C/C++程序設(shè)計教程

內(nèi)容概要

　　《普通高等教育計算機規(guī)劃教材：C/C++程序設(shè)計教程》主要以C／C++語言介紹面向過程語言的編程特點及基本算法。書中介紹了常用的邏輯求解、迭代、遞推和遞歸等問題，以便培養(yǎng)解決實際問題的能力。每章還配備相應(yīng)的實驗和習(xí)題．并通過典型例題分析降低學(xué)習(xí)難度。《普通高等教育計算機規(guī)劃教材：C/C++程序設(shè)計教程》共12章。第1章C／C++語言的面向過程程序設(shè)計；第2章C++語言的基礎(chǔ)知識：第3章結(jié)構(gòu)化編程基礎(chǔ)；第4章計算機解題和程序調(diào)試；第5章構(gòu)造類型初探：第6章函數(shù)與多文件編程；第7章函數(shù)、函數(shù)指針和多維數(shù)組；第8章常用算法實例；第9章結(jié)構(gòu)和鏈表；第10章使用對象和函數(shù)模板；第11章流類庫和文件；第12章課程設(shè)計實例。　　《普通高等教育計算機規(guī)劃教材：C/C++程序設(shè)計教程》適當(dāng)引入了C++的新特點、STL庫和對象的概念，既簡化了過程設(shè)計，又使讀者掌握了基于對象的編程方法。因為不涉及如何設(shè)計類，所以既適合作為程序設(shè)計的第一門課程，也為將來學(xué)習(xí)如何設(shè)計類創(chuàng)造有利條件?！　　镀胀ǜ叩冉逃嬎銠C規(guī)劃教材：C/C++程序設(shè)計教程》特別適合作為高等院校的教材，也可以作為培訓(xùn)班教材，自學(xué)教材及工程技術(shù)人員的參考書。

作者簡介

　　劉振安，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)自動化系教授，男，1947年生。曾獲科學(xué)院二等獎，省二和三等獎各一次，教材獎多部，發(fā)表論文70余篇，著作60多部，譯著一部。主要研究方向是圖像處理與通信和GPS。已完成863《產(chǎn)品的柔性設(shè)計及其動態(tài)建模研究》項目，現(xiàn)從事模式識別，圖像處理和通信的研究工作。從事指紋識別和靜態(tài)背景下動態(tài)圖像識別研究取得了較好效果，為鐵道部列車編組的動態(tài)圖像識別奠定了基礎(chǔ)。目前還從事DSP應(yīng)用，語音壓縮與解碼及列車調(diào)度平臺的工作。

