文字錄入與編輯實(shí)訓(xùn)教程

內(nèi)容概要

　　本書是各職業(yè)學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、電算會計等專業(yè)在辦公自動化方向的實(shí)踐課教材，實(shí)踐性和應(yīng)用性很強(qiáng)．它以實(shí)用為出發(fā)點(diǎn)，幫助學(xué)生熟練掌握中英文盲打技術(shù)和技能，熟練掌握五筆字型輸入法，了解其他常用漢字輸入法，為學(xué)生學(xué)習(xí)其他的計算機(jī)課程及以后的工作打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的上機(jī)操作能力和吃苦耐勞的精神。
　　本書共分6章，分別講述了文字錄入基礎(chǔ)知識、漢字處理基礎(chǔ)知識、五筆字型輸入法、其他常用漢字輸入法、文字編輯基礎(chǔ)知識和方正書刊排版系統(tǒng)。學(xué)好這門課程，學(xué)生將能盡快了解計算機(jī)的基本知識，掌握計算機(jī)的基本操作技術(shù)，成為具有計算機(jī)文化知識的人才。本書還配有電子課件，讀者可在機(jī)械工業(yè)出版社www.cmpedu.COIYI上以教師身份免費(fèi)注冊下載，或聯(lián)系編輯(010-88379194)索取。
　　本書適合各職業(yè)學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用等相關(guān)專業(yè)學(xué)生，同時也適合于各類培訓(xùn)班學(xué)員及計算機(jī)錄入者。

書籍目錄

前言
導(dǎo)學(xué)
第1章　文字錄入基礎(chǔ)知識
　1.1　鍵盤鍵位及其功能
　1.2　鍵盤指法
第2章　漢字處理基礎(chǔ)知識
　2.1　字符與漢字編碼
　2.2　漢字錄入方法介紹
　2.3　計算機(jī)漢字處理流程
　2.4　總結(jié)
第3章　五筆字型輸入法
　3.1　漢字的基本結(jié)構(gòu)
　3.2　漢字的構(gòu)成
　3.3　五筆字型的字根鍵盤
　3.4　漢字的拆分
　3.5　五筆字型的漢字編碼
　3.6　簡碼、重碼和容錯碼
　3.7　詞語的輸入
　3.8　王碼
　3.9　智能五筆
　3.10　萬能五筆
　3.11　掌握五筆字型輸入法的技巧
　3.12　總結(jié)
第4章　其他常用漢字輸入法
　4.1　區(qū)位法漢字錄入
　4.2　智能ABC輸入法
　4.3　微軟拼音輸入法
　4.4　搜狗拼音輸入法
　4.5　二筆輸入法
第5章　文字編輯基礎(chǔ)知識
　5.1　基本常識
　5.2　排版工藝常識
　5.3　校對知識
　5.4　電子排版工藝
第6章　方正書刊排版系統(tǒng)
　6.1　初步認(rèn)識方正書刊10.0排版系統(tǒng)
　6.2　字符效果
　6.3　段落效果
　6.4　整篇排版效果
　6.5　表格制作
　6.6　數(shù)學(xué)排版
　6.7　化學(xué)排版效果
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：（4）理校法校對者運(yùn)用自己的知識進(jìn)行分析、推理，在通讀中對原稿是非做出判斷的校對方法。對校法、本校法、他校法、理校法是四種傳統(tǒng)的校對方法，為現(xiàn)代著名學(xué)者陳垣所提出。發(fā)展到今天，應(yīng)用更為廣泛。必須強(qiáng)調(diào)的是：四種基本校對方法，應(yīng)當(dāng)綜合運(yùn)用，但不同校次各有側(cè)重。比如在對校時，應(yīng)把重點(diǎn)放在比照上，一般不要去做“他?！焙汀袄硇！?。又如在本校時發(fā)現(xiàn)了矛盾，首先要對校，查查原稿，以排除錄排錯誤，如果不是錄排錯誤，再用其他校法。歷史在進(jìn)步，事物在發(fā)展，校對方法也在不斷地創(chuàng)新?，F(xiàn)代對校法中的折校、點(diǎn)校和校改后的核紅、整理以及制片后的對片，都是在傳統(tǒng)對校法基礎(chǔ)上的創(chuàng)新?！叭藱C(jī)結(jié)合”的校對方法是在計算機(jī)技術(shù)介入出版生產(chǎn)之后創(chuàng)造的。我們把這些新的校對方法稱為現(xiàn)代校對方法。（5）現(xiàn)代校對實(shí)踐創(chuàng)造的校對方法1）核紅。核紅，又叫對紅。即核對上校次改動的字符是否改正，有無錯改。核紅看似簡單，其實(shí)是技術(shù)性很強(qiáng)的工作，其技術(shù)要領(lǐng)是：第一步，核對上校次改動的字符，至少核對兩次；第二步，如果發(fā)現(xiàn)應(yīng)改而未改的字符，就要搜檢上下左右相鄰字符有無錯改，以防鄰行鄰位錯改；第三步，比對紅樣與清樣四周字符有無脹縮，如有脹縮，就要對相關(guān)行及其上下行逐字逐句細(xì)查，找出脹縮原因，改正可能存在的錯誤。2）文字技術(shù)整理，簡稱“技術(shù)整理”或“整理”經(jīng)過發(fā)排處理的版樣和原稿由于形式不同，因而造成文中的腳注、插圖、公式、表格、標(biāo)題等的位置往往不能與所預(yù)期的相一致，這就出現(xiàn)了版式的處理問題。當(dāng)遇到大部頭書稿，為縮短出版周期一般都采用分校制。由于校對員的業(yè)務(wù)水平和知識素養(yǎng)以及對問題的處理方法有異，校對質(zhì)量不可能一致；而且在同一部完整書稿的不同篇章中，可能會出現(xiàn)因不同校對員對同一類問題的處理方法不一致而導(dǎo)致前后文不統(tǒng)一，這又出現(xiàn)了統(tǒng)一格式的問題。如果在付印前能夠仔細(xì)地對書稿進(jìn)行有效的技術(shù)整理，不僅能彌補(bǔ)一般校對難以避免的疏漏，同時也能發(fā)現(xiàn)編輯校對加工中所遺漏的技術(shù)性問題。

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