出版時間:1995-11 出版社:中華書局 作者:李一氓 頁數(shù):133 字?jǐn)?shù):34000
Tag標(biāo)簽:無
內(nèi)容概要
我寫詩,很簡單。開始時無非讀過一本《唐詩三百首》,還平仄不分,也經(jīng)常走韻。中學(xué)生時代,偷懶,寫什么論、什么說,總得要好幾百字、上千字,為著應(yīng)付語文教員,簡單的一首詩,五絕不過二十個字,七絕不過二十八個字,五言律不過四十個字,七言律也不過五十六個字。有時候居然來一點靈感,寫出來還真像一首詩。這就很容易在語文教員眼皮底下得到。 實際上,對于詩,我從沒有去研究過,根本不懂什么初唐、晚唐,唐詩、宋詞這些內(nèi)容和派別。一九二七年到一九三三年寫過一些新詩,后來連新詩也不寫了。但偶爾也寫過幾首舊詩,我大量寫詩,不,寫詞,更多的是寫詞,是在一九四一年皖南事變以后。我記得一九四一年舊歷除夕的時候,我在桂林寫了一首《絳都春》,無頭無尾的寄給在重慶的郭老。他一看就猜到是我寫的,于是重慶的同志們都知道我安全的從皖南出來了。不知為什么,寫詞寫得很順手。從桂林到香港,從香港到上海,從上海到鹽城,從鹽城到泗陽,一直到抗日戰(zhàn)爭勝利以前,寫了不少詞,當(dāng)然偶爾也寫幾首詩??墒且痪潘木拍暌院笥植淮髣庸P了。 拿詩來說,從最古老的《詩經(jīng)*到清朝末年的同光體.我實在是一不接觸,二不了解,三不研究。但在大學(xué)期間,我卻讀了不少的宋詞。跟對詩一樣,我亦不大懂,可是兩者比較起來,我對詞的興趣,要比對詩的興趣大得多。甚至一九四九年以后,雖然不寫什么詞了,但有了買書的條件,我從《花間集》起,買了兩三千本詞,不少還是善本。并且,在那個上面,我也用了一點功。我寫的這些詞、這些詩曾經(jīng)抄在一個本子上,取名《擊楫集》,渡江之意耳。 文革中,怕惹麻煩,就把它燒掉了?,F(xiàn)在由一九三三年到一九六五年的一些詩,作為本集的前部分都是同志們幫忙從各方面搜集弄來的,真可算是零縑斷簡了。只有游廬山、瑞金、井岡山那幾十首是完整的,因為除了轉(zhuǎn)抄在那個鈔本上以外,又印了一個油印本。鈔本是燒了,油印本還留在某些同志手中,文革以后,他們就又送還給我。游黃山也有二三十首,沒有油印過,東找西找,也只找出了三首。 現(xiàn)在來看,這里面恐怕算不上有什么發(fā)牢騷的東西,也找不出有什么走資本主義道路的東西。但很奇怪,就是這幾首游廬山的詩,確實變成了文革中斗批我這個走資本主義道路當(dāng)權(quán)派的靶子。竟然說那首詠牯嶺小市的詩是提倡資本主義,那首詠羅漢畫像的詩是信仰阿彌陀佛。所以,揮揮手,把那個鈔本燒掉了。現(xiàn)在想起來,雖不無追悔之情,可當(dāng)時這么一燒,卻省心省事,消滅了一些文字上的罪證,使他們無所藉口。 一九六六年到一九七三年沒有寫詩的環(huán)境。一九七三年以后到現(xiàn)在,憑山臨水,感事懷人,又寫下了一些東西,詞不過兩首,其它都是詩?,F(xiàn)在就作為這個集子的后半部。當(dāng)然也把不怎么樣的幾首刪去了。 寫詩,不管對不對題,大都是一些七絕,仍然采取偷懶的辦法,因為,寫詞麻煩,寫律詩也麻煩。作為一本詩集,差不多都是的絕句,也未免太單調(diào)了。那個鈔本的《擊楫集》已付之一炬。這個小集子,我不想再燒掉它了。沒有別的什么名字好取,就讓這個《擊楫集》從烈火中再生吧。
書籍目錄
自序上 集 由會昌回瑞金馬上口占 安順場懷古 得訊我軍巳過瀘定橋 悼羊棗 念奴嬌 臨江仙 張圩口號二首 失題 陌上花 愛園 將赴煙臺贈阿英 黃山雜詩 宿天臺國清寺 游雁宕大龍湫 重過東枝 鈔補《東郭記》成書后 廬山雜詩十八首 贛南雜詩十六首 過肇慶題雙源洞下 集 四月二十九日作 贈陳此生 陳毅同志逝世一周四首 春來 一年 廢園八首 訪紅旗渠二首 書《孫臏兵法》后 題宋曹書卷 無題 無題 書《刻竹小言》后 寄淮陰同志 清明三首 重到哈爾濱 曾訪安陽過漳河補作 無題 南羅紀(jì)行七首 偶題 題朱屺瞻太湖山水畫卷 重到淮安 游宜興懷東坡 謁雨花臺過望江磯 趙畫白書紅樓菊詠冊 重到仰光五首 水仙花二首 臨江仙 為中華書局七十周年題 山東雜詩六首 題《天云山傳奇》贈魯彥周 竹園感懷 秦蜀鄂游雜詩十一首 題遼木塔文物展覽 皖南事變四十周年 多麗 題葉淺予《延邊長鼓圖》 訪日雜詩三首 偶入醫(yī)院,病榻適當(dāng)夢醒之鄰室,共話 香港舊事,并及漢年,相與郗歔 一九八二一年秋訪日本,京都井上清教授為 東道主。八四年春,井上來北京講學(xué),贈詩 集唐人句為四川飯店題 重到大連訪舊居 懷宋裕和 歲暮 冬夜 題《石頭記》鈔本 重到上海三首 題畫 為上海植物園題壁 重游龍華感賦 浙游雜詩六首 為陽翰笙壽 為小意大利而發(fā)的議論及其他六首
圖書封面
圖書標(biāo)簽Tags
無
評論、評分、閱讀與下載