuò)展出新路徑。若要激活此指針，則鼠標(biāo)必須位于路徑上現(xiàn)有錨點(diǎn)的上方。僅在當(dāng)前未繪制路徑時(shí)，此指針才可用?！　￠]合路徑指針：在正繪制的路徑的起始點(diǎn)處雙擊鼠標(biāo)可閉合路徑?！　。?）掌握使用“鋼筆工具”繪制一些復(fù)雜曲線的方法，對(duì)于精確繪制所需要的圖形具有重要意義?？刂票鷥啥说目刂泣c(diǎn)，分別控制著該錨點(diǎn)兩邊曲線的曲率，按下Alt鍵，選擇控制點(diǎn)，拖曳鼠標(biāo)可改變?cè)撳^點(diǎn)兩邊的曲率。如要繪制，還需配合使用下一活動(dòng)所學(xué)的選取工具?！　　?/pre>




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　　《職業(yè)院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課程改革成果教材·二維動(dòng)畫(huà)制作：Flash CS5》以活動(dòng)為中心，以任務(wù)為模塊組織各單元內(nèi)容，每個(gè)任務(wù)都以一個(gè)實(shí)例為線索，設(shè)有“任務(wù)描述”、“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“分析與設(shè)計(jì)”、“操作步驟”、“總結(jié)提升”等環(huán)節(jié)，采用任務(wù)引領(lǐng)的教學(xué)方式，以動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作為主線，將知識(shí)內(nèi)容及技能要求貫穿于全書(shū)，敘述簡(jiǎn)潔、流暢，結(jié)合中職學(xué)生選擇案例，案例設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、實(shí)用，選題獨(dú)到。





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