平面構(gòu)成

前言

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，動(dòng)漫·藝術(shù)設(shè)計(jì)技術(shù)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用。社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)對(duì)動(dòng)漫·藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的需求也與日俱增。如何培養(yǎng)滿足企業(yè)需求的人才，是高等教育所面臨的一個(gè)突出而又緊迫的問題。我們這套系列教材就是為了適應(yīng)行業(yè)企業(yè)需求，提高動(dòng)漫·藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)而編寫的。從選題到選材，從內(nèi)容到體例，都制定了統(tǒng)一的規(guī)范和要求。為了完成這一宏偉而又艱巨的任務(wù)，由中國建筑工業(yè)出版社有機(jī)結(jié)合了來自著名的美術(shù)院校及其他高等學(xué)校的藝術(shù)教育資源，共同形成一個(gè)綜合性的教材編寫委員會(huì)，這個(gè)委員會(huì)的成員功底扎實(shí)，技藝精湛，思想開放，勇于創(chuàng)新，在教育教學(xué)改革中認(rèn)真踐行了教育理念，做出了一定的成績，取得了積極的成果。這套教材的特點(diǎn)在于：一、從學(xué)生出發(fā)。以學(xué)生為中心，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，是這套教材的第一個(gè)基本出發(fā)點(diǎn)。從學(xué)生出發(fā)，就是實(shí)事求是地從學(xué)生的基本情況出發(fā)，從最一般的學(xué)生的接受能力、基礎(chǔ)程度、心理特點(diǎn)出發(fā)，從最基本的原理及最基本的認(rèn)識(shí)層面出發(fā)，構(gòu)建叢書的知識(shí)體系和基本框架。這套教材在介紹基本理論、基本技能技法的主體部分時(shí)，突出理論為實(shí)踐服務(wù)的新要求，力爭在有限的課時(shí)內(nèi)，讓學(xué)生把必要的知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)理解好、掌握好，使基本知識(shí)變成基本技能。二、從實(shí)用出發(fā)。著重體現(xiàn)教材的實(shí)用功能。動(dòng)漫·藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是技能性很強(qiáng)的專業(yè)，在該專業(yè)系統(tǒng)中，各門課程往往又有自身完整而龐大的體系，這就使學(xué)生難以在短期內(nèi)靠自己完成知識(shí)和技能的整合。因此，這套教材強(qiáng)調(diào)實(shí)用技能和技術(shù)在學(xué)生未來工作中的實(shí)用效果，試圖在理論知識(shí)與專業(yè)技能的結(jié)合點(diǎn)上重新組合，并力圖達(dá)到完美的統(tǒng)一。三、從實(shí)踐出發(fā)。以就業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)能力本位的培養(yǎng)目標(biāo)，是這套教材貫徹始終的基本思想。這套教材以同一職業(yè)領(lǐng)域的不同職業(yè)崗位為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的崗位動(dòng)手操作應(yīng)用能力為核心，以發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題為基本思路。因此，各類高校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都可以根據(jù)自身教育教學(xué)內(nèi)容的需要選用這套教材。教育永遠(yuǎn)是一個(gè)變化的過程，我們這套教材也只是多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念相結(jié)合的一種總結(jié)和嘗試，難免會(huì)有片面性和各種各樣的不足，希望各位讀者批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

本書是針對(duì)動(dòng)漫與電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)類學(xué)生的平面構(gòu)成教材，針對(duì)高職教育的特點(diǎn)，系統(tǒng)分析歸納了平面構(gòu)成的基本概念、造型方法以及設(shè)計(jì)思維，詳細(xì)論述了造型中有關(guān)形態(tài)、構(gòu)圖、表現(xiàn)語言以及設(shè)計(jì)思維的規(guī)律與技法。本書的編寫目的是培養(yǎng)學(xué)生基本的造型能力和設(shè)計(jì)審美能力。本書運(yùn)用簡單淺顯的語言，生動(dòng)易懂的圖例，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)案例和優(yōu)秀學(xué)生作品來講解平面構(gòu)成的原理和規(guī)律，較易理解并掌握。書中大量的多方向的設(shè)計(jì)案例有助于學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣及實(shí)踐運(yùn)用，使課程真正與工作流程相結(jié)合。

書籍目錄

第1章  平面構(gòu)成概論  1.1  平面構(gòu)成的概念及學(xué)習(xí)意義  1.2  平面構(gòu)成的材料和用具第2章  平面構(gòu)成的基本要素  2.1  點(diǎn)的構(gòu)成  2.2  線的構(gòu)成  2.3  面的構(gòu)成  2.4  點(diǎn)、線、面的構(gòu)成第3章  錯(cuò)視  3.1  點(diǎn)的錯(cuò)視  3.2  線的錯(cuò)視  3.3  面的錯(cuò)視  3.4  圖與地的反轉(zhuǎn)（正負(fù)形）第4章  平面構(gòu)成的形式美規(guī)律  4.1  對(duì)稱  4.2  均衡  4.3  節(jié)奏第5章  平面構(gòu)成中的構(gòu)成形式  5.1  重復(fù)構(gòu)成  5.2  近似構(gòu)成  5.3  發(fā)射構(gòu)成  5.4  變異構(gòu)成  5.5  漸變構(gòu)成  5.6  重像第6章  空間  6.1  平面構(gòu)成的空間表現(xiàn)  6.2  矛盾空間第7章  肌理  7.1  暈染法  7.2  吹彩法  7.3  滴流法  7.4  墨紋法  7.5  排斥法  7.6  飛白法  7.7  噴色法  7.8  滴濺法  7.9  拓印法  7.10  壓印法  7.11  熏烤法  7.12  刮、蹭法  7.13  揉搓法  7.14  粘貼、鑲嵌法第8章  綜合命題設(shè)計(jì)主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：

媒體關(guān)注與評(píng)論

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，動(dòng)漫·藝術(shù)設(shè)計(jì)技術(shù)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用。社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)對(duì)動(dòng)漫·藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的需求也與臼俱增。鑒于此，我們邀請(qǐng)了北京、上海、湖南、河北和浙江等省市在動(dòng)漫·藝術(shù)設(shè)計(jì)教育方面有特色、有規(guī)模的院校，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課程為依托，以有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀骨干教師為核心，經(jīng)過兩年多的努力，編寫了這套動(dòng)漫·電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)叢書暨高級(jí)培訓(xùn)教材。該套教材涵蓋了動(dòng)漫·藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科的主干課程，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。教育永遠(yuǎn)是一個(gè)變化的過程，我們這套教材也只是多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念相結(jié)合的一種總結(jié)和嘗試，難免會(huì)有片面性和各種各樣的不足，希望各位讀者批評(píng)指正。    ——?jiǎng)勇る娔X藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)叢書 暨高級(jí)培訓(xùn)教材》編委會(huì)

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