我和我的鋼琴

前言

　　鋼琴的入門教程和初級教程最能說明編著者的教學理念，因為在初級教程中體現(xiàn)著作者的一種經(jīng)過周密思考和安排的、循序漸進的教學步驟，一種對待藝術(shù)的態(tài)度，一種技術(shù)訓練的方法和一種對待不同年齡、不同特點的初學者的不同教學方法?！　∮撉俳逃曳赌荨の痔芈颁撉偌荫R里昂·海屋德合作編著了一套系列的鋼琴教程。為兒童編的是《我和我的鋼琴》，共分1、2、3冊及兩本四手聯(lián)彈曲。為一般初學者編的是《鋼琴課》，分1、2、3冊。這套教程雖在40年前就出版了，但至今仍是英國最受歡迎的鋼琴入門教程?！　∥痔芈c海屋德鋼琴系列有以下幾個特點：　　一、通過學習鋼琴，步入音樂的大門，學習音樂的語言，懂得音樂的意思，從而熱愛音樂，欣賞音樂。所以，教小孩子彈琴不能只動手不動腦子。要從一開始就把樂理知識融入鋼琴課內(nèi)。通過解“猴子謎語”，鞏固樂理知識?！　《⒅匾曉诩夹g(shù)上打基礎(chǔ)。系統(tǒng)地學習音階、琶音，要求熟練地掌握。技術(shù)訓練的目的明確，方法科學，讓孩子練起來有興趣?！　∪?、教材中樂曲帶有標題，形象鮮明，符合兒童特點。根據(jù)孩子的能力，因材施教，穩(wěn)步前進，不趕進度，打好基礎(chǔ)?！　∷?、教材中對教師、對家長、對學生都有各自具體指示，非常清楚明白地告訴每人應(yīng)該怎樣去做。由于人人任務(wù)明確，各方面緊密配合，學生在學習過程中，就會有明顯的進步?！　∥?、掌握兒童心理，以鼓勵為主，每堂課打分，成績優(yōu)秀者就給五角星和獎勵?！　∥抑酝扑]這套鋼琴教程，是認為，本書在鋼琴教學方法方面有許多我們可以借鑒的地方，也可針對解決我們國內(nèi)的鋼琴普及教育中所存在的一些不夠全面和科學的教學方法，例如教鋼琴只管動手指，不教音樂理解和表現(xiàn)；拔程度，缺乏循序漸進；不注意兒童特點，學琴太枯燥，使孩子缺乏興趣等等?！　∥医ㄗh鋼琴老師們試用一下這種教學方法，并體驗一下它的優(yōu)點，不要總是沿用老的教材，也不要以為這是小兒科，太容易了?；蛟S從音符上看是不難，進度也不快，但要求孩子掌握的知識卻是全面和扎實得多，對老師的要求也高得多。　　我希望這套教程能受到我國廣大鋼琴教師的歡迎。

內(nèi)容概要

鋼琴的入門教程和初級教程最能說明編著者的教學概念，因為在初級教程中體現(xiàn)著作者的一種經(jīng)過周密思考和安排的、循序漸進的教學步驟，一種對待藝術(shù)的態(tài)度，一種技術(shù)訓練的方法和一種對待不同年齡、不同特點的初學者的不同教學方法。    英國著名鋼琴教育學家范妮·沃特曼及鋼琴家馬里昂·海屋德合作編著了一套系列的鋼琴教程。為兒童編的是《我和我的鋼琴》，共分1、2、3及兩本四手聯(lián)彈曲。為一般初學者編的是   《鋼琴課》，分1、2、3冊。這套教程雖在40年前就出版了，但至今仍然是英國最受歡迎的鋼琴入門教程。    沃特曼與海屋德鋼琴系列有以下吉格特點：     一、通過學習鋼琴，步入音樂的大門，學習音樂的語言，懂得音樂的意思，從而熱愛音樂，欣賞音樂。所以，教小孩子談鋼琴不能只動手不動腦子。要從一開始就把樂理知識融入鋼琴課中。通過解“猴子謎語”，鞏固樂理知識。     二、重視在技術(shù)上打基礎(chǔ)。系統(tǒng)地學習音階、琶音，要求熟練地掌握。技術(shù)訓練地目的明確，方法科學，讓孩子練起來有興趣。     三、教材中樂曲帶有標題，形象鮮明，符合兒童特點。根據(jù)孩子的能力，因材施教，穩(wěn)步前進，不趕進度，打好基礎(chǔ)。    四、教材中對教師、對家長、對學生都有各自具體指示，非常清楚明白地告訴每人應(yīng)該怎樣去做。由于人人任務(wù)明確，各方面緊密配合，學生在學習過程中，就會有明顯的進步。    五、掌握兒童心理，以鼓勵為主，每堂課打分，成績優(yōu)秀者就給五角星和獎勵。 我之所以推薦這套鋼琴教程，是因為，本書在鋼琴教學方法方面有學多我們可以借鑒的地方，也可針對解決我們國內(nèi)的鋼琴普及教育中所存在的一些不夠全面和科學的教學方法，例如教鋼琴只管動手指，不教音樂理解和表現(xiàn)；拔程度，缺乏循序漸進；不注意兒童的特點，學琴太枯燥，使孩子缺乏興趣等等。     我建議鋼琴老師們試用一下這種教學方法，并體驗一下它的優(yōu)點，不要總是沿著老的教材，也不要以為這是小兒科，太容易了?；蛟S從音符上看是不難，進度也不快，但要求孩子掌握的知識卻是全面和扎實得多，對老師的要求也高得多。     我希望這套教程能受到我國廣大鋼琴教師的歡迎。

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