七年級(jí)數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

新課標(biāo)對(duì)中學(xué)各學(xué)科的教學(xué)提出了全新的標(biāo)準(zhǔn)，廣大師生迫切需要一種既有指導(dǎo)性又能強(qiáng)化訓(xùn)練的教學(xué)同步參考書。為此，筆者精心策劃、認(rèn)真編寫了“課時(shí)優(yōu)化·重難點(diǎn)課課練”叢書?！　”緟矔哂腥缦绿攸c(diǎn)：　　立足新課標(biāo)，面向《考試大綱》　　在編寫中，筆者們針對(duì)新課標(biāo)及《考試大綱》的要求，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際需要，設(shè)計(jì)了全新的編寫體例，精選精編了各類習(xí)題，注重強(qiáng)化能力訓(xùn)練，開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能?！　⊥怀鲋攸c(diǎn)，突破難點(diǎn)　　叢書著眼于使學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)化、條理化的認(rèn)識(shí)，從而構(gòu)建起一個(gè)清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。筆者在把握習(xí)題難度時(shí)依照的原是：中等及中等以上難度題目占全書的60％左右，而一些簡(jiǎn)單的、學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容，則較少涉及?！　?duì)接中考，強(qiáng)調(diào)綜合思考能力　　本叢書把握未來中考走向，定位復(fù)習(xí)熱點(diǎn)，所有習(xí)題貼近考試真題，使訓(xùn)練更具有針對(duì)性和有效性，力爭(zhēng)讓學(xué)生節(jié)省時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。為了達(dá)到新課標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的教學(xué)目標(biāo)，本叢書在突破難點(diǎn)的同時(shí)，引入了很多綜合類試題，旨在幫助學(xué)生在同步學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)綜合思考的能力?！　?qiáng)調(diào)實(shí)用，注重創(chuàng)新　　書中大多數(shù)學(xué)科有“期中測(cè)試題”“期末測(cè)試題”，絕大多數(shù)學(xué)科配有“單元知識(shí)檢測(cè)”?？紤]到部分學(xué)科和年級(jí)的特殊需要，書中還有“新穎題賞析”“課外創(chuàng)新題”“點(diǎn)擊中考題”等相關(guān)內(nèi)容，這些內(nèi)容具有很強(qiáng)的實(shí)用性，學(xué)生可以在課上或課后在老師的輔導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)，也可以單獨(dú)進(jìn)行測(cè)試。參考筆者精心設(shè)計(jì)的題目，學(xué)生的能力會(huì)逐步得到提高。

書籍目錄

前言第5章　相交線與平行線　5.1　相交線　　5.1.1　相交線　　5.1.2　垂線　5.2　平行線　5.3　平行線的性質(zhì)　5.4　平移　本章知識(shí)歸納　本章知識(shí)檢測(cè)第6章　平面直角坐標(biāo)系　6.1　平面直角坐標(biāo)系　6.2　坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用　本章知識(shí)歸納　本章知識(shí)檢測(cè)第7章　三角形　7.1　與三角形有關(guān)的線段　　7.1.1　三角形的邊　　7.1.2　三角形的高、中線與角平分線　　7.1.3　三角形的穩(wěn)定性　7.2　與三角形有關(guān)的角　7.3　多邊形及其內(nèi)角和　7.4　課題學(xué)習(xí)　鑲嵌　本章知識(shí)歸納　本章知識(shí)檢測(cè)第8章　二元一次方程組　8.1　二元一次方程組　8.2　消元　8.3　再探實(shí)際問題與二元一次方程組　本章知識(shí)歸納　本章知識(shí)檢測(cè)第9章　不等式與不等式組　9.1　不等式　　9.1.1　不等式及其解集　　9.1.2　不等式的性質(zhì)　9.2　實(shí)際問題與一元一次不等式　9.3　一元一次不等式組　9.4　課題學(xué)習(xí)：利用不等關(guān)系分析比賽　本章知識(shí)歸納　本章知識(shí)檢測(cè)第10章　實(shí)數(shù)　10.1　平方根　10.2　立方根　10.3　實(shí)數(shù)　本章知識(shí)歸納　本章知識(shí)檢測(cè)　期中測(cè)試題　期末測(cè)試題答案與解析

圖書封面

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