出版時間:2011-7 出版社:浙江大學出版社 作者:蔡小雄 頁數(shù):294 字數(shù):465000
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內(nèi)容概要
在學生群體中,大多數(shù)學生的學習水平比較接近,但也有些“與眾不同”、“出類拔萃”的學生(以下將這些學生統(tǒng)稱為資優(yōu)生),這是一本送給資優(yōu)生的書。,為了資優(yōu)生,為了讓更多的資優(yōu)生掌握一些“更高更妙”的數(shù)學思想與方法?!陡吒畹母咧袛?shù)學思想與方法(第3版)》高屋建瓴,重視數(shù)學思想的滲透;獨辟蹊徑,將數(shù)學競賽知識與高考數(shù)學有機結合起來;一網(wǎng)打盡,收集整理參考了近五年所有的高考原題;來源實踐,所有材料均經(jīng)過優(yōu)秀學生認真檢驗。
作者簡介
蔡小雄
中學數(shù)學特級教師,中國數(shù)學奧林匹克高級教練,杭州二中副校長,杭州市優(yōu)秀教師,杭州市新世紀“131”優(yōu)秀中青年人才,杭州市名師培養(yǎng)對象。獲浙江省首屆高中數(shù)學優(yōu)質(zhì)課第一名。全國首屆高中數(shù)學優(yōu)質(zhì)課一等獎.在十多年的學科競賽輔導、數(shù)學優(yōu)秀生培養(yǎng)中,積累了一點經(jīng)驗,取得了一點成績,所帶三屆數(shù)學競賽團隊均獲得浙江省團體總分前三名,共有7位學生入選全國數(shù)學冬令營決賽,取得5銀2銅的較好成績,有19位學生獲得全國聯(lián)賽一等獎,并被保送清華、北大.擔任2006屆班主任,與其他任課教師一起創(chuàng)造了一個班50%的學生保送或考取北大、清華的成績,其中盧毅同學為省高考理科狀元.平時注重高考復習與尖子生培養(yǎng)的實踐與研究,已相繼在《數(shù)學通報》、《中學數(shù)學教學參考》、《數(shù)學通訊》、《中等數(shù)學》等刊物發(fā)表教育教學論文80多篇,多篇被中國人民大學書報資料心全文轉(zhuǎn)載,編著有《代數(shù)變形》、《更高更妙的高中數(shù)學思想與方法》等多冊圖書。
書籍目錄
第一章 更高更妙的數(shù)學解題策略
1.1 夯實基礎知識,爭取“拾級而上”
1.2 防止思維定式,實現(xiàn)“移花接木”
1.3 靈活運用策略,嘗試“借石攻玉”
1.3.1 歸納猜想
1.3.2 類比遷移
1.3.3 進退互化
1.3.4 整體處理
1.3.5 正難則反
1.4 關注臨界問題,掌握“秘密武器”
1.4.1 臨界法則
1.4.2 臨界問題
1.4.3 臨界方法
1.5 完善思維過程,達到“水到渠成”
第二章 善于用數(shù)學思想武裝自己
2.1 函數(shù)與方程思想
2.1.1 顯化函數(shù)關系
2.1.2 轉(zhuǎn)換函數(shù)關系
2.1.3 構造函數(shù)關系
2.1.4 轉(zhuǎn)換方程形式
2.1.5 構造方程形式
2.1.6 聯(lián)用函數(shù)與方程思想
2.2 分類討論思想
2.2.1 計數(shù)問題與概率中的分類討論
2.2.2 函數(shù)中的分類討論
2.2.3 數(shù)列中的分類討論
2.2.4 不等式中的分類討論
2.2.5 解析幾何中的分類討論
2.3 數(shù)形結合思想
2.3.1 數(shù)形結合在集合中的應用
2.3.2 數(shù)形結合在函數(shù)中的應用
2.3.3 數(shù)形結合在不等式中的應用
2.3.4 數(shù)形結合在數(shù)列中的應用
2.3.5 數(shù)形結合在向量中的應用
2.3.6 數(shù)形結合在解析幾何中的應用
2.3.7 數(shù)形結合在立體幾何中的應用
2.4 化歸與轉(zhuǎn)化思想
2.4.1 變量與變量的轉(zhuǎn)化
2.4.2 高維與低維的轉(zhuǎn)化
2.4.3 特殊與一般的轉(zhuǎn)化
2.4.4 局部與整體的轉(zhuǎn)化
2.4.5 化歸與轉(zhuǎn)化的綜合運用
2.5 綜合運用數(shù)學思想解題
好題新題精選(一)
第三章 高考壓軸題熱點題型透析
第四章 用競賽策略優(yōu)化高考解題
第五章 更高更妙的高中數(shù)學知識
參考文獻
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