課程史論

內(nèi)容概要

《課程史論》以我國近代普通中學(xué)課程發(fā)展為線索，通過不同時期的縱向比較和不同國別的橫向?qū)φ?，反映出中國教育近代化的一個縮影，從而闡明了學(xué)校課程變革與經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的辯證關(guān)系，進(jìn)而以史為鑒，對我國當(dāng)代課程改革提出了探索性構(gòu)想。

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