書籍目錄

出版說明前言第1章　C／C++語言的面向過程程序設(shè)計1.1　面向過程與結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計1.2　面向?qū)ο笈c面向過程1.3　本書采取的措施1.3.1　引入簡化面向過程設(shè)計的C++特征1.3.2　介紹典型算法并強調(diào)應(yīng)用1.4　實驗如何編寫實驗報告1.5　習(xí)題第2章　C++語言的基礎(chǔ)知識2.1　C++的基本數(shù)據(jù)類型2.1.1　初識C++2.1.2　標(biāo)識符2.1.3　變量2.1.4　基本數(shù)據(jù)類型2.1.5　變量的存儲類型2.1.6　常量2.1.7　匈牙利命名法2.2　C++的表達(dá)式2.2.1　運算表達(dá)式和運算符2.2.2　賦值運算符與賦值表達(dá)式2.2.3　逗號運算符與逗號表達(dá)式2.3　典型例題及錯誤分析2.3.1　典型例題2.3.2　初學(xué)者最容易出現(xiàn)的語法錯誤2.3.3　容易出現(xiàn)的其他錯誤2.4　程序的編輯、編譯和運行的基本概念2.5　實驗如何編輯、編譯和運行一個實際程序2.6　習(xí)題第3章　結(jié)構(gòu)化編程基礎(chǔ)3.1　典型C++程序結(jié)構(gòu)3.1.1　函數(shù)和函數(shù)原型3.1.2　const修飾符和預(yù)處理程序3.1.3　程序注釋3.1.4　程序語句3.1.5　大小寫字母的使用3.1.6　程序的書寫格式3.2　關(guān)系運算與邏輯運算3.3　結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計概述3.4　控制選擇結(jié)構(gòu)3.4.1　用if語句實現(xiàn)選擇結(jié)構(gòu)設(shè)計3.4.2　用switch語句實現(xiàn)選擇結(jié)構(gòu)設(shè)計3.5　循環(huán)控制結(jié)構(gòu)設(shè)計3.5.1　while語句3.5.2　do…while語句3.5.3　for語句3.5.4　break語句、continue語句及goto語句3.5.5　控制語句的嵌套3.6　數(shù)據(jù)的簡單輸入輸出格式3.7　典型例題及錯誤分析3.7.1　典型例題3.7.2　錯誤分析3.8　實驗編程調(diào)試實驗3.9　習(xí)題第4章　計算機解題和程序調(diào)試4.1　枚舉法4.1.1　重復(fù)運算4.1.2　分支運算4.1.3　邏輯思維的計算機表示4.1.4　使用枚舉法解題的思路4.1.5　參考程序4.2　邏輯問題求解實例4.2.1　賽車問題4.2.2　新郎新娘問題4.3　計算機解題小結(jié)4.4　程序調(diào)試基礎(chǔ)知識4.4.1　一個簡單的示例程序4.4.2　編譯程序4.4.3　排錯4.4.4　基本調(diào)試命令簡介4.5　實驗程序調(diào)試練習(xí)4.6　習(xí)題第5章　構(gòu)造類型初探5.1　指針……第6章　函數(shù)與多文件編程第7章　函數(shù)、函數(shù)指針和多維數(shù)組第8章　常用算法實例第9章　結(jié)構(gòu)和鏈表第10章　使用對象和函數(shù)模板第11章　流類庫和文件第12章　課程設(shè)計實例———學(xué)生成績管理程序附錄參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第1章　C/C++語言的面向過程程序設(shè)計　　本章首先使用偽碼，以設(shè)計一個輸入三角形的3個頂點坐標(biāo)、計算3條邊的長度的算法為例，介紹基于過程的程序設(shè)計的基本概念。然后簡要介紹C/c十+語言的特點，通過簡單而典型的c/c++語言實例，引入本書構(gòu)成c/c++語言程序設(shè)計的教學(xué)模式，從而建立使用C++語言設(shè)計面向過程程序的基本概念?！　?.1　面向過程與結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計　　本節(jié)將簡要介紹C語言的發(fā)展過程及其特點，面向過程的編程特點及結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的基礎(chǔ)知識。　　1.C語言的特點　　C語言是20世紀(jì)70年代初期美國貝爾（Bell）實驗室Dennis M.Ritchie設(shè)計的一種程序設(shè)計語言，正式發(fā)表于1978年?！　?970年，Ken Thompson在早期編程語言BCPL的基礎(chǔ)上開發(fā)了一種新的語言，取名叫B。Dennis M?Ritchie在B的基礎(chǔ)上，于1971年開發(fā)了第一個C編譯程序，1972年開始使用（主要是在貝爾實驗室內(nèi)部使用）。以后，C語言又經(jīng)過多次改進，直到1975年用C語言編寫的UNIX操作系統(tǒng)第6版公諸于世后，C語言才舉世矚目。目前，其應(yīng)用領(lǐng)域已不再限于系統(tǒng)軟件的開發(fā)，而成為當(dāng)前最流行的程序設(shè)計語言之一?！　?978年，Brian Kemighan和Dennis M.Ritchie在C程序語言（The C Programming Language）一書中對C語言作了詳盡的描述。隨著微型計算機的日益普及，大量的C語言工具相繼問世，然而這些工具沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，并有不一致的現(xiàn)象。為了改變這種情況，ANSI于1983年成立了一個專門委員會，為C語言制定了ANSI標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)時比較流行的有TURBO C，它不僅滿足ANSI標(biāo)準(zhǔn)，還提供了一個集成開發(fā)環(huán)境，同時也按傳統(tǒng)方式提供了命令行編譯程序版本以滿足不同用戶的需要。隨著Windows編程的興起，Borland C和MicrosoR C受到用戶的歡迎。目前比較流行的是兼容C語言的MicrosoftⅥsual C++6.0及BorLand C++集成環(huán)境?！　語言是一種通用的程序設(shè)計語言。C語言的通用性和無限制性，使得它對許多程序設(shè)計者來說都顯得更加通俗，更加有效。目前C語言已用于各個方面的程序設(shè)計，無論設(shè)計系統(tǒng)軟件（操作系統(tǒng)，編譯系統(tǒng)等）或應(yīng)用軟件（圖形處理），數(shù)據(jù)處理（如企業(yè)管理）或數(shù)值計算等都可以很方便地使用C語言。C語言有如下特點：　　1）C語言吸取了匯編語言的精華，使C語言對高級語言來講是“低級”語言（匯編語言是一種面向機器的程序設(shè)計語言，盡管它的編程相對高級語言來要麻煩得多，但由于它具有描述準(zhǔn)確和目標(biāo)程序質(zhì)量高的優(yōu)點，所以匯編語言仍然有很強的生命力）?！　　?/pre>








圖書封面






評論、評分、閱讀與下載



還沒讀過(50)
勉強可看(363)
一般般(619)
內(nèi)容豐富(2568)
強力推薦(210)


 


    C/C++程序設(shè)計教程 PDF格式下載